閱讀下列材料：

　　材料一 張作霖召集其左右親信開會研究戰局形勢，決定下總退卻令，南京國民政府的建立 習題。6月3日張作霖乘回奉天的專車由北京出發，4日清晨五時許，張的專車到達沈陽西郊皇姑屯車站，當穿過京奉路與南滿路交叉處的鐵路橋洞時，一聲巨響，鐵橋被日本領先埋好的炸藥炸塌，張所坐的幾節車廂也被炸碎，同車的吳俊陞登時喪命，張作霖受重傷，被救回沈陽后，當時死去。

　　材料二 日本政府要求張作霖趁掌握北京x權之后，履行前在消滅郭松齡時曾允許日本實現其在滿蒙權利的諾言。張懾于人民的反帝浪潮，不敢實行前言。……東北人民紛紛舉行反日示x大會。張作霖雖竭力制止反日運動，但日本仍疑心是張作霖暗中放火。

　　（以上材料均引自《民國人物傳》）

　　（1）根據材料一指出歷史事件的名稱。

　　（2）根據材料二指出日本謀殺張作霖的原因。

　　解題思路：

　　本題是材料分析題。此題引用了兩個材料：第一個是材料是對教材內容“皇姑屯事件”的補充，使該事件的內容更加詳細。第二個材料是介紹張作霖與日本人之間的關系和當時的時局，歷史試題《南京國民政府的建立 習題》。試題第一問的要求很簡單：“指出歷史事件的名稱”。這就是要通過材料一的閱讀，考查是否掌握了“皇姑屯事件”的基本史實。通過材料所提供的情況“皇姑屯車站”，日本謀殺張作霖來判斷回答就是“皇姑屯事件”，因此，此問的難度不大。第二問，要求從材料中找出“日本謀殺張作霖的原因。”實際上是考查對問題的認識方法。通過閱讀可以看出張作霖早已同日本帝國主義勾結在一起，并且許諾過日本，獲取侵略中國的一些特權。但是在人民的抗日運動面前，他又不敢完全答應日本侵略者的要求，害怕他的統治出現危機，不敢實現許諾，日本同張作霖的矛盾加深。日本認為張作霖不是日本的馴服工具，而是“暗中放火”，所以，必然要除掉他。此題第二問有一定難度，因為不能認為日本謀殺張作霖是因為張作霖反對日本，而應該看到是由于人民的反日斗爭，迫使張作霖態度變化，從而遭到日本殺害，絕不能美化張作霖。

　　答案要點：

　　（1）日本制造的“皇姑屯事件”。

　　（2）張作霖懾于人民的反帝浪潮，不敢完全答應日本侵略中國的全部條件。日本認為張作霖不是日本的馴服工具，因此決定除掉他。