一、看拼音,寫詞語。

　　Cuì niǎo qīng cuìyú wēngfù bùwéi gān

　　( )( ) ( )( ) ( )

　　Jí fēi shí bì chèn shān táo tuō sìyǎng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　tòu liàng yì zhǎ yǎn zhuān liè ruì shìshū shì

　　( ) ( )( )( )( )

　　qǐ chéng zhàn tái cháng tú má fan zhòu jiàng

　　( )( )( )( ) ( )

　　二比一比，組詞。

　　稈（ ） 褐（ ）州（ ）拔（ ）裸（ ）

　　桿（ ） 渴（ ）洲（ ）跋（ ）棵（ ）

　　繡（ ） 俏（ ）殊（ ）澈（ ）貪（ ）

　　銹（ ） 峭（ ）株（ ）撤（ ）貧（ ）

　　三、 寫出下列字詞的反義詞。

　　清（ ）廉（ ）功（ ）勤（ ）獎（ ）

　　優（ ）善（ ）正（ ）得（ ）動（ ）

　　沉重（ ）減少（ ）寬闊（ ）微小（ ）

　　四、 根據意思寫出合適的詞語。

　　１ 形容時間很短。 （ ）

　　２ 饑餓和寒冷同時逼來，形容生活極其貧困。 （ ）

　　３ 又高又陡，直上直下。 （ ）

　　4 草木蒼翠茂盛，也比喻興旺的氣象。 （ ）

　　5 應該有的都有，形容很齊全。 （ ）

　　五、判斷下列句子是否是比喻句，是的在后面的括號打√并仿寫一個比喻句。

　　1 晚上，一彎新月像鐮刀似的掛在天空。 （ ）

　　2 小華長得像他的爸爸。 （ ）

　　3 江上的輪船像一葉偏舟，隨著波浪起伏。 （ ）

　　4 我看見楊濤不像平時那樣活潑。 （ ）

　　5 陽光下的山茶花，像無數個五角星在閃耀。 （ ）

　　仿寫：。。。。。。像。。。。。。

　　六、寫出你平時積累的名詩佳句。

　　1 ：

　　2 ：

　　3 ：

　　七、根據要求完成下列各句。

　　1 縮句（1）教師在燈下聚精會神地工作。------------------------------------------

　　（2）小鳥在枝頭自由自在地叫。---------------------------------------------

　　（3）同學們興致勃勃地在游泳池里游泳。---------------------------------

　　（4）翠鳥像箭一樣飛過去。 --------------------------------------------

　　2 擴句（1）花兒開放。-------------------------------------------------------------------

　　（2）汽車開過來。----------------------------------------------------------------

　　（3）校園美麗。------------------------------------------------------------------

　　（4）歌聲回蕩在山谷中。-------------------------------------------------------

　　（5）小鳥梳理羽毛。--------------------------------------------------------------

　　3 修改病句。（1）在老師的啟發耐心下，他很快做出了這道題。

　　（2）他今天可能一定遲到了。

　　（3）這是有趣的一本童話書。

　　（4）運動會上，興高采烈地觀看比賽。

　　八 、閱讀

　　（一）

　　翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面長著一張又尖又長的嘴。

　　1 你是從課文的哪些詞語理解了鮮艷的意思？

　　答：

　　2 課文是按什么順序描寫以翠鳥的外形特點？

　　答：

　　3 請你用-------畫出本段最后一句話應該重讀的詞語。

　　4 你能根據課文描述，自己畫一只顏色鮮艷的翠鳥嗎

　　（二）

　　一百多年前，美國有個名叫湯姆的