第一部分 選擇題 (1—5題)

一、語言技能考查(15分)

　　1.請選出下列詞語中加點字的讀音和字形沒有錯誤的一組(3分)

　　A.蓬蒿(gāo) 狼藉(jí) 咫尺(zhí) 美味佳肴(yáo)

　　B.蕭瑟(sè) 吞噬(shì) 挑畔(xìn) 蒼海桑田(cāng)

　　C.媲美(pì) 窺探(kuī) 緘默(qiān) 莫衷一事(shì)

　　D.牟取(móu) 哂笑(shěn) 裸露(lù) 眾目睽睽(kuí)

　　2.請選出下列句子中加點詞語運用有誤的一句(3分)

　　A.人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。

　　B.如果一只主叫雀對著暖流歌唱起春天來，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤。

　　C.他坐著船饒有興趣地在水面上轉(zhuǎn)了幾圈，他站在船頭四下鳥瞰，感嘆這里的美景。

　　D.它們逢山過山，遇水涉水，前赴后繼，沿著一條筆直的路線奮勇前進。

　　3.請選出下列句子中沒有語病的一句(3分)

　　A.如果宇宙沒有生命，怎么不會從中開出燦爛的生命之花?

　　B.由此可見，導致它們大遷徙的原因決不是因為饑荒，而是另有他圖。

　　C.每個人都顯示出一副極其淵博、無所不知，鎮(zhèn)定自若地朝洞里張望著。

　　D.科學技術(shù)就像一把雙刃劍，它在給我們帶來福音的同時，也創(chuàng)造了一些利益。

　　4.請選出下列句子排序正確的一項(3分)

　　①比起事事都憑一己之力的項羽，劉邦更懂得用人之道。

　　②劉邦比起項羽幾乎沒什么優(yōu)勢。

　　③但他也有出眾的地方，就是知人善任和體恤臣下。

　　④相比力拔山河的項羽，劉邦既沒有武勇，又缺乏主張，對平天下的哲學又知之甚少。

　　⑤秦末，劉邦項羽相爭。

　　A.③②①④⑤ B.⑤④②③① C.⑤②④③① D.③⑤①④②

　　5.請選出下列句子說法有誤的一項(3分)

　　A.《旅鼠之謎》以北極旅鼠的大量繁殖和怪誕行為給人類提出了警告。

　　B.《羅布泊,消逝的仙湖》反映了人類濫用自然資源對生態(tài)環(huán)境造成了嚴重破壞的現(xiàn)象。

　　C.《喂——出來》以真實而又引人深思的故事警示了世人必須正視城市環(huán)境污染問題。

　　D.《大雁歸來》涉及了人與動物的關(guān)系,蘊含了作者希望人類保護野生動物的情感。

第二部分 非選擇題 (6—20題)

二、古詩文默寫考查(10分)

　　6.請在下面橫線上填上相應的句子

　　(1)豈不罹凝寒， !(劉楨《贈從弟》)

　　(2)念天地之悠悠， !(陳子昂《登幽州臺歌》)

　　(3) ，坐看云起時。(王維《終南別業(yè)》)

　　(4)俱懷逸興壯思飛， 。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)

　　(5) ，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

　　(6)剪不斷，理還亂，是離愁， 。(李煜《相見歡》)

　　(7)不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飛來峰》)

　　(8) ，芳草無情，更在斜陽外。(范仲淹《蘇幕遮》)

　　(9)王勃的《送杜少府之任蜀州》中尤能體現(xiàn)詩人開闊豁達之胸襟的千古名句是

　　，天涯若比鄰。

　　(10)李商隱的《無題》中有兩句詩不但體現(xiàn)了愛情的堅貞，且今多被用來歌詠無私的奉獻精神，它們是 ，蠟炬成灰淚始干。

三、現(xiàn)代文閱讀能力考查(35分)

(一)課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀能力考查(10分)

　　閱讀下面文段，完成7~10題。

　　(1)人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。殊不知在大自然面前，人類永遠只是一個天真幼稚的孩童，只是大自然機體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴，雖然這個水滴也能映照大海，但畢竟不是大海，可是，人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來代替大海。

　　(2)看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑。人類的作品飛上了太空，打開了一個個微觀世界。于是人類沾沾自喜，以為揭開了大自然的秘密。可是，在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥安鳥一般，只是蓬蒿之間罷了。即使從人類自身智慧發(fā)展史的角度看，人類也沒有理由過分自傲：人類的知識與其祖先相比誠然有了極大的進步，似乎有嘲笑古人的資本;可是，殊不知對于后人而言我們也是古人，一萬年以后的人們也同樣會嘲笑今天的我們。也許在他們看來，我們的科學觀念還幼稚得很，我們的航天器在他們眼中不過是個非常簡單的兒童玩具。人類的認識史仿佛是糾錯的歷史。一代一代地糾正著前人的錯誤，于是當我們打開科學史的時候，就會發(fā)現(xiàn)科學史也是犯錯誤的歷史。那么，我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢 ?

　　(3)人類發(fā)明了種種工具，挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?

　　(4)在宇宙中，一定存在著遠比我們的智慧要高得多的生物，因為我們的太陽系只有40多億年的歷史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200億年的歷史了。可以推想，在那些比太陽系更古老的星系里，一定早就演化出了更高級的生物。這些生物的智慧也許是我們所無法比擬的。他們看我們，也許就像我們看螞蟻一般，即使我們中間的那些偉大人物，在他們看來也不過爾爾。

　　(作者：嚴春友 選自課文《敬畏自然》)

　　7.文章第(2)段中畫線句子“看著人類這種狂妄的表現(xiàn)……”中“這種”指代的是什么?(2分)

　　8.文章第(2)段中畫線句“看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑——就像母親面對

　　無知的孩子那樣的笑”，結(jié)合選文概括人類的“無知”表現(xiàn)在哪些方面。(4分)

　　9.請將“誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢? ”這個反問句改為陳述句，并說說用反問句有何表達效果?(2分)

　　10.文章第(4)段中畫線句子“在宇宙中，一定存在著遠比我們的智慧要高得多的生物”，作者說這句話的理由是什么? (2分)