各位同學，下面就是小編整理的九年級下冊的作業(yè)的練習題及其答案，請看：

　　九下社會作業(yè)本答案

　　一、單項選擇題

　　1、在學習了第十二課《傾力奉獻社會》后，九年級一班同學圍繞“個人前途與國家命運”展開了熱烈討論。下列觀點你認為錯誤的有（   ）

　　A、個人命運與國家命運息息相關，國家命運決定個人命運

　　B、個人的前途和命運總是與國家興衰、民族的榮辱聯(lián)系在一起的

　　C、個人命運決定國家命運，只有個人得以發(fā)展，國家才能發(fā)展

　　D、國家、民族瀕臨滅亡邊緣，個人的生存都難以保障，前途更無從談起

　　2、26歲的鄧稼先在美國獲得物理學博士學位后回國，沉浸家庭的幸福之中。當祖國面臨核大國的威脅。鄧稼先毅然接受開拓祖國核事業(yè)重任，離別妻兒，隱姓埋名，走向大戈壁。這告訴我們（   ）

　　①要正確處理國家利益與個人利益的關系，以國家、民族的利益為重；②國家、民族利益大于個人利益；③無論何時、何地，我們都不能考慮個人利益；④當自身利益與國家利益發(fā)生沖突時，要首先想到國家和民族的利益

　　A、①②③   B、①③④   C、②③④   D、①②④

　　3、我國航空工業(yè)的領軍人物、中國航空工業(yè)第一集團公司總經理林左鳴把自己成長發(fā)展的故事告訴青年學子，只有把自己的命運與祖國的命運緊密結合，刻苦學習，才能取得優(yōu)異的成績、實現(xiàn)自己的人生價值。對此認識錯誤的有（   ）

　　A、個人的理想只有符合國家民族的需要才能變成現(xiàn)實

　　B、確立個人理想，要從國家的需要出發(fā)

　　C、要使自己的人生理想得以實現(xiàn)，就要把自己的前途同國家和民族的命運結合起來

　　D、要實現(xiàn)自己的理想就要兩耳不聞窗外事，刻苦學習，勤奮努力

　　4、右邊漫畫《情系災區(qū) 萬眾一心》告訴我們（   ）

　　①“天下興亡，匹夫有則”；②抗震救災，只是成年人的責任和義務，與未成年人無關；③當國家處在危難時，要勇?lián)鐣熑危虎軋笮ё鎳瞰I社會是每個公民不容推卸的責任和義務

　　A、②③④   B、①②③   C、①②④   D、①③④

　　5、換一只節(jié)能燈，參與一次節(jié)能減排宣傳活動，少坐私家車、出租車……這是海寧小朋友周湘漪于2008年7月中旬寫給浙江省長的倡議信的內容。收到信后，省長呂祖善于日前作出批示：“周湘漪小朋友有這樣的節(jié)能環(huán)保意識，值得大家學習。她所提建議也很好，請省教育廳、團省委研究采納！”。下列認識中錯誤的有（   ）

　　A、作為青少年要向周湘漪小朋友學習，要關注社會，了解社會

　　B、青少年要知國情，關注社會的變化，培養(yǎng)對社會的強烈責任感

　　C、青少年學生的主要職責是保護環(huán)境，落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

　　D、要奉獻社會，就必須關注和了解社會，關心國家的發(fā)展

　　6、“風聲雨聲讀書聲、聲聲入耳；國事家事天下事，事事要關心”這啟示我們（   ）

　　①要關注和了解社會，把握社會的發(fā)展方向；②青少年不能做溫室里的花草，閉門讀書，要走出家門，服務社會；③要關注社會的變化，把握社會的脈搏；④青少年要一心向學，兩耳不聞窗外事

　　A、①②③  B、①③④   C、①②④   D、②③④

　　7、某社區(qū)居民黃蠻（16周歲）聞訊朋友阿文（14周歲）在一立交橋附近被人毆打，便認為自家“兄弟”挨打，自己當“大哥”的有責任去幫忙出氣。于是在次糾集阿文、阿誠（15周歲）將對方砍成輕傷。作為青少年要（   ）

　　①保持清醒的頭腦，明辨是非；②認識到哥們義氣既害人又害己，要不得；③保持“哥們義氣”,為朋友兩肋插刀；④自覺抵制“哥們義氣”這種錯誤的思想觀念

　　A、①②③   B、①②④   C、②③④   D、①③④

　　8、2008年8月25日，在濰坊濰城區(qū)西關街道西關大街社區(qū)花園內，一群學生正在清掃垃圾。在該社區(qū)活躍著一支“暑期志愿服務社區(qū)小隊”。小隊是由該社區(qū)的10多名中學生自發(fā)組成。他們開展清潔衛(wèi)生、幫扶貧困老人等公益活動。對此認識錯誤的有（   ）

　　A、中學生現(xiàn)在的主要任務是學習，參加社會公益活動會影響學習

　　B、中學生不僅要學習書本知識，而且應該積極投身社會實踐

　　C、通過參加公益活動，中學生會學到很多書本上無法學到的知識

　　D、中學生需要在實踐中學會運用知識和創(chuàng)造價值的本領

　　9、青少年要奉獻社會，報效祖國，（   ）

　　①需要具備良好的素質和較強的能力；②全面提高自身素質，為將來奉獻社會打下堅實基礎；③就要關起門來一心學習文化課，才能具備報國之才，④就要把報效祖國、服務社會的熱情轉化為我們今天學習的動力

　　A、①②③   B、①②④   C、②③④   D、①③④

　　10、“要不要參加社會實踐活動”九年級二班的同學對此分歧很大，你認為下列觀點錯誤的有（   ）

　　A、社會實踐活動是我們了解社會，磨礪意志，增強本領的重要途徑，要積極參加

　　B、要少參加，社會實踐活動太浪費時間

　　C、要根據(jù)自身情況，積極參加社會實踐活動

　　D、要積極參與，因為在社會實踐中，自己的各方面素質都會得到提高

　　11、對右邊漫畫的理解，錯誤的有（   ）

　　A、每個人都有自己的理想，我們要選擇正確的人生道路

　　B、理想的實現(xiàn)關鍵在于其是否遠大

　　C、只要努力學習，提高自身素質，就一定能夠實現(xiàn)自己的理想

　　D、要腳踏實地，一步一個腳印地實現(xiàn)我們的人生理想

　　12、中央電視臺主持人撒貝寧在中學時,就希望自己成為一名出色的節(jié)目主持人。為了實現(xiàn)自己的理想每天擠出時間練習朗誦，經過努力在大學期間當上了節(jié)目主持人。這時其又面臨新的挑戰(zhàn)，要完成學業(yè)，還要完成節(jié)目制作，他又重新安排自己的作息時間，擠掉許多休息時間，終于完成了學業(yè)，成為了一名出色的節(jié)目主持人。這個事例告訴我們（   ）

　　①實現(xiàn)理想要付出艱辛的努力；②實現(xiàn)理想需要對人生作出規(guī)劃；③只要理想正確就能實現(xiàn)；④人生規(guī)劃要具體分成若干個階段目標，一步一個腳印付出努力，就有可能實現(xiàn)。

　　A、①②③   B、①②④   C、②③④   D、①③④

　　13、右邊漫畫“壓力”告訴我們（   ）

　　①在日常的生活學習中，我們都不可避免地要面對各種壓力；②要學會自我調整，緩解壓力，不要讓過度的壓力壓跨自己；③過度的壓力不利于身心健康；④適度的壓力可以為我們增添動力

　　A、①③④   B、①②④   C、①②③   D、②③④

　　14、某中學九年級學生小軍所在的是一所省重點高中，同班同學學習成績都非常好，讓他感覺壓力很大，經常莫名其妙地發(fā)火，脾氣越來越暴躁。同學們給出的下列建議中不正確的有（   ）

　　A、要用積極的態(tài)度面對壓力，把壓力變?yōu)閯恿?/p>

　　B、可以多參加一些對抗性的戶外活動，如打籃球、羽毛球等，來放松自己的心情。

　　C、要解開心結，學會取舍，輕裝上陣

　　D、要無視壓力，得過且過

　　15、就業(yè)難，難就業(yè)”是很多大學生的直接感受。今年更是如此，有數(shù)百萬大學畢業(yè)生跨出校門，走向社會。一方面在大學畢業(yè)生深受就業(yè)困擾找不到理想工作的同時，與之形成鮮明對照的卻是許多用人單位抱怨，招不到有能力的人才，許多企業(yè)處于缺人待補狀態(tài)。你認為現(xiàn)代人才應具備（  ）

　　①終身學習的能力；②有良好穩(wěn)定的心理素質既抗挫折能力；③單打獨斗的能力；④團隊精神和合作能力

　　A、②③④   B、①②③   C、①②④   D、①③④