同步練習題
1.下列詞匯中,戴望舒《我用殘損的手掌》用來顯示敵占區淪亡景象的有()
A.“灰燼”
B.“奇異的芬芳”
C.“那么細,那么軟”
D.“血和灰.陰暗”
E.“沒有漁船”
2.下列各句中,沒有語病的一句是()
A.這篇通訊是《光明日報》記者邵云環同志在貝爾格萊德已遭北約空襲,并揚言“加大轟炸力度”的日子里寫的。
B.我們對于“比較文學”是個陌生的概念,讀讀錢鐘書的《談中國詩》或許能引你走出陌生的境地。
C.鑒于《金瓶梅詞話》自身的缺陷,問世不久便被禁,只有少數批評家去研究,至今仍是不宜公開發行的書。
D.“北京人”頭蓋骨化石,如果不是在“二戰”中神秘失蹤,它的科研價值一定會在諸多學科中得到充分體現。
3.對下面這首新詩的賞析,不恰當的一項是()
橋
楊山
道路與道路的連接寂寞時甘愿寂寞
渴望與等待的組合痛苦時甘愿痛苦
默默承受重量天天為去彼岸的祝福
大隊人馬從胸膛上馳過用一支無聲的歌
(注:楊山,現代詩人,曾任《紅巖》雜志副主編)
A.詩中“橋”的形象可視為作者自喻。作為文藝刊物的編輯,詩人“甘愿”充當“大隊”文學習作者由文學之路通向成功彼岸的“橋”,成為他們“渴望與等待的組合”。“天天為去彼岸的祝福/用一支無聲的歌”,這就是詩人的愿望。
B.“橋”的形象也是一切奉獻者的形象。“默默承受重量”,甘當他人或后代的“橋”,讓他人或后代通向幸福的彼岸,而自己,“寂寞時甘愿寂寞/痛苦時甘愿痛苦”,這正是奉獻者的共同特征,《橋》是一首奉獻者的歌。
C.這首詩以橋喻人,寫得朦朧.含蓄,意象有典型性,能引起讀者的聯想,發人思索,耐人尋味。
D.《橋》給人以人格的力量,給人以美的情操和享受,是一首思想性和藝術性相結合的好詩。
4.在橫線上填寫恰當的語句,構成前后連貫合理的排比句。
饑餓的年代里,理想是溫飽;溫飽的年代里,________________;動亂的年代里,______________;安定的年代里,_________________。
5.按照下面句子的格式,仿造兩個句子。
有的拓荒者是天生的冒險家。他將薄田變成沃土,將沙漠變為綠洲。
①___________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________
6.寫出下列比喻句的含義
(1)“像戀人的柔發,嬰孩手中乳。”
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(2)“那里是太陽,是春。”
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(3)“無形的手掌”
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(4)“不像牲口一樣活,螻蟻一樣死”
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7.理解下列詩句
(1)“這長白山的雪峰冷到徹骨……盡那邊,我蘸著南海沒有漁船的苦水”。
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(2)“我用殘損的手掌/摸索這廣大的土地”。
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8.詩中起修飾作用的相關詞語,看看哪些是積極的.暖色調的,哪些是消極的.冷色調的,說說詩人這樣寫有什么表達效果。
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9.詩人往往把情感寄寓在具體的形象上,使抽象的心緒具有可感性。借鑒這種寫法,聯系你的生活體驗,寫幾句富有詩意的話,抒寫自己的一種感情(如“思念”“悲傷”“歡欣”等)。
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10.從藝術特色評析下面這首唐詩。(不超過150字)
初春小雨
韓愈
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。
最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。
評析:
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