一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

　　huán rào cōng ming shū sòng rán shāo yǎn yìng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　chuāng lián téng tòng shū fu qīn lüè zhì huì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、在正確的讀音下劃“ ”。(3分)

　　干(ɡàn ɡān)勁 白堤( tí dī ) 興奮(xìng xīng)

　　傳記(zhuàn chuán) 食品(pǐn pǐng) 嶄(zǎn zhǎn )新

　　三、比一比，再組詞 ( 5分)

　　鈴( ) 防( ) 站( ) 克( ) 感( )

　　嶺( ) 訪( ) 戰(zhàn)( ) 刻( ) 惑( )

　　四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，讓它們更好聽(tīng)(8分)

　　巧( )天( ) 心( )神( ) ( )味( )長(zhǎng)

　　老( )識(shí)( ) 美( )美( ) ( )不( )待

　　上面的成語(yǔ)中可以用來(lái)形容建筑物的有 、 。

　　五、選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。(3分)

　　1、蒼耳是靠( )來(lái)傳播種子的?

　　A、小鳥(niǎo) B 、海水

　　C、自身彈射 D、 野兔等

　　2、爸爸今年中秋節(jié)出差在外，那天他打電話回來(lái)，說(shuō)非常想念我們。爸爸那時(shí)的心情，我們可以用所學(xué)詩(shī)句“ _____， 。” 來(lái)形容。( )

　　A、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

　　B、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

　　C、欲窮千里目，更上一層樓。

　　D、月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。

　　3、代表“奸詐”的臉譜是( )

　　A、紅色臉譜 B、 黑色臉譜

　　C、白色臉譜 D 、綠色臉譜

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(20分)

　　1、讓我們 ，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著______________，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻。小船兒輕輕 在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。

　　2、《山行》：遠(yuǎn)上寒山 ， 有人家。停車(chē) ___， ____________二月花。其中：“坐”是 的意思;“于”是 的意思。

　　3、小露珠像_____那么_______，像______那么_______，像______那么______。

　　4、是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人____________的時(shí)候。讓我們_____________________，同時(shí)，也不要忘記把_______________________。

　　5、學(xué)了本學(xué)期的課文，我們知道：年輕的劉有“ ”的美稱(chēng)，著名城市杭州有“ ”的美稱(chēng)，香港有“ ”的美稱(chēng)。

　　七、閱讀短文，完成練習(xí)。(10﹢11分)

　　(一)

　　原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。

　　1、這段話的中心句是 。

　　2、用“--------”畫(huà)出擬人句，用“﹏﹏﹏”畫(huà)出打比方的句子。

　　3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：嘩啦啦

　　黑紅黑紅

　　4、這段話是從 ， ， 這幾方面寫(xiě)出了原野的熱鬧非凡的。

　　(二)

　　今天，我興高采烈地和爸爸一起去公園看金魚(yú)。這里的金魚(yú)真多啊!有金頭的，有大眼泡的……真是形態(tài)萬(wàn)千，令人眼花繚(liáo)亂。這里的金魚(yú)真活潑啊!它們一會(huì)兒在水里游動(dòng)，一會(huì)兒在水里追逐，撥(bō)動(dòng)魚(yú)尾，吹起水泡，真惹人喜愛(ài)。這里的金魚(yú)真美啊!一只只金魚(yú)披著綢緞般的外衣，色彩艷麗，千姿百態(tài)。許多小朋友在這里看啊看啊，舍不得離開(kāi)。

　　1、從文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。(3分)

　　形態(tài)萬(wàn)千( ) 追趕 ( ) 高高興興( )

　　2、短文共有 句話，主要寫(xiě)出了金魚(yú) 、 、 三大特點(diǎn)。(4分)

　　3、“我”愛(ài)金魚(yú)的原因是 。(2分)

　　4、文中畫(huà)“ ”的句子寫(xiě)得真好，形象地從 、 兩個(gè)方面寫(xiě)出了金魚(yú)的美。 (2分)

　　八、寫(xiě)留言條。(5分)

　　12月5日，李明去王剛家，想把《西游記》這本書(shū)還給他，結(jié)果王剛不在家，請(qǐng)你幫助李明給王剛寫(xiě)一張留言條，要注意格式。(記住：不寫(xiě)自己的名字!)

　　九、習(xí)作。(25分)

　　要求：先想一想你的鉛筆刨刀或其他某一種文具是用什么做的，形狀怎樣，上面有什么圖案，有什么用途，再按一定的順序?qū)懴聛?lái)。

　　題目：

　　最滿(mǎn)意的一道題目是第七題閱讀短文，完成練習(xí)，選擇兩個(gè)閱讀片段，一個(gè)是課內(nèi)片段，考查學(xué)生的課內(nèi)知識(shí)掌握情況，語(yǔ)文《補(bǔ)充習(xí)題》也有相關(guān)內(nèi)容，應(yīng)該說(shuō)學(xué)生不太難作答;另一訓(xùn)練內(nèi)容是介紹一種小動(dòng)物金魚(yú)，介紹金魚(yú)的外形和它的活動(dòng)情況，貼近學(xué)生生活，要求回答的題目也難易適中，對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要認(rèn)真讀題，動(dòng)動(dòng)腦筋，是不太難理解的。