【基礎(chǔ)練習(xí)】

　　１、下列詞語中注音有兩處錯誤的一項是（）：

　?。?、穈先生（mí）

　　廣漠（mò）

　　撈著（lāo）

　　嬉戲（xī）

　?。?、擲銅錢（zhì）

　　厭惡（wù）

　　摹畫（mó）

　　管束（sù）

　?。谩⒀埕璨。▂ì）

　　抽屜（tī）

　　容忍（rónɡ）

　　泡茶（pào）

　?。摹⑽目U縐（zhōu）

　　綽號（zhuō）

　　牢騷（sāo）

　　鎖匙（shī）

　　２、根據(jù)詞義寫出相應(yīng)的詞語：

　?。?、卑劣，不道德。（）

　　Ｂ、眼睛角膜病變后留下的疤痕。（）

　?。谩⑿稳萑苏勍?、舉止文雅的樣子。（）

　?。场⑾铝姓Z段空缺處填寫恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）：

　　我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的_______眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才_______我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關(guān)了房門，先_______我，然后_______，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。

　　Ａ、嚴(yán)厲

　　教育

　　責(zé)備

　　懲罰

　　Ｂ、嚴(yán)肅

　　教育

　　責(zé)罵

　　懲罰

　?。?、嚴(yán)肅

　　教訓(xùn)

　　責(zé)罵

　　刑罰

　　Ｄ、嚴(yán)厲

　　教訓(xùn)

　　責(zé)備

　　行罰

　?。?、下列句子中屬于主謂句的一項是（）。

　?。?、穿上吧，涼了。

　?。?、于是又失掉了學(xué)做畫家的機會。

　　Ｃ、到了后半夜，快要封門了。

　?。?、每人一盞燈籠，坐在大廳上不肯去。

　?。?、與下面一段話銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

　　如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人──__________。

　?。痢⑽抑坏酶兄x我的慈母。

　?。隆⑽冶氐酶兄x我的慈母。

　?。?、我都得感謝我的慈母。

　?。?、我就得感謝我的慈母。

　　６、對文中第一句中野蠻的孩子一語，我們該如何理解？

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　　【提高練習(xí)】

　　閱讀下面文段，回答問題：

　　我小時身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。我母親也不準(zhǔn)我和他們亂跑亂跳。小時不曾養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)慣，無論在什么地方，我總是文縐縐的。所以家鄉(xiāng)老輩都說我像個先生樣子，遂叫我做麇先生。這個綽號叫出去之后，人都知道三先生的小兒子叫做麇先生了，既有先生之名，我不能不裝出點先生樣子，更不能跟著頑童們野了。有一天，我在我家八字門口和一班孩子擲銅錢，一位老輩走過，見了我，笑道：先生也擲銅錢嗎？我聽了羞愧得面紅耳熱，覺得大失了先生的身份！

　　大人們鼓勵我裝先生樣子，我也沒有嬉戲的能力和習(xí)慣，又因為我確是喜歡看書，所以一生可算是不曾享過兒童游戲的生活。每年秋天，我的庶祖母同我到田里去監(jiān)割（頂好的田，水旱無憂，收成最好，佃戶每約田主來監(jiān)割，打下谷子，兩家平分），我總是坐在小樹下看小說。十一二歲時，我稍活潑一點，居然和一群同學(xué)組織了一個戲劇班，做了一些木刀竹槍，借得了幾副假胡須，就在村口田里做戲。我做的往往是諸葛亮、劉備一類的文角兒；只有一次我做史文恭，被花榮一箭從椅子上射倒下去，這算是我最活潑的玩藝兒了。

　　７、結(jié)合語境，解釋下列加黑詞語：

　　文縐縐：

　　庶祖母：

　?。?、第一段畫線句中，我羞愧的原因是什么？

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　?。?、第二段中說我一生可算是不曾享過兒童游戲的生活，可后文又寫到十一二歲時做戲的情景，這樣寫前后是否矛盾？為什么？

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　?。保?、在描寫組織戲劇班一段中運用居然一詞寫出了作者怎樣的心態(tài)？

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　?。保?、文章標(biāo)題是我的母親，可文章開頭只字未提母親，只寫了童年生活。作者為什么這樣寫？

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　　【熱點考題】

　　閱讀下面短文，回答問題：

　　上學(xué)的路上，有一條必經(jīng)的小河。那年初春的一個早晨，當(dāng)我匆匆忙忙趕往學(xué)校時，河上的冰還沒融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，撲哧一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進了冷徹骨髓的河水里。

　　我穿著濕透的棉褲坐在教室里，全身仿佛都麻木了。我沉默地挺著，臉和唇變成了青紫色。中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和。她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時爆出些響聲來，而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫。

　　日子一天天過去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上學(xué)來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里砌了一些大石頭。那石頭一塊塊穩(wěn)穩(wěn)地立在水里，石面高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時候，心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無意中看到母親手上纏著白紗布，血透出來，濕了一片，驚問她為什么受傷，母親淡淡地答道：不小心碰的。站在一邊的妹妹搶著告訴我：媽媽的手是搬石頭砸傷的。媽搬石頭干什么？我不解地追問。搬石頭搭橋呀！那瞬間，我的心轟響著，久久說不出話來。

　　那年九月，我踏過母親橋去遠(yuǎn)方上大學(xué)。獨在異鄉(xiāng)，仍是母親用無言的關(guān)注幫我度過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地，我知道，是母親用青春搭起我的生命之橋，用希望和奉獻搭起我的通向成功和幸福之橋。如今，河上的母親橋已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕殘損，而在我的心靈中，母親橋卻永遠(yuǎn)踏不斷。

　　１２、第二段中母親為什么很驚訝，卻什么也沒問？

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　?。保场⒌谌沃形耶a(chǎn)生莫名的感激之情的原因是什么？

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　?。保?、聯(lián)系原文回答：母親橋是一座什么樣的橋？

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　　１５、文末加點的踏不斷有什么深層含意？表達了作者怎樣的思想感情？

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　　１６、讀了本文之后，結(jié)合自己的經(jīng)歷，說說你還想到了哪些橋。

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　　【答案與提示】

　?。薄ⅲ?/p>

　　２、Ａ、下流

　　Ｂ、翳

　?。?、文縐縐

　?。场ⅲ?/p>

　　提示：此題要先認(rèn)真辨析供選訶的意義差別（通常只選兩到三個詞作比照），然后結(jié)合上下文意或前后搭配來判斷選擇。

　　４、Ｄ

　　提示：此題只要通過壓縮句子主干，辨析主語、謂語是否齊全即可。

　?。怠ⅲ?/p>

　　提示：Ａ中只得有些不情愿；Ｂ中必得有強迫之意；Ｄ項中就得不能突出感謝的原因之多。Ｃ項既強調(diào)了感恩，又與上文的列舉數(shù)量相吻合。

　?。丁⒁靶U一詞，在文中并無貶義。野蠻的孩子主要指那些身體健康、淘氣、敢于冒險的孩子。

　　提示：此題要結(jié)合全文來理解。

　　７、縐縐：文雅的樣子。

　　庶：宗法制度下指家庭的旁支。文中指祖父的妾。

　?。浮⒁驗槲矣X得這樣大失先生的身份。

　　提示：此類題只要結(jié)合上下文意，抓住關(guān)鍵詞句即可。

　?。?、不矛盾。

　　前句中可算是并不表示絕對，是可說是之意，而且我做戲通。常也只是文角，所以不矛盾。

　?。保?、居然寫出兒童天性的不可泯滅，終于能夠沖破層層束縛活潑一回。

　　提示：此題可抓住居然的表意作用，并綜合全文來分析。

　?。保?、寫童年生活的枯燥，既是對往事的惋惜，也為后文寫母親的教誨作鋪墊。

　　提示：此題要先分析全文結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，再結(jié)合作者的常用寫作手法來思考。

　?。保?、驚訝的是我會凍得如此厲害，不問是知道了原因，且心疼兒子，怕自己忍不住哭。

　　提示：此題要結(jié)合具體語境來認(rèn)真分析。

　?。保?、對那些為別人搭橋，為別人提供方便的人心里充滿了感激。（意近即可）

　?。保?、是母親用青春搭起我的生命之橋，用希望和奉獻搭起我的通向成功和幸福之橋。（意對即可）

　　提示：此題要抓住文中的關(guān)鍵句，如議論抒情句、點旨句、哲理句等作答。

　?。保怠⒈憩F(xiàn)了母親對我的深遠(yuǎn)影響，令我終生難忘。表達了對母親的感激之情。

　?。保?、答案不唯一：如心靈橋、民心橋、希望橋、師生橋、信息橋等。

　　提示：合乎想象，有現(xiàn)實意義即可。