記敘文就是以敘述的方式進行闡述的一種文章體裁。記敘文的閱讀在考試中占有較大的比重，也是貫穿整個閱讀的重要體裁。為了提高同學們對記敘文閱讀的解題速度，今天給大家準備了中考閱讀題一件小事閱讀理解答案，希望通過分享這篇閱讀理解，能對提高同學們的記敘文閱讀能力有所幫助。

　　一件小事

　　魯 迅

　　①我從鄉下跑到京城里，一轉眼已經六年了。其間耳聞目睹的所謂國家大事，算起來也很不少;但在我心里，都不留什么痕跡，倘要我尋出這些事的影響來說，便只是增長了我的壞脾氣，老實說，便是教我一天比一天的看不起人。

　　②但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今忘記不得。

　　③這是民國六年的冬天，大北風刮得正猛，我因為生計關系，不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見人，好容易才雇定了一輛人力車，教他拉到S門去。不一會，北風小了，路上浮塵早已刮凈，剩下一條潔白的大道來，車夫也跑得更快。剛近S門，忽而車把上帶著一個人，慢慢地倒了。

　　④跌倒的是一個女人，花白頭發，衣服都很破爛。伊從馬路邊上突然向車前橫截過來;車夫已經讓開道，但伊的破棉背心沒有上扣，向外展開，所以終于兜著車把。幸而車夫早有點停步，否則伊定要栽一個大斤斗，跌到頭破血出了。

　　⑤伊伏在地上;車夫便也立住腳。我料定這老女人并沒有傷，又沒有別人看見，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。

　　⑥我便對他說，沒有什么的。走你的罷!

　　⑦車夫毫不理會，或者并沒有聽到，卻放下車子，扶那老女人慢慢起來，攙著臂膊立定，問伊說：

　　⑧你怎么啦?

　　⑨我摔壞了。

　　⑩我想，我眼見你慢慢倒地，怎么會摔壞呢，裝腔作勢罷了，這真可憎惡。車夫多事，也正是自討苦吃，現在你自己想法去。

　　車夫聽了這老女人的話，卻毫不躊躇，仍然攙著伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風之后，外面也不見人。這車夫扶著那老女人，便正是向那大門走去。

　　我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他的背影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的小來。

　　我的活力這時大約有些凝滯了，坐著沒有動，也沒有想，直到看見分駐所里走出一個巡警，才下了車。

　　巡警走近我說，你自己雇車罷，他不能拉你了。

　　我沒有思索的從外套袋里抓出一大把銅元，交給巡警，說，請你給他

　　風全住了，路上還很靜。我走著，一面想，幾乎怕敢想到我自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什么意思?獎他么?我還能裁判車夫么?我不能回答自己。

　　這事到了現在，還是時時記起。我因此也時時熬了苦痛，努力的要想到我自己。幾年來的文治武力，在我早如幼小時候所讀過的子曰詩云一般，背不上半句了。獨有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長我的勇氣和希望。

　　1.請用簡練的語言，概括一件小事的起因和結果。(3分)

　　2.文章描寫了 個人物，其中運用外貌、動作、語言描寫的人物是 (2分)

　　3.我說：沒有什么的。走你的罷!車夫的反應是(2分)

　　A.完全沒有聽到 B.聽得清清楚楚

　　C.或者聽到了，或者沒有聽到 D.聽到了，但不太清晰

　　4.文章環境描寫精當，請你找到文中第三處和第四處環境描寫，說說它們各自的作用。(4分)

　　5.作者在這篇文章中主要表達了怎樣的思想感情?( 2分)

　　一件小事閱讀理解答案由小編整理，僅供參考：

　　1.起因：因為生計關系，我到S門去，雇定了一輛人力車。(1分)

　　結果：車夫被留在巡警分駐所， 我請巡警轉交車夫一大把銅元之后離開了。(2分)

　　2.4(1分) 老女人(女人)(1分)

　　3.C(2分)

　　4.(1)第三處環境描寫：大風過后，天氣寒冷，路上除了我、車夫和老女人外，沒有其他人。烘托了車夫對自己行為負責的高大形象。(2分)

　　(2)第四處環境描寫：風停了，路上安安靜靜。用安靜的環境來烘托我此時復雜的心理活動。(2分)

　　5.贊美車夫對自己行為負責的精神，表現了我自我批評(自愧自省)的精神。(2分)