一、看拼音寫詞語。(10分)

　　huán rào cōng ming shū sòng rán shāo yǎn yìng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　chuāng lián téng tòng shū fu qīn lüè zhì huì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、在正確的讀音下劃“ ”。(3分)

　　干(ɡàn ɡān)勁 白堤( tí dī ) 興奮(xìng xīng)

　　傳記(zhuàn chuán) 食品(pǐn pǐng) 嶄(zǎn zhǎn )新

　　三、比一比，再組詞 ( 5分)

　　鈴( ) 防( ) 站( ) 克( ) 感( )

　　嶺( ) 訪( ) 戰( ) 刻( ) 惑( )

　　四、將下列詞語補充完整，讓它們更好聽(8分)

　　巧( )天( ) 心( )神( ) ( )味( )長

　　老( )識( ) 美( )美( ) ( )不( )待

　　上面的成語中可以用來形容建筑物的有 、 。

　　五、選擇正確的答案，把序號填在括號里。(3分)

　　1、蒼耳是靠( )來傳播種子的?

　　A、小鳥 B 、海水

　　C、自身彈射 D、 野兔等

　　2、爸爸今年中秋節出差在外，那天他打電話回來，說非常想念我們。爸爸那時的心情，我們可以用所學詩句“ _____， 。” 來形容。( )

　　A、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

　　B、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

　　C、欲窮千里目，更上一層樓。

　　D、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

　　3、代表“奸詐”的臉譜是( )

　　A、紅色臉譜 B、 黑色臉譜

　　C、白色臉譜 D 、綠色臉譜

　　六、根據課文內容填空。(20分)

　　1、讓我們 ，小船兒推開波浪，海面倒映著______________，四周環繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕 在水中，迎面吹來了涼爽的風。

　　2、《山行》：遠上寒山 ， 有人家。停車 ___， ____________二月花。其中：“坐”是 的意思;“于”是 的意思。

　　3、小露珠像_____那么_______，像______那么_______，像______那么______。

　　4、是啊，人人都需要掌聲，特別是當一個人____________的時候。讓我們_____________________，同時，也不要忘記把_______________________。

　　5、學了本學期的課文，我們知道：年輕的劉有“ ”的美稱，著名城市杭州有“ ”的美稱，香港有“ ”的美稱。

　　七、閱讀短文，完成練習。(10﹢11分)

　　(一)

　　原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。

　　1、這段話的中心句是 。

　　2、用“--------”畫出擬人句，用“﹏﹏﹏”畫出打比方的句子。

　　3、照樣子寫詞語：嘩啦啦

　　黑紅黑紅

　　4、這段話是從 ， ， 這幾方面寫出了原野的熱鬧非凡的。

　　(二)

　　今天，我興高采烈地和爸爸一起去公園看金魚。這里的金魚真多啊!有金頭的，有大眼泡的……真是形態萬千，令人眼花繚(liáo)亂。這里的金魚真活潑啊!它們一會兒在水里游動，一會兒在水里追逐，撥(bō)動魚尾，吹起水泡，真惹人喜愛。這里的金魚真美啊!一只只金魚披著綢緞般的外衣，色彩艷麗，千姿百態。許多小朋友在這里看啊看啊，舍不得離開。

　　1、從文中找出與下列詞語意思相近的詞。(3分)

　　形態萬千( ) 追趕 ( ) 高高興興( )

　　2、短文共有 句話，主要寫出了金魚 、 、 三大特點。(4分)

　　3、“我”愛金魚的原因是 。(2分)

　　4、文中畫“ ”的句子寫得真好，形象地從 、 兩個方面寫出了金魚的美。 (2分)

　　八、寫留言條。(5分)

　　12月5日，李明去王剛家，想把《西游記》這本書還給他，結果王剛不在家，請你幫助李明給王剛寫一張留言條，要注意格式。(記住：不寫自己的名字!)

　　九、習作。(25分)

　　要求：先想一想你的鉛筆刨刀或其他某一種文具是用什么做的，形狀怎樣，上面有什么圖案，有什么用途，再按一定的順序寫下來。

　　題目：

　　最滿意的一道題目是第七題閱讀短文，完成練習，選擇兩個閱讀片段，一個是課內片段，考查學生的課內知識掌握情況，語文《補充習題》也有相關內容，應該說學生不太難作答;另一訓練內容是介紹一種小動物金魚，介紹金魚的外形和它的活動情況，貼近學生生活，要求回答的題目也難易適中，對于三年級學生來說，只要認真讀題，動動腦筋，是不太難理解的。