文言文閱讀（共12分，10~12題每題2分，13題6分）

　　【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

　　(選自《鄒忌諷齊王納諫》)

　　【乙】景公好戈，使燭鄒主鳥而亡之．公怒，召吏欲殺之．晏子日：”燭鄒有罪三，請數之以其罪而殺之．”公日：”可”．于是召而數之公前，日：”獨鄒，汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士，是罪三也．”數燭鄒已畢，請殺之．公日：”勿殺！寡人聞命矣。”

　　（節選自《晏子春秋》）

　　【注】①弋：系有絲繩的箭，用來射鳥。②主：掌管。

　　1.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

　　A. 宮婦左右莫不私王 （私：偏愛）

　　B. 時時而間進 （間：偶爾）

　　C. 數燭鄒已畢 （數：數量）

　　D. 寡人聞命矣 （聞命：接受教導）

　　2.下列句子中加點詞語的意思和用法，與例句相同的一項是

　　例句：使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士

　　A.皆以美于徐公

　　B.以是人多以書假余

　　C.屬予作文以記之

　　D.醒能述以文者，太守也

　　3.下列對文段的理解和分析，不正確的一項是

　　A.齊威王和景公都善于納諫，能理解大臣的良苦用心。

　　B.鄒忌和晏子都采用了巧妙的規勸方式來表達自己的觀點。

　　C.兩個文段都是用日常小事作類比，用排比手法增強語氣。

　　D.兩個文段給了我們一個啟示：給別人提意見要注意方式。

　　4.請把“文言文”【甲】【乙】兩個文段中劃線的句子翻譯成現代漢語。

　　（1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（3分）

　　（2）使吾君以鳥之故殺人。（3分）

　　答案：

　　1.C;2.A;3.C;

　　4.(1)大小官吏百姓能夠當面指責我的過錯的，受上等獎賞。（重點詞語“面”“刺”）

　　（2）讓我們的君王因為鳥的緣故殺人。（重點詞：“使”“以”）

　　閱讀下面文言文選段，完成25-29題。（14 分）

　　【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中

　　賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

　　（節選自《戰國策》）

　　【乙】（唐）太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”

　　節選自《貞觀政要》）

　　【注釋】①侍臣：身邊的大臣。②京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。③煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔（rěn）:豐收。

　　1.選出下列對加點文言虛詞理解有誤的一項（ ）（2 分）[來源:ZXXK]

　　A. 雖欲言（雖然） 皆朝于齊（向）

　　B．意猶不足（還） 遂致亡滅（于是）

　　C．百姓何得不安樂乎（怎么） 乃下令（于是）

　　D. 燕、趙、韓、魏聞之（代詞，代這件事）能面刺寡人之過者（助詞，的）

　　1. A

　　2.選出對下列文言詞語理解有誤的一項（ ）（2 分）

　　A. 門庭若市（門前、院內像集市一樣熱鬧，指人多）

　　B．年谷豐稔（谷物豐收）

　　C．面刺寡人（當面指責我）

　　D．窮兵黷武（用盡兵力來炫耀武力）

　2. D

　　3.用/給下面句子斷句，斷兩處。（2 分）

　　夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。

　　3. 夫治國猶如栽樹/本根不搖/則枝葉茂榮。

　　4.將下列語句翻譯成現代漢語。（4 分）

　　（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

　　（2）故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。

　　4. (1)能在公共場所批評議論我的過失、并能讓我聽見的，可以得到下等獎賞。

　　（2）因此我從早到晚孜孜不倦，只是希望清清靜靜的，讓天下平安無事。

　　5.【甲】文中齊國“ 戰勝于朝廷”的原因是(2 分)

　　【乙】文中唐太宗的治國之道是（用自己的話表述）。（2 分）

　　5.【甲】廣開言路，修明政治（或：善于納諫）

　　【乙】治國以民能本，要讓百姓安居樂業