七年級政治第三單元檢測試題一、認知與判斷 50分 (每題只有一個正確答案，每題2分)

　　1.對下面漫畫分析正確的是()

　　①人的需要能否得到滿足是情緒產生的重要原因

　　②人的情緒各不相同,沒有什么規律可循 ③面對同樣的情況,人們的情緒不一定相同 ④在同一情境中,所有人的情緒都是一樣的

　　A.①② B.①③ C.③④ D.②④

　　2. 2013年5月10日株洲晚報報道,高考已進入最后倒計時,市未成年人心理健康輔導總站每天都會接到10多個咨詢電話。一位考生家長反映,他的孩子已經被失眠困擾了一周,現在身心倍感疲勞,離高考還有不到一個月時間,恐怕再也熬不下去了。丁老師表示,每年都有一些考生因為心態沒有調整好,而導致發揮失常。這種因壓力太大而產生的緊張情緒說明()

　　①情緒影響著人們的行為 ②緊張有利于水平發揮

　　③整天擔憂焦慮可提高工作和學習的效率 ④情緒影響著人們的生活

　　A.①② B.③④ C.①④ D.②③

　　3. 一位中學語文老師說:在語文教學中,作文教學歷來是個難點。作文教學實踐表明,在成功的作文課中,往往是一些如興奮、快樂、滿意等積極的健康情緒有力地推動著全班學生自覺認真觀察,積極思維,踴躍發言,興趣盎然地投入寫作活動,才取得了較好的效果。這說明()

　　A.情緒對人只有積極作用,沒有消極作用

　　B.情緒會使人無精打采,萎靡不振

　　C.積極情緒能提高個人的活動效率和能力,對人有積極影響

　　D.情緒會使人感到難受,影響人的行為和生活

　　4. 人的情緒有積極和消極之分。下列情緒表現中,屬于消極情緒表現的有()

　　①爸爸把我喜歡看的電視節目關了,我很不高興 ②體育課時我被同學絆倒在地,我很生氣 ③得到自己喜歡的禮物時,我感到很高興 ④我在同學面前被家長當眾斥責,惱羞成怒 ⑤我的腳嚴重崴傷,不能走路,焦慮、急躁

　　A.①③⑤ B.①②⑤

　　C.③④⑤ D.①②④⑤

　　5. 有位女同學寫了這樣一首詩:我是深夜風浪里的一只小舟,任我在風浪里顛簸漂流,無情的風浪想要把我拋進漩渦,岸上沉睡的,聽不見我的呼救,即使聽見也不需要他們來救我,因為我永遠是一只孤獨的小舟。詩意所反映的情緒是()

　　A.喜悅 B.恐懼

　　C.憤怒 D.孤獨悲哀

　　6.劉靜在市第九屆青少年創新大賽上獲得了個人發明項目第一名,心里非常高興。當她看到同學小張因媽媽生病而心情沉重時,立刻調整了自己的情緒去安慰小張。劉靜這樣做,說明她()

　　A.善于排解不良情緒

　　B.只顧自己的感受

　　C.情緒復雜多變

　　D.善于合理表達自己的情緒

　　7.生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己這句話提醒同學們:當自己要憤怒的時候,最好是讓自己冷靜下來,仔細想想,權衡利弊,別讓自己受到不良情緒的傷害。這里所談控制情緒的方法是()

　　A.理智控制法 B.合理發泄法

　　C.注意轉移法 D.他人幫助法

　　8. 當我們在與他人發生沖突時,如果能夠站在對方的角度考慮,體會其情緒與感受,就可能防止不良情緒產生或惡化。這種控制情緒的方法是()

　　A.轉移注意力 B.合理發泄情緒

　　C.心理換位 D.升華轉化

　　9. 社會生活中出現了一群被冠名為捏捏族的年輕白領,在下班后或周末等閑暇時間專程到超市搞惡作劇:把餅干、方便面捏碎,給可樂飲料放放氣。最有意思的就是去開碳酸飲料,呲的一聲叫人聽了那叫心里踏實啊!一名捏捏族在網上這樣發帖寫道。據稱,此舉是為了釋放壓力、減緩焦慮。捏捏族的做法()

　　A.值得借鑒,這是宣泄不良情緒的有效方式

　　B.表明我們是情緒的奴隸

　　C.表明積極的自我暗示是調控情緒的好方法

　　D.不可取,宣泄情緒要在合適的場合、用合理的方式

　　10. 下列控制情緒做法不正確的有()

　　A.與同學發生爭執,反復提醒自己:千萬別發火,要冷靜

　　B.受到老師批評,非常生氣,當場頂撞老師

　　C.做事失敗時,給自己打氣:不放棄,一定要努力爭取成功

　　D.不順心的時候,打開音響,聽自己最喜歡的音樂

　　11. 美國總統托馬斯杰斐遜在教育他的孫兒時說:當你氣惱時,先數到十;假如怒火燃燒,那就數到一百。這啟發我們()

　　①轉移注意力有助于緩解和消除消極情緒 ②要學會主動控制情緒 ③這樣能從根本上解決消極情緒 ④要學會合理表達情緒

　　A.①② B.③④ C.①③ D.②④

　　12. 在威海市有一位熱愛魚骨畫創作的藝術家,她叫李季華。兩年前,她在一位博友的空間里看到了魚骨畫,一下子被吸引住了,于是萌生了用魚骨作畫的想法。退休后,李季華投入魚骨畫創作中,并通過這種手工制作享受著生活的樂趣。李季華和她的魚骨畫告訴我們()

　　①情趣是以興趣為基礎的 ②有了興趣就一定能上升為高雅的生活情趣 ③生活中處處有情趣 ④熱愛生活的人能從日常生活的平凡小事中,發現樂趣,體驗情趣

　　A.①②③ B.①②④

　　C.①③④ D.①②③④

　　13. 專家提醒:學鋼琴的目的不在于考級,而在于陶冶情操,培養情趣。學鋼琴的過程只有跟隨音符的跳躍,曲調的起伏,讓孩子能夠在當中感受世界,傾聽世界,那才是孩子真正得到的快樂。對青少年學生來說,情趣能使我們()

　　①因學習緊繃的神經得以放松,疲勞得以解除 ②充分感受到生活中的美 ③即使在比較艱苦的環境中也能讓生活充滿歡樂 ④消除心中的一切消極情緒

　　A.①②③ B.①②④

　　C.①③④ D.②③④

　　14. 貝多芬酷愛音樂,最終成為世界揚名的音樂大師;愛迪生從小喜歡擺弄小玩具,最終成為科學巨人;錢學森、華羅庚等人也因為高雅的生活情趣、堅定的志向而成為權威專家。這主要說明擁有高雅的生活情趣()

　　A.有益于身心健康

　　B.能使人充滿活力,有助于開闊視野、增長智慧

　　C.能使人道德高尚,生活更加充實X

　　D.有益于修身養性

　　15. 據報道,南方某地官員,為自己修建豪華墓地,請過風水師花了大價錢在北方某香火旺盛的寺廟,有官員連續24小時燒香以祈求高升這些官員的做法()