以下是為您推薦的不一樣的環(huán)境不一樣的我過(guò)關(guān)試題，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。

　　不一樣的環(huán)境不一樣的我過(guò)關(guān)試題(含答案)

　　一.單項(xiàng)選擇題

　　2010年4月23日，從小學(xué)升入初中，意味著孩子告別了童年，進(jìn)入了青春的起跑線。面對(duì)新環(huán)境，大部分孩子會(huì)感到不太適應(yīng)。為此家長(zhǎng)、老師要對(duì)孩子進(jìn)行積極引導(dǎo)，使其盡快適應(yīng)新生活。據(jù)此回答1-2題：

　　⒈進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，大部分學(xué)生感到不適應(yīng)()

　　A.是正常的，沒(méi)必要理會(huì)B.是不正常的，是想輟學(xué)的表現(xiàn)

　　C.會(huì)嚴(yán)重危害身心健康D.是正常的，但也必須采取適當(dāng)措施加以調(diào)節(jié)

　　⒉下列做法不利于盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的是()

　　A.在學(xué)習(xí)上做到自主學(xué)習(xí)B.在生活上做到自理自立

　　C.適應(yīng)新老師的教學(xué)風(fēng)格，與新老師建立融洽的關(guān)系

　　D.時(shí)常懷念小學(xué)同學(xué)，不愿主動(dòng)與新同學(xué)交流

　?、成闲W(xué)時(shí)，王曉一直是班里的“明星”，老師的寵兒，進(jìn)入中學(xué)后，王曉成為一名普通的同學(xué)，她頗感失落，常常想念小學(xué)的同學(xué)和老師，對(duì)此你的認(rèn)識(shí)是()

　　A.王曉感情豐富，情緒變化太大B.懷念過(guò)去，這是人之常情，無(wú)可厚非

　　C.王曉尚未適應(yīng)新環(huán)境，應(yīng)急時(shí)調(diào)整自己D.新環(huán)境不利于王曉成長(zhǎng)，她應(yīng)該選擇新的環(huán)境

　　2010年4月12日，浙江在線：浙江朝暉中學(xué)把優(yōu)秀學(xué)生的20個(gè)習(xí)慣提煉成一本“寶典”，其中在不同學(xué)習(xí)階段制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)成為“寶典”之一。這也是優(yōu)秀學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)的重要因素。據(jù)此回答4-5題：

　?、丛诓煌瑢W(xué)習(xí)階段制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，成為優(yōu)秀學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)的重要因素。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是()

　　A.有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就一定會(huì)取得好成績(jī)B.目標(biāo)是取得優(yōu)異成績(jī)的唯一因素

　　C.學(xué)習(xí)目標(biāo)是促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力D.沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)一定不好

　　⒌由上述材料可知，優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的取得離不開(kāi)目標(biāo)的制定。為此我們要()

　　A.制定遠(yuǎn)大的目標(biāo)，目標(biāo)越高越好B.只制定近期目標(biāo)，不制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

　　C.完全照搬學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異學(xué)生的目標(biāo)、計(jì)劃D.制定恰當(dāng)?shù)模瑤в屑?lì)性的目標(biāo)

　　2010年4月9日至12日，第十八屆全國(guó)中小學(xué)班集體建設(shè)理論研討會(huì)在西安隆重舉行。會(huì)上，眾多教育家、班主任共同研討了優(yōu)秀班集體的作用以及如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的問(wèn)題。據(jù)此回答6-7題：

　?、秲?yōu)秀班集體()

　　①有利于學(xué)生良好品德的形成②有利于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力③能促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展④一定會(huì)讓所有學(xué)生成才

　　A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

　?、穭?chuàng)建一個(gè)為之自豪的班集體，不可缺少的是()

　　A.每個(gè)同學(xué)想干什么就干什么B.只要班干部帶起頭來(lái)就可以了

　　C.嚴(yán)明的紀(jì)律D.把那些給班級(jí)拖腿的后進(jìn)生開(kāi)除

　?、赣疫吢?huà)啟示我們，建設(shè)良好的班集體必須()

　　A.有共同的奮斗目標(biāo)B.有嚴(yán)明的紀(jì)律

　　C.有積極向上的輿論氛圍D.有融洽的同學(xué)關(guān)系

　?、瓜旅嫱瑢W(xué)的做法，有利于融入新的班集體的是()

　　A.小剛向王強(qiáng)請(qǐng)教問(wèn)題，王強(qiáng)推說(shuō)不會(huì)，拒絕了他

　　B.姚健上自習(xí)課時(shí)總愛(ài)說(shuō)話

　　C.學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小明積極報(bào)名參加，為班級(jí)爭(zhēng)光

　　D.星期天班里組織義務(wù)勞動(dòng)，張寧為了睡懶覺(jué)，請(qǐng)了病假

　　⒑在新的班集體中，要建立良好的同學(xué)關(guān)系需要()

　　A.只和個(gè)別同學(xué)交往B.隨便給同學(xué)起綽號(hào)

　　C.只和成績(jī)好的同學(xué)交朋友D.主動(dòng)和同學(xué)交流溝通

　　⒒貝多芬在年輕時(shí)曾被告知沒(méi)有音樂(lè)才華，但他卻為人類(lèi)留下了不朽的樂(lè)章;沃特迪斯尼曾屢次被認(rèn)為沒(méi)有才華而遭到報(bào)社的拒絕，但從他筆下誕生的米老鼠卻風(fēng)靡全球，他們的經(jīng)歷告訴我們()

　　A.要有主見(jiàn)，不要聽(tīng)取他人的意見(jiàn)

　　B.不要盲目服從權(quán)威的論斷，對(duì)于自己認(rèn)準(zhǔn)的優(yōu)點(diǎn)，要肯定和發(fā)揚(yáng)

　　C.名人在成名之前有許多缺陷

　　D.正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，有利于挖掘自身的潛能

　　⒓“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛;堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟;舍長(zhǎng)以求短，智者難為謀”，蘊(yùn)含的深刻道理為 ()

　　①我們要全面客觀地了解自己、認(rèn)識(shí)自己②每個(gè)人都既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn);既有長(zhǎng)處，也有短處③我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短④認(rèn)識(shí)自己是很難的，我們不必認(rèn)識(shí)自我

　　A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

　?、尽敖袢罩覂?yōu)于昨日之我。明日之我優(yōu)于今日之我”，這是

　　A.拿自己的長(zhǎng)處比別人的短處B.用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己

　　C.用片面的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己D.一種自卑心理

　?、俊坝袆t改之，無(wú)則加勉”這個(gè)成語(yǔ)告訴我們的道理是()

　　A.要全面的認(rèn)識(shí)自己B.要通過(guò)自我觀察來(lái)了解自己

　　C.要用發(fā)展的眼光看自己D.要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，冷靜分析，既不盲從，也不忽視

　　二.非選擇題

　　⒘【適應(yīng)新學(xué)習(xí)生活】

　　我們從小學(xué)來(lái)到初中，見(jiàn)到了許多新老師和新同學(xué)，遇到許多新鮮的事。我們的課程多起來(lái)了，作業(yè)也多起來(lái)了，……和小學(xué)時(shí)不同了，我想……

　?、胚M(jìn)入新的環(huán)境(初中生活)談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　?、普?wù)勀闶窃鯓舆m應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活?

　　⒙【遵守紀(jì)律自由成長(zhǎng)】

　　2010年2月24日，《新京報(bào)》：北京海淀區(qū)某中學(xué)有50多名學(xué)生因發(fā)型“不合格”被拒校門(mén)外，要求理完發(fā)再進(jìn)校門(mén)。該校校長(zhǎng)稱(chēng)，學(xué)校20多年來(lái)一直對(duì)學(xué)生發(fā)型有特別的規(guī)定，要求男生必須留短發(fā)，女生必須是運(yùn)動(dòng)頭或者扎馬尾辮，這樣做為了保證學(xué)生的儀容和校風(fēng)。

　?、庞型瑢W(xué)針對(duì)上述材料指出：學(xué)校的紀(jì)律太多、太嚴(yán)了，遵守這些紀(jì)律，自己就沒(méi)什么自由了?

　　⑵作為學(xué)生的你，將如何自覺(jué)遵守學(xué)校、班級(jí)紀(jì)律?

　　⒚【正確認(rèn)識(shí)自我】

　　材料一：愛(ài)因斯坦在20世紀(jì)50年代，曾被邀請(qǐng)擔(dān)任以色列總統(tǒng)。但他拒絕了。他說(shuō)，我整個(gè)一生都在同客觀物質(zhì)打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理行政事務(wù)，以及公正地對(duì)待別人的能力，所以，本人不適合如此高官重任

　　材料二：大文豪馬克吐溫曾經(jīng)過(guò)商，做過(guò)打印機(jī)生意，辦過(guò)出版公司，可結(jié)果虧了30萬(wàn)美元，陪光了稿費(fèi)不算，還欠了一屁股債。他的妻子奧利姬深知丈夫沒(méi)有經(jīng)商的本事，卻有文學(xué)的天賦，便幫助他鼓起勇氣，振作精神重走創(chuàng)作之路，馬克吐溫很快擺脫了失敗的痛苦，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了輝煌的成就。

　　⑴愛(ài)因斯坦為什么會(huì)做出這樣的選擇?

　?、岂R克吐溫的成功，除了天賦和努力，還得益于什么?

　?、悄銖膬蓚€(gè)人的事例中感悟到了什么?

　　⒛【建設(shè)良好班集體】

　　集體是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。樂(lè)園的創(chuàng)建需要每個(gè)同學(xué)共同做出努力。為此，金秋十月，某校準(zhǔn)備開(kāi)展“我為班級(jí)添光彩，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀、文明班級(jí)”的活動(dòng)。請(qǐng)你參與：

　　⑴暢想暢言：請(qǐng)描述你心中的優(yōu)秀班級(jí)是什么樣的。

　　⑵獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：如果你是該班的班主任，要建一個(gè)優(yōu)秀的班集體，你會(huì)采取什么措施。

　?、巧眢w力行：為把我們班變成優(yōu)秀的班級(jí)，你能為班級(jí)做些什么?

　?、葌鬟f心愿：請(qǐng)為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀、文明班級(jí)設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。