積累及運用（55分）

　　1、給下列加點的字注音（5分）

　　及郡下（）褻（）鮮有聞（）

　　多髯（）矜寡孤獨（）

　　2、填空（17分）

　?。?）可以，。無絲竹之亂耳，。

　　（2）孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句與之意思相近的詩句是，。

　　（3）《春望》一詩中作者移情于物、抒發感時傷世的情感的詩句是：，。

　?。?）《石壕吏》中表明老婦人被抓走的詩句是：，。

　　（5）《陋室銘》中環境描寫的句子是_________________,__________________。

　?。?）造化鐘神秀，。

　?。?）國破山河在，。

　?。?）《陋室銘》作者是朝。銘，是古代刻在器物上用來或者的文字，后成為一種文體，這種文體一般都是的。

　　3、選出作品、作者及作者所處的時代搭配錯誤的一項是（）（3分）

　　A、《陋室銘》————劉禹錫————唐代

　　B、《核舟記》————魏學———明代

　　C、《石壕吏》————杜甫————唐代

　　D、《愛蓮說》————周敦頤———清代

　　4、解釋句中加點的詞語（20分）

　　（1）緣溪行（）（2）漁人甚異之（）

　　（3）屋舍儼然（）（4）阡陌交通（）

　?。?）咸來問訊（）（6）詣太守（）

　?。?）尋病終（）（8）斯是陋室（）

　　（9）往來無白?。ǎ?0）可愛者甚蕃（）

　　（11）罔不因勢象形（）（12）嘗貽余核舟一（）

　　（13）選賢與能（）（14）男有分（）

　?。?5）謀閉而不興（）（16）貨惡其棄于地也（）

　　（17）老翁逾墻走（）（18）一男附書至（）

　　（19）二男新戰死（）（20）急應河陽役（）

　　5、古今異義辨析（10分）

　　（1）乃不知有漢，無論魏晉古義：今義：

　?。?）阡陌交通古義：今義：

　?。?）芳草鮮美古義：今義：

　?。?）率妻子邑人來此絕境古義：古義：

　　今義：今義：

　　二、文言文閱讀（45分）

　?。ㄒ唬?6分）

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男子衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足外人道也?！?/p>

　　1、翻譯句子。（9分）

　?。?）便要還家，設酒殺雞作食。

　　（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

　?。?）此中人語云：“不足外人道也。”

　　2、找出選文中描寫桃源人幸福生活的句子。（用原文回答）（2分）

　　3、“此中人一一為具言所聞”聯系上下文，想想“此人”說了些什么，試概括為三點。（3分）

　?、臺_______________________________________________________________________

　?、芲_______________________________________________________________________

　?、莀_______________________________________________________________________

　　4、后人把《桃花源記》的故事凝縮成一個成語，是什么呢？現在是什么意思？（2分）

　　(二)（14分）

　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

　　1、《愛蓮說》選自《》作者，代哲學家。（3分）

　　2、用原文的語句回答。（4分）

　?、俦扔骶硬煌骱衔鄣恼Z句是：

　?、诒扔骶用烂h揚的語句是：

　　3、文中作者把“蓮”比作君子，那么作者認為君子應是怎樣的人？（2分）

　　4、請用現代漢語，把“蓮之愛，同予者何人？”翻譯。（2分）

　　5、讀了此文，對于平常人們說的“近朱者赤，近墨者黑”有什么想法？（3分）

　　（三）（15分）

　　王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書。聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之。瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。

　　安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒。性卒，門人事冕如事性。時冕父已卒，即迎母人越城就養。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被古冠服隨車后。鄉里小兒競遮道訕笑，冕亦笑。（注釋：策通“冊”；被通“披”；韓性：大學者；恬：心神安逸。）

　　1、給加點的字注音。（4分）

　　輒默記（）遂為（）性卒（）訕笑（）

　　2、解釋下邊的字：（4分）

　　其：初：異：還：

　　3、翻譯句子：（3分）

　　母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”

　　翻譯：

　　4、下列句子，括號內文字是補出的省略成分，錯誤的一項是（）（2分）

　　A（王冕）竊入學舍，聽諸生誦書。

　　B已而（王冕）復如初

　　C（韓性）學遂為通儒

　　D（王冕）即迎母入越城就養

　　5、從這兩段文字看，王冕具有怎樣的品質？用自己的話簡要回答。（2分）

　　附：答案

　　二、（一）1、略2、其中往來種作……怡然自樂。3、（1）講社會的動亂，黑暗和秦以后的變遷。（2）講桃花源外人民所受的苦難。（3）講統治者對老百姓的殘酷剝削和壓迫。（二）、1、出淤泥……不妖；香遠益清。2、品德高尚。3、略。

　　4、言之成理即可。（三）1、zhésuìzúshàn2、其：他的初：原來的樣子異：以……為異還：返回3、母親說：“兒子既然這樣癡迷（好學）為什么不按照他的意愿來呢？”4、C5、勤奮好學，尊敬母親。