一、積累與運用(20分)

　　1.按照提示或要求，填寫古詩文名句。(4分)

　　(1)故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。____________，____________。

　　(2)獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。______________________________。

　　2.下列各組詞語注音和書寫準確無誤的一項是( )(2分)

　　A.蜜(mì)不透分 潛(qián)心貫注 惹(rě)人注目 當之無愧(kuì)

　　B.感情震蕩 (dàng) 一拍即(jí)合 零亂不堪(kān) 鮮(xiān)為人知

　　C.義憤填膺(yīng) 鞠躬盡瘁(cuì) 躊躇(chóu chú)不安 迥(jiǒng)然不同

　　D.和愛(ǎi)可親 群蟻排衙(yá) 無瑕(xiá)顧及 嘔心瀝(lì)血

　　3、下列加線字解釋有誤的一項是 ( )(2分)

　　A.仰之彌高(更加) 兀兀窮年(達到極點) 目不窺園( 偷看 )

　　B. 瀝盡心血(滴) 氣沖斗牛(直沖) 婦孺( 小孩子)皆知

　　C.雜亂無章(條理) 死而后己(停止) 一反既往(已經)

　　D.鋒芒畢露(全) 可歌可泣(可以) 心會神凝(領會)

　　4、下列句子中加點成語使用有誤的一項是(. )(2分)

　　A. 雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海。

　　B. 二戰中日軍惡貫滿盈，家喻戶曉。C. 縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，這是豪壯的選擇。

　　D. 奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。5、鄧稼先是一個大寫的人，他從不追名逐利，在他的眼里，金錢雖然確實可以買到許多東西，但它不是萬能的，請以這句話為主題，聯想金錢的作用和局限，仿寫句子。(不少于2種)(4分)

　　金錢雖然確實可以買到許多東西，但它不是萬能的。如金錢可以買房屋，但不能買家庭;能買藥物，但不能買健康;能____________，但____________;能____________，但____________。

　　6、讀下列材料，簡要談談你的看法

　　楊振寧和周潤發同機抵達上海機場。周潤發一下飛機，就被無數的歌迷影迷團團圍住，拍照、送鮮花、請求簽名……熱鬧非凡。一位工作人員對身邊的青年說：“楊振寧也在這架飛機上!”有青年問了一句：“楊振寧是唱什么歌的?”(2分)

　　7、閱讀本文，我們不僅讀到了雙耳失聰的貝多芬的頑強，也讀到了了他的痛苦與無奈，然而類似這樣的問題卻未引起我們足夠的重視，仔細觀察右邊的圖表，回答下面的問題。(4分)

　　(1)某地教育局為調查該地小學生近視情況，從

　　某小學一至五年級中各抽取一個班(每班45人)

　　進行統計，請用一句話概括你從圖中獲表得的結

　　論。(2分)

　　(2)就“如何保護視力”的問題，教育局局長來你們學校調研。假如你是學生代表，要對這一問題提出一些建議，你這樣對局長伯伯說：(要求簡明、連貫、得體)(2分)

　二、古詩文閱讀(12分)

　　(一)閱讀下面詩歌，回答8—9題(4分)

　　除夜作

　　高適

　　旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然? 故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

　　8、首句作者用“寒”“孤”兩字，營造出__________________意境。(2分)

　　9、閱讀這首詩歌，你讀到了詩人怎樣的情感?(2分)

　　(二)閱讀下面文言文，回答10—13題(8分)

　　東坡詩文，落筆輒為人所傳誦。每一篇到，歐陽公①為終日喜，前后類如此。一日與棐②論文及坡，公嘆曰：“汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇寧、大觀④間，海外詩⑤盛行，后生不復有言歐公者。是時朝廷雖嘗禁止，賞錢增至八十萬，禁愈嚴而傳愈多，往往以多相夸。士大夫不能誦坡詩，便自覺氣索⑥，而人或謂之不韻⑦。(選自《江西古文精華叢書 筆記卷》

　　[注釋：①歐陽公：指歐陽修。②棐(fěi)：歐陽修的兒子歐陽棐。③更不道著我：再也不談論我，不傳誦我的名聲了。④崇寧、大觀：宋徽宗年號。⑤海外詩：指蘇軾被貶海南時所作的詩。⑥氣索：氣短。⑦不韻：不雅。

　　10、解釋加點詞。(2分)

　　(1) 前后類如此( ) (2) 是時朝廷雖嘗禁止( )

　　11、翻譯。(2分)

　　士大夫不能誦坡詩，便自覺氣索。

　　12、你怎樣理解“汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”這句話的含義。(2分)

　　13、從“每一篇到，歐陽公為終日喜，前后類如此”這句話中你感受到歐陽修怎樣的品格?(2分)

　三、現代文閱讀(28分)

　　(一)閱讀下文，完成14-18題。(14分)

　　貝多芬不是一個好作曲家

　　一位新來的牧師決定在周日前拜訪完教堂附近的所有家庭，請教區居民在周日那天到教堂參加自己的首次演講。在一位中年男子的家中，新牧師遇到了麻煩。當牧師告訴男子自己的來意后，男子斷然拒絕道：“不!我絕不會去那個教堂的。事實上，我從沒有去過那個教堂!” 男子的堅定拒絕令牧師甚為詫異，他問道：“難道你不是上帝的孩子嗎?” “我當然是，而且我是上帝最虔誠的孩子?！?“那么你為什么拒絕到教堂去呢?” “我不是拒絕到教堂去，我是拒絕到你們的那個教堂去。在你來我家之前，你是否到過我鄰居家?如果你見過他，你就知道他是我遇到的最可惡的鄰居。他每個周日都雷打不動到你們的教堂去。你想，這樣一個糟糕的人常去的教堂，又能夠好到哪里去呢?” 牧師沒有繼續談論這個話題，他環視房間一周，看到屋子里擺放著一架鋼琴：“你喜歡彈奏鋼琴?” “那是我女兒的鋼琴，她喜歡鋼琴，雖然今年才九歲，可已經學習兩年了?，F在，她都會彈好多曲子了。” “那么。請你女兒彈奏一曲，如何?” 男子爽快地答應了。女兒熟練地打開鋼琴，一點也不扭捏地問牧師：“先生，請問你想聽什么曲子呢?” 牧師答道：“貝多芬的吧，我最喜歡貝多芬了。” 小姑娘面露難色地停在那里，父親趕緊說：“你知道，貝多芬的曲子都很高深、復雜，以我女兒現在的水平來說，彈奏他的曲子，實在是太難了。要不，你換首曲子?” 牧師堅決道：“小姑娘，你就給我演奏一首貝多芬的曲子吧，他的曲子我是百聽不厭。” 小姑娘無奈，只好順從了牧師的請求。她斷斷續續地、笨拙地將《命運交響曲》演奏完畢。連父親也知道，女兒的彈奏水平將貝多芬的曲子糟蹋得不成樣子。 牧師看著窘迫、難堪的父女，微笑著意味深長地說道：“如此看來，貝多芬并不是一個好的作曲家啊。” 男子明白了牧師堅持要女兒演奏貝多芬曲子的用意。自己以鄰居的好壞判斷教堂的好壞，同牧師以女兒的演奏水平判斷貝多芬的作曲水平的荒謬做法毫無二致。 “牧師先生，周日我一定帶著我的女兒到您的教堂去。”男子最終說道。 (選自《特別文摘》2009年第4期) 武斷的判斷不僅會讓自己失去理智，更會對別人造成傷害。因此我們的每一次評判都須三思而行。 14、中年男子堅決拒絕去教堂，其理由是什么? (2分)