一、看拼音寫詞語(18分)

　　jiē kāi bō lànɡ ɡǔ shì tí chénɡ jì qīnɡ qīnɡ chǔ chǔ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zhēnɡ zhá jiào shì yī xiù nuó dng yǎn ěr dào línɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　tōu qǐ chuán bō ruì lì ɡuān chá bēi ɡuān shī wànɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、火眼金睛，辨字組詞(8分)

　　揭( ) 撥( ) 扶( ) 奉( )

　　渴( ) 拔( ) 撫( ) 捧( )

　　挪( ) 豌( ) 莢( ) 拎( )

　　那( ) 碗( ) 俠( ) 鈴( )

　　三、寫出下面詞語的反義詞。(6分)

　　高興——( ) 沙啞——( ) 出現——( )

　　困難——( ) 夸獎——( ) 喜歡——( )

　　四、在括號里填上合適的詞語。(9分)

　　( )的歌聲 ( )的人們 ( )的小毛蟲

　　( )的翅膀 ( )的目光 ( )的霧靄

　　( )的湖面 ( )繭房 ( )的銀絲

　　五、填寫上合適的量詞(8分)

　　一( )毛驢 一( )人 一( )矛 一( )盾

　　一( )耳朵 一( )老虎 一( )白馬 一( )翅膀

　　六、照樣子寫句子(6分)

　　例：馬金納得救了。

　　所有游過來的人得救了。

　　馬金納和所有游過來的人都得救了。

　　1、 小紅喜歡吃蘋果。

　　小莉喜歡吃蘋果。

　　________________________________________________________。

　　例：微風把蒲公英媽媽的孩子送到四面八方。

　　蒲公英媽媽的孩子被微風送到四面八方。

　　2、石榴媽媽的娃娃被小鳥吃進肚子帶到各處。

　　_____________________________________________________。

　　七、把錯亂的句子整理成一段通順的話(5分)

　　( )我仔細一看，原來是一條蚯蚓。

　　( )突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。

　　( )爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。

　　( )我和爸爸正在菜園里拔草。

　　( )我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。

　　八、連詞成句(6分)

　　1、辛辛苦苦  我們  農民伯伯  種出來的 糧食  吃的  是

　　______________________________________________________________。

　　2、休育館 一同 到 王小林和同學 打籃球 星期日

　　______________________________________________________________。

　　3、白鯨 努力 得救 經過 了 大家 的

　　________________________________________________________________

　　九、選詞填空(6分)

　　簡潔 簡練 簡短

　　1、能給更多的人看病，格里辛格養成了做事利索﹑說話( )的習慣。

　　2、( )的敘述，使我今天能有時間多看幾個病人。

　　3、碎片。”女病人( )地答道。

　　什么 怎么

　　1、媽媽問：“你( )不說說你的兒子啊?”

　　2、個媽媽說：“有( )可講的，他沒( )特別的地方。”

　　十、開心閱讀(10分)

　　烏鴉和猴子

　　一只烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有水。

　　猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。

　　這時候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。

　　1、這篇段文共有______個自然段，寫了______和______之間發生的事。(3分)

　　2、烏鴉的老辦法是什么?用“_____”畫出有關的句子。(3分)

　　3、猴子的辦法是___________________________________。(4分)

　　十一、學寫留言條。(18分)

　　下午芳芳要參加學校的合唱比賽，不能參加班級的大掃除，請你代

　　替她寫一張留言條告訴勞動委員張靜，并說聲對不起。(時間：4月3日)