第一課 責(zé)任與角色同在 測評
一、單項選擇題(請選出各題中符合題意的正確選項,并將其序號填在題后的括號內(nèi)。)
1.下面說法不正確的是()
A.責(zé)任隨著我們青少年年齡的增長而逐漸增大
B.責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事情
C.責(zé)任是一個人不應(yīng)該做的事情
D.年齡小的時候可以不承擔(dān)責(zé)任,長大了才談得上承擔(dān)責(zé)任
2.我們在社會生活中扮演著不同的角色,而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。學(xué)生的主要責(zé)任是()
A.萍水相逢,扶危濟困
B.忠誠、互助、互諒
C.遵守學(xué)校的紀(jì)律,完成學(xué)習(xí)任務(wù)
D.維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境
3.下列能反映自己對自己負(fù)責(zé)這一要求的有()
① 用合理、合法的方法,及時糾正自己的過失
② 為了一己私利,據(jù)理力爭
③ 同學(xué)之間約定守時
④ 終生誠實守信,自尊自信,自立自強
A. ①②③B. ①③④C. ②③D. ②③④
4.全國勞動模范徐虎說:辛苦我一個,方便千萬家。這主要反映了他()
A.關(guān)心他人,不計得失
B.樂于奉獻,具有強烈的社會責(zé)任感
C.要獲得老百姓的信任
D.為了自己出名,同時也兼顧了他人的利益
5.我們是學(xué)生,因此要遵守校紀(jì)校規(guī),完成學(xué)習(xí)任務(wù);我們是父母的子女,因此要孝敬父母;我們彼此是同學(xué),要互助、互諒;我們是社會的一員,應(yīng)該維護正義;等等。這告訴我們()
A.要承擔(dān)的責(zé)任太多、太累
B.人們在扮演著不同的角色
C.人們在承擔(dān)不同的任務(wù)
D.社會生活中,人們扮演不同的角色,就意味著擔(dān)當(dāng)不同的責(zé)任
6.中學(xué)生現(xiàn)在扮演的社會角色主要有()
① 父母的兒女② 未來的科學(xué)家③ 老師的學(xué)生
④ 同學(xué)的同學(xué)
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
7.責(zé)任是()
A.一個人應(yīng)該做的事情
B.一個人不應(yīng)該做的事情
C.一個人應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)該做的事情
D.法律規(guī)定的義務(wù)
8.《背起爸爸上學(xué)》這部影片描寫的是一個16歲的農(nóng)村少年,以優(yōu)異的成績考取了師范學(xué)校。面對癱瘓在床、無人照顧的父親,賣掉家產(chǎn),背著父親走進校門,開始了一段艱辛的求學(xué)之路。電影的寓意說明()
① 對于人的成長來說,承擔(dān)責(zé)任,是自尊自信的具體表現(xiàn)
② 承擔(dān)責(zé)任是自立自強的必然選擇
③ 承擔(dān)責(zé)任是走向成熟的重要標(biāo)志
④ 承擔(dān)什么樣的責(zé)任,就會有什么樣的回報
A. ①B. ①②③
C. ②③④D. ①②③④孝子還債
9.右圖孝子還債的寓意是()
A.孝子正在認(rèn)真履行贍養(yǎng)父親的責(zé)任
B.孝子沒有認(rèn)真履行贍養(yǎng)父親的責(zé)任
C.作為子女,孝敬父母,是我們的責(zé)任
D.每一種角色往往都意味著一種責(zé)任
10.今天輪到小楊所在的小組打掃衛(wèi)生,因為想著馬上要去參加籃球比賽,他草草地掃了地,把垃圾堆在一邊就走了。對于小楊的行為,你認(rèn)為()
A.為了參加籃球比賽,沒有倒垃圾是可以理解的
B.不倒垃圾是錯誤的。我們生活在集體中,就應(yīng)該對集體負(fù)責(zé)
C.倒垃圾是每個人都應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,不一定非要小楊做不可
D.任何人脫離了社會都不能生存與發(fā)展
我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任
11.上圖我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任的寓意是()
① 作為集體中的一員,我們有義務(wù)為集體承擔(dān)責(zé)任
② 當(dāng)你為社會承擔(dān)責(zé)任的時候,很多人也在為你的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任
③ 如果沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任,我們的生活將一片混亂
④ 我為人人、人人為我,是和諧社會的要求
A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②③④
12.易卜生在給朋友的信中說:你要想有益于社會,最好的辦法莫如把你自己這塊材料鑄造成器。這句話對我們的啟示是()
① 只有對自己負(fù)責(zé)的人,才能享有真正的自尊,也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任
② 如果我們不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任,就不能對自己負(fù)責(zé)
③ 要承擔(dān)社會責(zé)任,首先必須對自己負(fù)責(zé)
④ 對社會負(fù)責(zé),是我們每個人都應(yīng)該具有的責(zé)任感
A. ①②B. ②④
C. ①③④D. ②③④
13.航天英雄聶海勝,這是一個傳遍世界的名字。雖然聶海勝的母親重病在床,家境并不富裕,但是,他拒絕了家鄉(xiāng)政府和他人的捐贈。這告訴我們()
① 聶海勝具有自強不息的寶貴品質(zhì)
② 聶海勝勇于奉獻,不言代價與回報的精神是中華民族奮發(fā)圖強的象征
③ 聶海勝面對責(zé)任不言代價與回報的精神,值得我們中學(xué)生學(xué)習(xí)
④ 實現(xiàn)人生價值,靠的是堅定正確的人生方向和艱苦奮斗的精神
A. ④B. ①②C. ③④D. ①②③④
14.張思德于1933年參加紅軍,生前是中央警備團戰(zhàn)士。1944年9月5日,在一次燒炭中,窯頂坍塌,張思德獻出了自己年輕的生命。毛主席親筆寫了向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬。今天,學(xué)習(xí)張思德,要求我們()
① 一旦作出了自己的選擇,就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任
② 對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報進行正確的評估
③ 憑借經(jīng)驗選擇自己想要承擔(dān)的責(zé)任
④ 自覺承擔(dān)責(zé)任,并對自己做的事情負(fù)責(zé)
A. ①②③④B. ②④C. ①④D. ②
15.歌德說:責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。這句話說明的道理是()
A.索取是不應(yīng)該的B.奉獻是為了索取
C.奉獻精神是社會責(zé)任感的最高表現(xiàn)D.奉獻就是不要任何回報
16.下列有關(guān)責(zé)任的理解,正確的是()
A.負(fù)責(zé)只是對成人的道德要求
B.我們現(xiàn)在還是孩子,不用承擔(dān)責(zé)任
C.責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾
D.責(zé)任感和負(fù)責(zé)態(tài)度是對從業(yè)人員的職業(yè)道德要求
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiti/716272.htm