考試時間:80分鐘

　　( 根據本班實際情況預設平均分為85分 優秀率27% 及格率 100%)

　　一、 看拼音寫詞語。(10分)

　　sù zào fán n?o jū gōng xi?o hu? m?n jié dào qiàn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　chéng fá zēng tiān yuǎn dù chóng yang yīn qíng yuán quē

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 組詞。(8分)

　　祥( ) 斷( ) 跨( ) 拔( )

　　詳( ) 續( ) 垮( ) 撥( )

　　磨mó( ) 埋mán( ) 蔓màn( ) 禁jīn( )

　　mò( ) mái( ) wàn( ) jìn( ) j

　　三、 按要求寫詞語。(6分)

　　1、 寫出四個關于讀書多、學問大的成語。

　　2、 寫出四個含有天地的成語。

　　3、 寫出四個表示看的詞語。

　　四、 按要求寫句子。(5分)

　　1、 古人留下了許多愛國名言，挑一條你最欣賞的寫下來。

　　2、 中秋佳節，我想在寄給在外地工作的爸爸媽媽的賀年卡上寫上這樣的詩句。

　　3、 貪玩的弟弟喜歡看電視，不喜歡看書，我想用一句有關讀書的名言勸說他。

　　4、 三九嚴寒，漫步在松花江畔，會讓人情不自禁地想起這樣的詩句。

　　5、過年了，我想在我家的門上貼上這樣的一副春聯。

　　五、 聯系課內外積累填空。(20分)

　　1、我們從課文中結識了不少動物朋友，如 的老牛， 的大熊貓，

　　的金絲猴， 的珍珠鳥， 的九色鹿……請你寫一句保護動物的宣傳標語

　　2、 、 、 、 ，九寨溝真是個充滿 的人間仙境啊!

　　3、白天，它 ;傍晚，它就在 ，飛到 ，扭動 ， 那綠葉鉆進去。看著這可愛的小家伙，我 地發出一聲呼喚： 。

　　六、 閱讀短文。(21分)

　　(一)、閱讀《霧凇》片段，完成練習。(11分)

　　人們漫步在松花江邊 觀賞著這千姿百態的瓊枝玉樹 便會情不自禁地贊嘆 這真是 忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開 呀

　　(1) 給空白處加上標點。(4分)

　　(2) 寫出下列詞語的近義詞。(5分)

　　漫步——( ) 觀賞——( ) 贊嘆——( )

　　情不自禁——( ) 千姿百態——( )

　　(3)這一段表達了作者 的感情。(2分)

　　(二)、內 心 的 力 量(10分)

　　我在林中的小路上，靜聽著一群無名的小鳥，在樹枝上啼叫，聲音是那樣的悅耳、和諧，使你感到在這樹林的世界里，是如此美妙、幸福。猛然間，我發現身邊的一棵松樹，有幾處十分顯眼的、新的斧痕。這是誰傷害了這棵松樹呢?這不是正常的砍伐，這是不能寬恕的摧殘……

　　于是，我感到一種寧靜的幸福被破壞了，粗暴和殘害引起了我的憤怒。

　　過了幾天，我又來到了這樹林里，特意看望那棵被傷害的松樹。我發現那早已被砍傷的地方，涌起了一層透明的松脂，像給傷痕敷上一層藥膏，開裂的樹皮正在慢慢吻合。

　　又過了幾天，我幾乎是快步跑進樹林，一口氣沖到那被砍傷的松樹身邊。我忽然發現，在慢慢枯干的油脂下面，原來被斧子砍傷的地方，已經全部愈合，松樹用它自身的抵抗，或者叫反抗，戰勝了罪惡的破壞，不可饒恕的摧殘。

　　我一時怔住：這種蘊藏在松樹內心的力量，是多么強大啊!

　　1、你能在文中給這些詞語找朋友嗎?(2分)

　　悅耳的( ) 透明的( )

　　美妙的( ) 顯眼的( )

　　2、用文中的詞語填寫“我”內心變化的過程。(2分)

　　3、松樹內心的力量指的是 (2分)

　　4、我的內心力量指的是 (2分)

　　5、愛護樹木，人人有責，同學們，為了我們能有一個美麗的家園，你準備為保護家園做點什么呢?(2分)

　　七、習作。(自選一題。題目自擬。)(30分)

　　1、在學校，在路上，在家里……每天都發生著許許多多的事情。請選擇一件寫下來。

　　2、展開想像，想一想你心中未來的課桌椅是什么樣的，然后寫下來。