一、看拼音，寫詞語(yǔ)，相信你一定能書寫正確、美觀。（8分）

　　qiàomén gōng jìng fù yù yú bèn

　　（ ）（ ） （ ）（ ）

　　jǐnshèn jìngzhí xuán guà cūcāo

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、區(qū)別字音、字形、字義，正確地選擇并填寫。（10分）

　　1、小剛偷偷摸摸地把爺爺?shù)墓眨?）拿出去和別人打（ ）去了。（仗 杖）

　　2、這一切不都是李明的錯(cuò)，但他擔(dān)心把事情弄大了，便主動(dòng)向調(diào)皮鬼道（ ），他真是太（ ）讓了。（謙 歉）

　　3、爸爸躲在屏（ ）風(fēng)后面屏( )息凝視，原來(lái)他在看老鼠偷食吃。（bǐng píng）

　　4、隨著太陽(yáng)光線角度的變化，月球的表面呈( )現(xiàn)出各種奇異的色彩。

　　（chěng chéng）

　　5、“緣”字是多義字。①因由,原因。②沿,順著。③因?yàn)椤Ｔ谙铝芯渥又校熬墶钡囊馑几魇鞘裁矗空?qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)。

　　*周紅無(wú)緣無(wú)故地打了我一下。（ ）

　　*我們緣流而上，終于找到了泉水的來(lái)路。（ ）

　　*這里一片荒涼，你緣何至此？（ ）

　　三、判斷正誤。對(duì)的用“√”，錯(cuò)的用“×”。（4分）

　　1、“疏”字用音序查字法，應(yīng)查（S-shū）。用部首查字法，應(yīng)查左半部分，再查六畫。（ ）

　　2、《師恩難忘》、《孔子和學(xué)生》是以師生為主題的記敘文。（ ）

　　3、從地球到月球需要飛行75小時(shí)55分鐘。（ ）

　　4、《一位影響了我一生的老師》一文中的校長(zhǎng)名叫羅納德?布魯克斯。（ ）

　　日積月累

　　四、填空組成語(yǔ)（18分）

　　（ ）（ ）動(dòng)聽 身（ ）其（ ） （ ）然（ ）止

　　（ ）顏（ ）色 訓(xùn)（ ）有（ ） 小心（ ）（ ）

　　年（ ）古（ ） 因（ ）施（ ） 面面（ ）（ ）

　　五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

　　1、（ ），（ ）。插柳之恩，我終生難忘。

　　2、孔子是我國(guó)（ ）的大教育家，對(duì)中國(guó)的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，因此，后人稱其為“（ ）”。

　　3、《月跡》一文的作者是按（ ）的順序，依此寫了在中堂、竹窗簾兒里、穿衣鏡上（ ）、沙灘上、上灣和（ ）尋月的。

　　4、（ ）年（ ）月（ ）日9點(diǎn)32分，一艘載著阿姆斯特朗等三名航天員的飛船，在火箭的推送下升上了天空，開始了奔赴月球的旅行。

　　六、默寫《鳥鳴澗》、《暮江吟》并標(biāo)明作者朝代。（12分）

　　《鳥鳴澗》作者（ ）朝代（ ） 《暮江吟》作者（ ）朝代（ ）

　　開卷有益

　　七、閱讀短文并回答問(wèn)題。（6分）

　　我們看時(shí)，那竹簾兒里，果然有了月亮，款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿兒的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來(lái)，又都屏氣兒不出，生怕那是個(gè)塵影兒變的，會(huì)一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢又虧了，末了，便全沒(méi)了蹤跡，只留下一個(gè)空鏡子，一個(gè)失望。奶奶說(shuō)：“它走了，它是匆匆的。你們快去尋月吧。”

　　1、在短文中找出反義詞寫下來(lái)。

　　高興——（ ） 盈——（ ）（2分）

　　2、這段話主要寫了穿衣鏡里月亮（ ）的變化，請(qǐng)你用“~~~~”準(zhǔn)確地把相關(guān)語(yǔ)句畫出來(lái)。（2分）

　　3、看著穿衣鏡里的月亮，大家的表現(xiàn)怎樣呢？請(qǐng)你用“——”準(zhǔn)確地劃出來(lái)。

　　（2分）

　　妙筆生花

　　八、從下面兩題中任選一題寫作文。（28分）

　　*在教過(guò)你的老師中，一定有給你留下深刻印象的，從中選一位，把你和老師之間發(fā)生的最感人的一件事寫下來(lái)，注意寫出真情實(shí)感。

　　*你喜歡月亮嗎？你眼中、心中的月亮是什么樣的？仔細(xì)考慮一下，然后寫下來(lái)。可以是現(xiàn)實(shí)生活中的月亮，可以是想象中的月亮，還可以寫與有關(guān)月亮的故事、傳說(shuō)，也可以寫月球上的故事……總之，只要主題和月亮有關(guān)，你想怎么寫就怎么寫。