2.9.2有理數的乘法

　　隨堂檢測

　　1、有理數乘法交換律用字母表示________________;

　　有理數乘法結合律用字母表示________________;

　　2、（－0.25）×(－ )×4×(－7)

　　3、(－2) ×(－7) ×(+5) ×(－ )

　　4、(－3) ×(＋ )×(－1 )×(－ )×(＋1 )

　　5、(－0.25) ×(－7) ×32×0.125×(－ )×0

　　典例分析

　　解析：本題考查運用有理數的乘法法則和運算律進行乘法計算，幾個不等于零的有理數相乘，先有負因數的個數確定積的符號，然后把絕對值相乘，運算時先把帶分數化成假分數

　　解：原式=-

　　課下作業

　　●拓展提高

　　1、若abc=0,則這三個有理數中( )

　　A.至少有一個為零 B.三個都是零 C.只有一個為零 D.不可能有兩個以上為零

　　2、已知(－ab)×(－ab)×(－ab)＞0,則( )

　　A. ab＜0 B. ab＞0 C. a＞0, b＜0 D. a＜0 ,b＜0

　　3、下列說法正確的是( )

　　A.積比每個因數都大

　　B.異號兩數相乘，若負因數絕對值較小，則積為正

　　C.兩數相乘，只有兩個數都為零時積才為零

　　D.幾個不等于零的數相乘時，如果有奇數個負數相乘，積為負

　　4、如果(x+2)(x－3)=0,那么x=________

　　5、計算

　　（1）（-0.4）×（+25）×（-5）

　　（2）（-2.5）×（+4）×（-0.3）×(+33 )×(-2)

　　6、試比較2a與3a的大小

　　7、用“>”,“<”或“=”號填空

　　（1）若a<c<0<b,則abc_____0

　　(2)若a<b<c<0,則ab_______ac

　　8、求 的值

　　●體驗中考

　　1．（2009年孝感）－32的值是

　　A．6 B．－6 C．9 D．－9

　　參考答案：

　　隨堂檢測

　　1、ab=ba,(ab)c=a(bc)

　　2、-1

　　3、-10

　　4、

　　5、0

　　課下作業

　　●拓展提高

　　1 、A

　　2、A (－ab)×(－ab)×(－ab)=-（ab）＞0,所以ab<0

　　3、D

　　4、-2或3 解析：因為(x+2)(x－3)=0,所以可令(x+2)=0,或(x－3)=0,

　　解得x=-2或x=3

　　5、（1）50（2）-200

　　6、解析：對2a與3a作差：2a-3a=-a

　　討論：當a>0時，-a<0,則2a< 3a

　　當a=0時，-a=0,則2a= 3a

　　當a<0時，-a>0,則2a> 3a

　　7、（1）由于a<c<0,則a、c為負數，而0<b所以b 為正數，

　　即a、b、c三個數中有兩個負數，由懲罰的法則推廣知abc>0

　　(2)由于a<b<c<0，所以ab>0,ac>0，而b<c<0,知 ab="">ac

　　8、解：原式=

　　●體驗中考

　　1、D