（試卷清潔分2分）

　　A、基礎知識類

　　一、看拼音寫詞語。7分

　　liànliànliànliànliànwǔrǔ

　　熟（）鍛（）（）（）不舍鐵（）（）

　　máodùnzǔnáokāngkǎi

　　（）（）（）

　　二、帶點的字應該怎樣讀？把正確的讀音用"-"劃出來。4分

　　勉強(qi?ngqi?ng) 召 集(zh乷zh?o) 興奮不已(x‰ngx?ng) 暖 和 (héhuo)

　　入場卷(ju?nqu"n) 削鉛筆(xi乷xuē) 友好相處(chùchǔ) 大模大樣(mómú)

　　三、先比一比，再各組兩個詞語寫下來。4分

　　框( ) 峻( ) 蟬( ) 債( )

　　眶( ) 竣( ) 嬋( ) 績( )

　　四、判斷句子是否正確，對的在 ( )中打"√"，錯的在原句上修改。4分

　　1、朝鮮人民把富士山叫做"圣山"。（ ）

　　2、一年級的9月13日我就加入了少先隊員。 ( )

　　3、中國、越南、美國、日本等亞洲國家的首腦都參加了"上海峰會"。（ ） 4、我校人人參加了"東西部紅領巾手拉手，百萬圖書傳真情。"( )

　　5、我國的錢學森爺爺被人們譽為"電報之父"。（ ）

　　6、6月22日是我們小學階段的最后一次考試。 ( )

　　7、"九大行星"指木星、土星、天王星、海王星、太陽、金星、火星、水星、和冥王星。（ ）

　　8、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。 ( )

　　五、在`括號里填上恰當的詞語，再選擇一個關聯詞語造句。5分

　　1、我們的國家()能日益強大，( )有中國共產黨的正確領導。

　　2、( )在日常學習和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書寫。

　　3、我的新居()寬敞()明亮。

　　4、()你不注意用眼衛生，( )視力下降了。

　　造句：_____________________________________________________

　　六、縮句練習 2%

　　1、小銘姥姥家的陽臺上放著許多盆花。 2、電腦里有許許多多看不完學不厭的知識

　　3、說到曹操，曹操就出現在你的面前。

　　B、知識積累類

　　一、先把下列成語補充完整，再選擇恰當的填在句中的括號里。5分

　　同心( )力 日( )月累 五彩斑（ ） 尺（ ）寸陰

　　浮想聯（ ） 畫蛇( )足 棋（ ）對手 賓客（ ）門

　　1、為了讓天更藍，地更綠，水更清，我們要( )保護地球 --人類的家園。

　　2、涓(ju乶)涓細流匯成大海。只有( )，知識才能不斷豐富起來。

　　二、按要求完成下列練習。10分

　　1、默寫古詩《示兒》，并用自己的話填空。

　　從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾________________________，他對孩子的囑咐是 。

　　2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇，請你從中選擇一首寫下來：___________________________________________________________________

　　3、《英雄兒女》這部電影（電視）你看過嗎？面對敵眾我寡，英雄王成在陣地上只剩下一個人的時候，他毅然手拿爆破筒，沖進敵陣與敵人同歸于盡。每當祖國需要你的時候，你將會怎樣？請用你學過的詩句來表達你的決心或想法：

　　4、采茶姑娘個個（ ），她們用靈巧的雙手（ ）地從茶樹上摘下（ ）嫩芽。綠樹映襯著（ ）的身影，構成一幅（ ）的圖畫。這句話運用了（ ）修辭手法。

　　5、"先天下之憂而憂， "這句話是宋朝（ ）寫的。

　　6、反映夏季特點的成語（4個）：

　　C、綜合運用類

　　一、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。8分

　　雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸"呱呱"地叫著……一切都充滿了生機。

　　雨過天晴。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、認真閱讀短文，完成指定練習。19分

　　(一)

　　廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zh"n)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(di乷)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(y"n)育著新生命的種子。

　　1、這段話是圍繞哪句話寫的？請找出來摘抄在下面。1分

　　___________________________________________________________

　　2、這段話寫了"四種不同形態"的廣玉蘭花，有的_____________________， 有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________。2分

　　3、從文中找出合適的詞語，填在下面的括號里。1分

　　()的花苞 ()的花瓣

　　()花蕊 ()的種子

　　(二)

　　保羅在圣誕節前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節前夜，他從辦公室里出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道："先生，這是你的車嗎？"

　　保羅點點頭說："我哥哥送給我的圣誕禮物。"

　　小男孩吃驚得瞪大了眼睛："你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……"

　　保羅當然知道他希望什么，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。

　　"我希望我將來也能像你哥哥那樣。"

　　保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句："你愿意坐我的車兜一圈嗎？"

　　"當然，我非常愿意。"

　　車開了一段路，小男孩轉過身來，眼里閃著亮光，說道："先生，你能把車開到我家門口嗎？"

　　保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什么了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。

　　小男孩請求他："你能把車停到那兩個臺階跟前嗎？"

　　車停后，小男孩順著臺階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上 然后指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的圣誕禮物 你等著 有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐在車里 親眼看一看圣誕節櫥窗里那些好東西了

　　保羅下了車，把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚。

　　從那天起，保羅真正懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂的。

　　1、將文章第11小節中的標點符號補充完整。3分

　　2、想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞。2分

　　驚訝( ) 不由自主() 炫耀( ) 請求( )

　　3、聯系上下文，完成下列填空。6分

　　(1)這篇文章的主要人物是____________，他的美好愿望是_____________

　　_______________________________________________________________

　　_______________________________________________________________

　　(2)文章中說"他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚"。的確，圣誕節前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為___________________________________________________，小弟弟難忘這個夜晚是因為___________________________________，保羅難忘這個夜晚是因為__________________________________________________________________________________________。

　　4、文章中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。2分

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　5、根據你對文章內容與中心的理解，給文章取個合適的題目。2分

　　________________________

　　D、能力施展類

　　作文部分 30%

　　(一)

　　六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。

　　(二)

　　"嘗試"也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

　　要求：

　　1、從以上兩題中任選一題完成。

　　2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。