一、夯實基礎

　　1．下列加點漢字，注音都正確的一項是

　　A．蓊蓊（wěng）郁郁彌（ní）漫脈脈（mò）含情斂裾（jū）

　　B．息（xī）列索落一椽（zhuàn）裊（niǎo）娜煤屑（xiè）路

　　C．房檁（lǐn）涸（hé）轍吞噬（shì）猗（yī）郁

　　D．蕈（diōn）菌漣漪（yī）深邃（suì）黑魆魆（xū）

　　2．下列各組中沒有錯別字的一項是

　　A．倩影風致風姿沒精打采

　　B．落莫蕭索細膩緩慢悠閑

　　C．了截攀緣蔥蘢急不瑕擇

　　D．黝黑塵詬盤旋受之無愧

　　3．依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是

　　（1）樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些罷了。

　?。?）考生在考試時遇到一時拿不準的題目，不要緊張，要冷靜思考，仔細，認真尋求解決問題的方法。

　?。?）那青青的嫩竹，或一兩株臨窗，或三五叢傍水，為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬竿碧竹，更透出一派清韻，讓人難以。

　　A．大意琢磨忘懷B．大意琢磨釋懷

　　C．大略捉摸釋懷D．大略捉摸忘懷

　　4．下列各組句子中的熟語使用不正確的一項是

　　A．我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水！我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。

　　B．有時它們（燕子）氽水到水平線之下，好像這是偶然的錯誤，繼而覺得恍然大悟。

　　C．前段時間，美國媒體對伊拉克戰火再起，沖突升級的報道鋪天蓋地，4個美國人遇襲身亡并被鞭尸的電視鏡頭讓美國人觸目驚心，擔心伊拉克成為第二個索馬里。

　　D．讀莊子，我們也往往被莊子撥弄得手足無措，有時只好手之舞之，足之蹈之。除此，我們還有什么方式來表達我們內心的感動。

　　5．下列各組句子中，標點符號使用不正確的一項是

　　A．是啊，每一樹葉、椏枝、石子和蜘蛛網在下午茶時又在發光，跟它們在春天的早晨承露以后一樣。

　　B．雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣睡古不可少，小誰也別有風味的。

　　C．有情趣的人類，對于秋，總是一樣的能特別引起深沉、幽遠、嚴厲、蕭索的感觸來。

　　D．它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細瘦，變成嬌弱，好象病了的孩子。

　　6．對下面句子所用修辭格分析正確的一項是

　　A．微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。（比喻）

　　B．它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。（排比）

　　C．湖所產生的湖邊的樹木是睫毛一樣的鑲邊，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的濃密突出的眉毛。（擬人）

　　D．這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。（類比）

　　二、課內閱讀

　　(一)月光如流水一般，地瀉在這一片葉子和花上。的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

　　7．文中橫線處應依次填入下列詞語，正確的一項是

　　A．淡淡靜靜薄薄彎彎B．薄薄淡淡靜靜彎彎

　　C．靜靜薄薄淡淡彎彎D．靜靜淡淡薄薄彎彎

　　8．這段文字所描寫的內容是

　　A．月光下的荷塘。B．月下荷塘的荷花和樹木。

　　C．荷塘上的月色。D．在月下荷塘上的所見所聞。

　　9．“雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處”，這種“好處”到底是什么？

　　A．因為不能朗照，顯得特別寧靜。B．因為不能朗照，表現出了靜美淡雅的韻味。

　　C．因為不能朗照，正好與作者希望求得恬靜的心境相吻合。

　　D．因為不能朗照，適合作者受用這無邊的荷香月色。

　　10．“酣眠固不可少，小睡也別有風味的”中的“酣睡”與“小睡”都是一種比喻的說法，分別指的是

　　A．滿月和淡淡的云。B．朗照與經淡云遮隔后的疏朗的月光。

　　C．滿月與淡淡的云遮住月色。D．朗照與朦朧的月色。

　　（二）它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執，無親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長了。

　　我是原打算七月尾就回南京去的。我計算著我的歸期，計算這“綠囚”出牢的日子。在我離開的時候，便是它恢復自由的時候。

　　盧溝橋事件發生了。擔心我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更我的計劃；在七月中旬，不能再留連于烽煙四逼中的舊都，火車已經斷了數天，我每日須得留心開車的消息。終于在一天早晨候到了。臨行時我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上，向它致誠意的祝福，愿它繁茂蒼綠。

　　11．“魔念在我心中生長了”一句的“魔念”一詞的含義是什么？青藤被囚后出現了怎樣的情況，作者為什么“不肯放綠”呢？

　　12．“盧溝橋事件發生了”這句話在文中有什么作用？

　　13．“臨行時我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人”這句話如何理解？其中“珍重”又有什么含義？

　　14．如何理解文章最后作者對青藤的祝愿呢？

　　三、課外閱讀

　　江南的冬景

　　郁達夫

　　凡在北國過過冬天的人，總都道圍爐煮茗，或吃煊羊肉，剝花生米，飲白干的滋味。而有地爐，暖炕等設備的人家，不管它門外面是雪深幾尺，或風大若雷，而躲在屋里過活的兩三個月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境；老年人不必說，就是頂喜歡活動的小孩子們，總也是個個在懷戀的，因為當這中間，有的蘿卜，雅兒梨等水果的閑食，還有大年