不一樣的環(huán)境不一樣的我過關(guān)試題(含答案)

一.單項選擇題

　　從小學升入初中，意味著孩子告別了童年，進入了青春的起跑線。面對新環(huán)境，大部分孩子會感到不太適應。為此家長、老師要對孩子進行積極引導，使其盡快適應新生活。據(jù)此回答1-2題：

　　⒈進入新的學習環(huán)境，大部分學生感到不適應()

　　A.是正常的，沒必要理會B.是不正常的，是想輟學的表現(xiàn)

　　C.會嚴重危害身心健康D.是正常的，但也必須采取適當措施加以調(diào)節(jié)

　　⒉下列做法不利于盡快適應新的學習生活的是()

　　A.在學習上做到自主學習B.在生活上做到自理自立

　　C.適應新老師的教學風格，與新老師建立融洽的關(guān)系

　　D.時常懷念小學同學，不愿主動與新同學交流

　　⒊上小學時，王曉一直是班里的“明星”，老師的寵兒，進入中學后，王曉成為一名普通的同學，她頗感失落，常常想念小學的同學和老師，對此你的認識是()

　　A.王曉感情豐富，情緒變化太大B.懷念過去，這是人之常情，無可厚非

　　C.王曉尚未適應新環(huán)境，應急時調(diào)整自己D.新環(huán)境不利于王曉成長，她應該選擇新的環(huán)境

　　2010年4月12日，浙江在線：浙江朝暉中學把優(yōu)秀學生的20個習慣提煉成一本“寶典”，其中在不同學習階段制定不同的學習目標成為“寶典”之一。這也是優(yōu)秀學生取得優(yōu)異成績的重要因素。據(jù)此回答4-5題：

　　⒋在不同學習階段制定不同的學習目標，成為優(yōu)秀學生取得優(yōu)異成績的重要因素。對此下列認識正確的是()

　　A.有了學習目標，就一定會取得好成績B.目標是取得優(yōu)異成績的唯一因素

　　C.學習目標是促使學生努力學習的動力D.沒有學習目標，學習成績一定不好

　　⒌由上述材料可知，優(yōu)異學習成績的取得離不開目標的制定。為此我們要()

　　A.制定遠大的目標，目標越高越好B.只制定近期目標，不制定長遠目標

　　C.完全照搬學習成績優(yōu)異學生的目標、計劃D.制定恰當?shù)模瑤в屑钚缘哪繕?/p>

　　2010年4月9日至12日，第十八屆全國中小學班集體建設(shè)理論研討會在西安隆重舉行。會上，眾多教育家、班主任共同研討了優(yōu)秀班集體的作用以及如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的問題。據(jù)此回答6-7題：

　　⒍優(yōu)秀班集體()

　　①有利于學生良好品德的形成②有利于學生增長知識，提高能力③能促進學生身心健康發(fā)展④一定會讓所有學生成才

　　A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

　　⒎創(chuàng)建一個為之自豪的班集體，不可缺少的是()

　　A.每個同學想干什么就干什么B.只要班干部帶起頭來就可以了

　　C.嚴明的紀律D.把那些給班級拖腿的后進生開除

　　⒏右邊漫畫啟示我們，建設(shè)良好的班集體必須()

　　A.有共同的奮斗目標B.有嚴明的紀律

　　C.有積極向上的輿論氛圍D.有融洽的同學關(guān)系

　　⒐下面同學的做法，有利于融入新的班集體的是()

　　A.小剛向王強請教問題，王強推說不會，拒絕了他

　　B.姚健上自習課時總愛說話

　　C.學校要開運動會，小明積極報名參加，為班級爭光

　　D.星期天班里組織義務勞動，張寧為了睡懶覺，請了病假

　　⒑在新的班集體中，要建立良好的同學關(guān)系需要()

　　A.只和個別同學交往B.隨便給同學起綽號

　　C.只和成績好的同學交朋友D.主動和同學交流溝通

　　⒒貝多芬在年輕時曾被告知沒有音樂才華，但他卻為人類留下了不朽的樂章;沃特迪斯尼曾屢次被認為沒有才華而遭到報社的拒絕，但從他筆下誕生的米老鼠卻風靡全球，他們的經(jīng)歷告訴我們()

　　A.要有主見，不要聽取他人的意見

　　B.不要盲目服從權(quán)威的論斷，對于自己認準的優(yōu)點，要肯定和發(fā)揚

　　C.名人在成名之前有許多缺陷

　　D.正確認識和評價自己，有利于挖掘自身的潛能

　　⒓“駿馬能歷險，犁田不如牛;堅車能載重，渡河不如舟;舍長以求短，智者難為謀”，蘊含的深刻道理為 ()

　　①我們要全面客觀地了解自己、認識自己②每個人都既有優(yōu)點，也有缺點;既有長處，也有短處③我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)勢，做到揚長避短④認識自己是很難的，我們不必認識自我

　　A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

　　⒕“今日之我優(yōu)于昨日之我。明日之我優(yōu)于今日之我”，這是

　　A.拿自己的長處比別人的短處B.用發(fā)展的眼光認識自己

　　C.用片面的觀點認識自己D.一種自卑心理

　　⒖“有則改之，無則加勉”這個成語告訴我們的道理是()

　　A.要全面的認識自己B.要通過自我觀察來了解自己

　　C.要用發(fā)展的眼光看自己D.要重視他人的態(tài)度和評價，冷靜分析，既不盲從，也不忽視