考試時(shí)間:80分鐘

　　( 根據(jù)本班實(shí)際情況預(yù)設(shè)平均分為85分 優(yōu)秀率27% 及格率 100%)

　　一、 看拼音寫詞語。(10分)

　　sù zào fán n?o jū gōng xi?o hu? m?n jié dào qiàn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　chéng fá zēng tiān yuǎn dù chóng yang yīn qíng yuán quē

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 組詞。(8分)

　　祥( ) 斷( ) 跨( ) 拔( )

　　詳( ) 續(xù)( ) 垮( ) 撥( )

　　磨mó( ) 埋mán( ) 蔓màn( ) 禁jīn( )

　　mò( ) mái( ) wàn( ) jìn( ) j

　　三、 按要求寫詞語。(6分)

　　1、 寫出四個(gè)關(guān)于讀書多、學(xué)問大的成語。

　　2、 寫出四個(gè)含有天地的成語。

　　3、 寫出四個(gè)表示看的詞語。

　　四、 按要求寫句子。(5分)

　　1、 古人留下了許多愛國名言，挑一條你最欣賞的寫下來。

　　2、 中秋佳節(jié)，我想在寄給在外地工作的爸爸媽媽的賀年卡上寫上這樣的詩句。

　　3、 貪玩的弟弟喜歡看電視，不喜歡看書，我想用一句有關(guān)讀書的名言勸說他。

　　4、 三九嚴(yán)寒，漫步在松花江畔，會(huì)讓人情不自禁地想起這樣的詩句。

　　5、過年了，我想在我家的門上貼上這樣的一副春聯(lián)。

　　五、 聯(lián)系課內(nèi)外積累填空。(20分)

　　1、我們從課文中結(jié)識(shí)了不少動(dòng)物朋友，如 的老牛， 的大熊貓，

　　的金絲猴， 的珍珠鳥， 的九色鹿……請(qǐng)你寫一句保護(hù)動(dòng)物的宣傳標(biāo)語

　　2、 、 、 、 ，九寨溝真是個(gè)充滿 的人間仙境啊!

　　3、白天，它 ;傍晚，它就在 ，飛到 ，扭動(dòng) ， 那綠葉鉆進(jìn)去?？粗@可愛的小家伙，我 地發(fā)出一聲呼喚： 。

　　六、 閱讀短文。(21分)

　　(一)、閱讀《霧凇》片段，完成練習(xí)。(11分)

　　人們漫步在松花江邊 觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹 便會(huì)情不自禁地贊嘆 這真是 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 呀

　　(1) 給空白處加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)

　　(2) 寫出下列詞語的近義詞。(5分)

　　漫步——( ) 觀賞——( ) 贊嘆——( )

　　情不自禁——( ) 千姿百態(tài)——( )

　　(3)這一段表達(dá)了作者 的感情。(2分)

　　(二)、內(nèi) 心 的 力 量(10分)

　　我在林中的小路上，靜聽著一群無名的小鳥，在樹枝上啼叫，聲音是那樣的悅耳、和諧，使你感到在這樹林的世界里，是如此美妙、幸福。猛然間，我發(fā)現(xiàn)身邊的一棵松樹，有幾處十分顯眼的、新的斧痕。這是誰傷害了這棵松樹呢?這不是正常的砍伐，這是不能寬恕的摧殘……

　　于是，我感到一種寧靜的幸福被破壞了，粗暴和殘害引起了我的憤怒。

　　過了幾天，我又來到了這樹林里，特意看望那棵被傷害的松樹。我發(fā)現(xiàn)那早已被砍傷的地方，涌起了一層透明的松脂，像給傷痕敷上一層藥膏，開裂的樹皮正在慢慢吻合。

　　又過了幾天，我?guī)缀跏强觳脚苓M(jìn)樹林，一口氣沖到那被砍傷的松樹身邊。我忽然發(fā)現(xiàn)，在慢慢枯干的油脂下面，原來被斧子砍傷的地方，已經(jīng)全部愈合，松樹用它自身的抵抗，或者叫反抗，戰(zhàn)勝了罪惡的破壞，不可饒恕的摧殘。

　　我一時(shí)怔?。哼@種蘊(yùn)藏在松樹內(nèi)心的力量，是多么強(qiáng)大啊!

　　1、你能在文中給這些詞語找朋友嗎?(2分)

　　悅耳的( ) 透明的( )

　　美妙的( ) 顯眼的( )

　　2、用文中的詞語填寫“我”內(nèi)心變化的過程。(2分)

　　3、松樹內(nèi)心的力量指的是 (2分)

　　4、我的內(nèi)心力量指的是 (2分)

　　5、愛護(hù)樹木，人人有責(zé)，同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)美麗的家園，你準(zhǔn)備為保護(hù)家園做點(diǎn)什么呢?(2分)

　　七、習(xí)作。(自選一題。題目自擬。)(30分)

　　1、在學(xué)校，在路上，在家里……每天都發(fā)生著許許多多的事情。請(qǐng)選擇一件寫下來。

　　2、展開想像，想一想你心中未來的課桌椅是什么樣的，然后寫下來。