班級 姓名

　　一、看拼音寫詞語。

　　zhù hè shén qì shí zú zuǒ ɡù yòu pàn xùn sù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　chónɡ fù ān jìnɡ chén jìnɡ qià qià huǎn hé

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jiàn yì jīnɡ xǐ biǎo dá fán nǎo xiǎnɡ shòu

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，組詞。

　　異( ) 迅( ) 盼( ) 儀( ) 稚( )

　　導( ) 訊( ) 吩( ) 議( ) 推( )

　　三、填一填，讀一讀。

　　( )口( )聲 ( )然( )聲 七( )八( )

　　( )約( )同 ( )( )十足 左( )右( )

　　不( )而( ) 四( )八( ) ( )( )無比

　　四、想一想，填一填，使句子的意思更具體、生動。

　　1.孩子們回答。

　　孩子們( )地回答。

　　2.幾乎所有的孩子都在交談。

　　幾乎所有的孩子都在( )地交談。

　　3.我的情緒傳染給了學生們。

　　我的情緒( )地傳染給了學生們。

　　五、給下面帶點的詞語換個說法。

　　1.幾個男孩子索性( )站了起來，我也不阻止( )他們。

　　2.我想去尋找蘊藏( )在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴( )的東西。

　　3.我把問題重復了一遍，教室里依然( )很安靜。

　　六、聯系課文，理解句子。

　　1.他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。

　　孩子們這么驕傲是因為——————————————————————————

　　2.我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。

　　這句話中“極為珍貴的東西”指的是————————————————————

　　3.教室里有熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經不一樣了。

　　“沉默前的熱鬧”指的是孩子們快樂地談論————;現在的“熱鬧”指的是孩子們——————————————————————————————————————

　　4.啊，我真快活。這一片沉默給了我多大的享受啊!

　　“我”快活的原因是————————————————————————————

　　七、讀了課文，你打算如何回報父母對自己的愛?把具體做法寫下來。