余幼時即嗜學(xué)。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。

　　先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；

　　或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。

　　至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　1．下面選文中劃線詞語的解釋，不正確的一項是 （）

　　A．走送之，不敢稍逾約 走：步行

　　B．余立侍左右，援疑質(zhì)理 質(zhì)：詢問

　　C．俟其欣悅，則又請焉 俟：等待

　　D．媵人持湯沃灌，以衾擁覆 湯：熱水

　　2．下面選文中的句子是省略句的一項是（）

　　A．余幼時即嗜學(xué)

　　B．又患無碩師名人與游

　　C．窮冬烈風，大雪深數(shù)尺

　　D．蓋余之勤且艱若此

　　3．下面對選文的分析，不準確的一項是（）

　　A．選文開篇即點出作者“家貧”和“嗜學(xué)”的矛盾處境，由此引出求學(xué)的艱難。

　　B．選文將富家子弟的奢華和作者的貧寒加以對比，表現(xiàn)了作者求學(xué)意志的堅定。

　　C．作者寫這篇文章的目的，是為了向人們展示自己成長之路的曲折與艱辛。

　　D．作者通過現(xiàn)身說法表明：知識的積累，精神的充實，是學(xué)子讀書的必備條件。

　　參考答案：

　　1．A

　　2．B

　　3．C