一、我讀我寫（要求正確、端正、勻稱）

　　Kū longyùhé bēi cǎnshénqínglièkāi yùyán

　　shè jiàn lā xián hé yán yuè sè dà chīyījīng

　　二、我會組詞。

　　圈{quān（ ） juàn（ ） 更{gēng（ ） gèng（ ） 曲{qū（ ） qǔ（ ）

　　叮（ ） 響（ ） 狼（ ） 熱（ ）（ ）

　　頂（ ） 晌（ ） 獵（ ） 熟（ ）（ ）

　　三、我會找近義詞。

　　悲慘（ ） 審視（ ） 教誨（ ） 勸告（ ）

　　盤纏（ ） 結實（ ） 本事（ ） 孤單（ ）

　　四、我會選。

　　準確 正確

　　1.我國發射的人造衛星，在預定的地點（ ）地著陸了。

　　2.這道數學題的答案是（ ）的。

　　嚴格 嚴肅

　　1.看到同學們都在嘲笑我，老師的神情變得（ ）了。

　　2.對于我們的行為習慣，學校要求很（ ）。

　　五、我會照樣子把句子寫具體。

　　例：這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？ 這恰好表明有數不盡的駱駝。

　　1.難道楊桃是這個樣子的嗎？

　　２．楚國在南邊，他硬要往北邊走，怎么能到達出國呢？

　　六、我背我填。

　　1. （ ），親口嘗梨知酸甜。

　　２．莫看江面平如鏡，（ ）。

　　３．我們應該相信（ ），看到是（ ）就畫成（ ）。

　　４．一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就算不晚。這是《 》這則寓言告訴我們的道理。

　　拓展閱讀

　　七、我讀我做

　　（一）

　　更羸說：它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁傷口又裂開了，就掉下來了。

　　1. 它飛得慢，是因為（ ）。

　　２．它叫得悲慘，是因為（ ）。

　　３．它聽到弦響，就掉下來，是因為（ ）。

　　４．讀了這段話，我想對更羸說： 。

　　（二）

　　有一天，一頭小驢出去散步，不巧遇上了一只老虎。老虎逮住了小驢，張開血盆大口要吃小驢。小驢靈機一動，對老虎說：

　　于是老虎說了聲好，就跨上了驢背。

　　小驢背起老虎向一座山頂走去。登上山頂，前面是深淵。小驢猛一轉過身，騰起兩條前腿，撲通一聲，老虎從背上滑下來，像個冬瓜似的咚一聲掉到深淵里去了。

　　小驢望著深淵，開心地笑了！

　　１．聯系上下文想一想：聰明的小驢會對老虎說些什么呢？試著在橫線上寫一些。

　　２．照樣子寫幾個表示聲音的詞。