班上開(kāi)展題為“從成語(yǔ)學(xué)語(yǔ)文”趣味活動(dòng)，請(qǐng)你逐項(xiàng)完成下列內(nèi)容。

　　（1）辨成語(yǔ)，改錯(cuò)字

　　下列成語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線標(biāo)出，并把正確的規(guī)范、端正、整潔地書寫在后面的橫線上。

　　再接再厲 按步就班 談笑風(fēng)聲 迫不及待

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　　（2）品對(duì)聯(lián)，填成語(yǔ)

　　下面是蒲松齡借項(xiàng)羽、勾踐以自勉的一副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)，在下聯(lián)方格中填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

　　有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚

　　苦心人天不負(fù)，________，三千越甲可吞吳

　　（3）讀幽默，寫成語(yǔ)

　　用成語(yǔ)為其擬寫標(biāo)題。

　　提示：某君應(yīng)聘，見(jiàn)表格上有“曾否受到刑事處理”一欄，他大筆一揮：“否”緊接著這一欄的是“是何原因”。此君略作沉吟，又填上四個(gè)字：“從未失手”。

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　　（4）選成語(yǔ)，講故事

　　下面是出自古代寓言標(biāo)題，請(qǐng)任選一個(gè)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講述相關(guān)故事。

　　鄭人買履 拔苗助長(zhǎng) 掩耳盜鈴 葉公好龍

　　所選成語(yǔ)：______________________

　　相關(guān)故事：______________________

　　參考答案：

　　（1） 步――部 聲――生

　　（4）例：鄭人買履春秋時(shí)鄭國(guó)一人想買鞋，先自己量了腳的大小，到市場(chǎng)后忘了帶尺寸的記載，又返回家取，待又到市場(chǎng)后，集市已散，最終沒(méi)有買到鞋子。有人問(wèn)他：“為什么不用腳試鞋的大小？”他說(shuō)：“我寧愿相信量下的尺寸，不相信自己的腳。”