【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1.理解動(dòng)能的概念，會(huì)用功能關(guān)系導(dǎo)出動(dòng)能的定義式，并會(huì)用動(dòng)能的定義式進(jìn)行計(jì)算。

　　2.理解重力勢能的概念，會(huì)用功能關(guān)系導(dǎo)出勢能的定義式，會(huì)用重力勢能的定義式進(jìn)行計(jì)算。

　　3.理解重力勢能的變化與重力做功的關(guān)系。知道重力做功與路徑無關(guān)及重力勢能的相對性。

　　4.了解彈性勢能的概念。

【閱讀指導(dǎo)】

　　1.一個(gè)物體的質(zhì)量為m，它在某時(shí)刻的速度為v1，那么它在該時(shí)刻的動(dòng)能Ek1=__________，某時(shí)刻這個(gè)物體的速度變?yōu)関2，那么它在該時(shí)刻的動(dòng)能Ek2=________，對于同一物體，速度的大小變化動(dòng)能就會(huì)變化，速度是描述物體____________的物理量，動(dòng)能也是描述物體_________的物理量，動(dòng)能是_______量(填矢或標(biāo))。

　　2.被舉高的物體具有做功的本領(lǐng)，所以被舉高的物體具有能量，物體的重力勢能等于________________________。由于物體受到的重力方向是豎直向下的，當(dāng)一個(gè)物體所處的高度變化時(shí)，重力一定對物體做功。

　　3.如圖所示，質(zhì)量為m的物體從高H處沿不同路徑a、b、c、d落下，試計(jì)算從a、b、c路徑落下的過程中，

　　(1)重力所做的功;

　　(2)物體重力勢能如何變化;變化量是多少;

　　(3)你從中發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)論;

　　(4)如果物體是從d路徑落下的還能得出以上結(jié)論嗎?你怎么得出的?

　　4.物體所處的高度是相對的，因此，物體的重力勢能也總是相對于某一個(gè)水平面說的。如果我們設(shè)海拔零高度為重力勢能為零的點(diǎn)，那么高于海平面以上物體的重力勢能為_____，處于海平面相同高度處物體的重力勢能為______，海平面以下物體的重力勢能為______。

【課堂練習(xí)】

　　★夯實(shí)基礎(chǔ)