暑假是那么的生機勃勃，到處蔥蔥郁郁的，一篇美好的景象。孩子們在這美好的時光里歡樂的游玩著。

　　把年級暑假樂園答案語文篇：

　　一、積累與運用

　　1、芳草鮮美，__________。__________，恨別鳥驚心。

　　征蓬出漢塞，__________。__________，江入大荒流。

　　《望岳》中突顯杜甫雄心壯志的詩句是：

　　__________，__________。

　　《望洞庭湖贈張丞相》中比喻作者想做官卻無人引薦的詩句是：

　　__________，__________。

　　2、下列各組詞中主因、字形全對的一組是：()

　　A、笑靨(yè)懵(měng)懂踏(tà)實停滯不前

　　B、混淆(xiáo)徘徊(huí)殘羹冷炙榫(shǔn)頭

　　C棕櫚(lǚ)歆(xīn)享孱(càn)頭碧綠

　　D、自詡(xǔ)鳥窠(cháo)執(zhí)拗(niù)焦燥不安

　　3、下列各句中加橫線詞語使用不正確的是()

　　A、“一方有難八方支援”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。對學校組織的這次捐款賑災活動，我們應踴躍參加，不應袖手旁觀。

　　B、法家主張君權(quán)至上，縱橫家以士為貴，在當時的諸子百家中，孟子的民貴君輕思想可謂別具匠心。

　　C、在畢業(yè)晚會上，同學們吹拉彈唱，載歌載舞，真可謂“八仙過海各顯神通”。

　　D、八年級生活馬上就要結(jié)束了，七百多個日日夜夜現(xiàn)在想起來，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　4、下列句子排列順序正確的一項是()

　　①我伏在案前，目視著陽光從桌面的一端移到另一端。②我看見了多少次陽光從我的桌面爬過，我有多少次看見陽光從我的窗口探入，復悄悄地退出。③驀然有一種感觸浮起在我的腦際，我為什么干這玩意兒呢?④我用一根尺，一只表，來計算陽光的足在我的桌面移動的速度，我觀察了計算了好久。⑤何時使我的心變得沉重，像吝嗇的老人計數(shù)他的金錢，我也在計算光陰的速度呢?⑥竟有一次我坐在房里整半天不出去。

　　A、⑥①④③②⑤B、⑥③①④⑤②C、②④①⑥⑤③D、④③⑤⑥①②

　　5、下列句子沒有語病的一項是()

　　A、青島是一個美麗的城市，夏日的海濱是人們避暑納涼的好季節(jié)。

　　B、能否貫徹落實科學發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會、促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

　　C、寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點播和遠程教育等智能化、個性化。

　　D、目前，全球用水增長速度達到人口增長速度的兩倍，由此導致水資源短缺狀況加劇。

　　6、給下列這則新聞擬一個標題(2分)

　　新華網(wǎng)重慶5月23日電(記者高玉葉李松)長江防汛抗旱總指揮部指揮長王國生在此間召開的2011年長江防汛抗旱總指揮指揮長會議表示，今年年初以來，長江中下游地區(qū)降水與多年同期相比偏少四至六成，為1961年以來同期最少年份，長江流域防汛抗旱形勢不容樂觀。______________________________。

　　二、古詩文閱讀(14分)

　　浪淘沙把酒祝東風

　　把酒祝東風，且共從容，垂楊紫陌洛城東。總是當時攜手處，游遍芳叢。

　　聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅。可惜明年花更好，知與誰同?

　　注釋：且共從容：能留下一起和美相伴。紫陌：泛指郊野的大路。

　　7、詞的上闋主要寫__________下闋主要寫__________。

　　8、詩中表達了作者怎樣的思想感情?

　　________________________________________。

　　伶官傳

　　皇后劉氏素微①，其父劉叟，賣藥善卜，號劉山人。劉氏性悍，方與諸姬爭寵，常自恥其世家②，而特諱其事。莊宗乃為劉叟衣服，自負蓍囊③藥笈④，使其子繼岌⑤提破帽而隨之，造其臥內(nèi)⑥，曰：“劉山人來省⑦女。”劉氏大怒，笞繼岌而逐之。宮中以為笑樂。

　　注釋：伶官：古代宮內(nèi)的樂官、演員。微①：貧賤恥其世家②：以自己出生低賤的家世為恥辱。蓍囊③：裝占卜用品的口袋。藥笈④：藥箱繼岌⑤：人名臥內(nèi)⑥：寢室省⑦：探親

　　9、節(jié)奏劃分(1分)

　　笞繼岌而逐之

　　10、解釋加橫線字(3分)

　　為()造()笞()

　　11、用自己的話概括“劉氏大怒”的原因：

　　__________________________________________________

　　12、請你從文中劉氏、莊宗、繼岌三個人物中任選一個做簡要評價：

　　__________________________________________________

　　________________________________________。

　　13、假設(shè)你家境貧寒，有一天你父親衣著破舊來學校看你，受到同學們的嘲笑，你生氣嗎?為什么?

　　__________________________________________________

　　________________________________________。

　　三、現(xiàn)代文閱讀(28分)

　　森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”____________________孫銘在原始森林中，如果沒有土壤生物充當“清道夫”將森林產(chǎn)生的廢物，如枯枝殘葉、動物尸體和糞便等消化、分解掉，森林很快會被殘留物所充塞，新鮮的水分和空氣達不到植物的根系，森林的更新就會停止，最終會導致森林的死亡。直接以殘留物為食的土壤動物是蚯蚓和白蟻。在土壤中不斷蠕動的蚯蚓吸取植物碎葉，經(jīng)消化排出體外的糞便使土壤更肥沃。白蟻大多數(shù)聚居在森林中，靠吃死去樹木的組織為生，因為白蟻胃中的原生物可以消化木材的纖維。其他土壤動物，如千足蟲、螨、跳蟲、土鱉等，咀嚼、磨碎那些被土壤微生物軟化后的枯枝落葉，使細枝碎葉覆蓋的面積擴大，又為微生物提供了一個更廣闊的生存空間。細菌又以碎粒為食，吸收其中的糖分和淀粉，釋放出的二氧化碳，經(jīng)土壤回到空氣中，被植物吸收去完成光和合作。凡土壤動物吃剩的或細菌不能分解的物質(zhì)都由真菌來完成最后的“清理”。真菌的菌絲分泌酶和酸能消化、分解殘留物，最后吸收這些被預先消化和分解的物質(zhì)。真菌數(shù)量龐大，涉及面積較廣，是森林里最重要的“清道夫”。科學家曾計算過，在一茶匙森林土壤中有億個細菌，幾百萬真菌、原生物和藻類等。就是這些不起眼的“環(huán)保衛(wèi)士”，對森林的生長、死亡、再生長，擔負著重大的責任。(《上海老年報》4月4日)

　　⒔與原文意思不一致的一項是：()(2分)