一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共計(jì)34分)

　　1.每一個(gè)學(xué)校都有自己的校訓(xùn)，下列關(guān)于校訓(xùn)的理解，你認(rèn)為正確的是()

　　①校訓(xùn)制定的目的是為了樹立良好的校風(fēng)

　　②要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范

　　③集中體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨④它是學(xué)校文化的重要組成部分

　　A.①②③B.①②④ C.①③④D.①②③④

　　2.鐘表升入初中以后，遠(yuǎn)離以前的同學(xué)和朋友，感到非常孤獨(dú)和寂寞，如果你是鐘表你會(huì)()

　　A.每天給以前的同學(xué)寫信B.每天向媽媽傾訴心中的孤獨(dú)

　　C.主動(dòng)結(jié)識(shí)新同學(xué)，結(jié)交新友D.把全部精力都集中到學(xué)習(xí)上

　　3.小張同學(xué)說：“在新班級(jí)中我熟悉的人很少，每當(dāng)與同學(xué)在一起或上課被老師提問時(shí)，我怕同學(xué)們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結(jié)果一句話也說不上。”如果你是他最好的同學(xué)，會(huì)告訴他()

　　①要充滿自信，堅(jiān)信“天生我才必有用”②不要怕同學(xué)笑話

　　③加強(qiáng)口頭表達(dá)能力的鍛煉④豐富自己的知識(shí)

　　A.①②③④ B.①② C.①③④ D.①②③

　　4.也許是緣分，我們共聚在一起，我們對(duì)待班集體的正確做法是()

　　A.只顧自己搞好學(xué)習(xí)B.積極參加班集體活動(dòng)，把班級(jí)建設(shè)好

　　C.無所謂，和我沒有關(guān)系D.對(duì)我有利就參加，否則就不參加

　　5.調(diào)查顯示：在七年級(jí)新生中，由于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng).增多了新學(xué)科而感到學(xué)習(xí)吃力的占調(diào)查人數(shù)的52%。對(duì)此.我們應(yīng)該()

　　A.沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法B得過且過，對(duì)自己降低要求

　　C在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、認(rèn)真更努力

　　D要求老師用小學(xué)的教學(xué)方法

　　6.中學(xué)階段的學(xué)習(xí)和小學(xué)相比發(fā)生了重要的變化，以下不能夠體現(xiàn)這些變化的有()

　　A.中學(xué)的老師比小學(xué)老師更嚴(yán)格

　　B.中學(xué)的老師授課方式也不同于小學(xué)老師

　　C.課程門類增多了D.各門課程內(nèi)容逐漸系統(tǒng)化和深化了

　　7.你能否適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，主要看()

　　①學(xué)業(yè)成績(jī)是否能達(dá)到自己的要求②是否能自覺遵守學(xué)校的行為規(guī)范

　　③是否能友愛合群，與同學(xué)友好相處④學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)秀

　　A.③④B.②③C.①③D.①②

　　8.各個(gè)學(xué)校都有相應(yīng)的校紀(jì)校規(guī)以及全國(guó)統(tǒng)一的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。你覺得這些規(guī)則()

　　①反映了學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的新要求②可以進(jìn)一步規(guī)范我們的行為

　　③讓我們健康成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)自我約束、管理

　　④保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中成長(zhǎng)

　　A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④

　　9.升入初中以后，標(biāo)志著我們的人生道路上出現(xiàn)了()

　　A.轉(zhuǎn)折點(diǎn)B.人生低谷C.新困難D.新起點(diǎn)

　　10.“你現(xiàn)在混日子，小心將來日子混你。”《士兵突擊》中許三多的這句臺(tái)詞揭示的道理是()

　　A.理想高于現(xiàn)實(shí)B.理想源于現(xiàn)實(shí)

　　C.理想就是奮斗目標(biāo)D.人生需要理想

　　11.寓言作家克雷洛夫曾說：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上的橋梁。”這句話告訴我們做事重在()

　　A.確立理想B.制定計(jì)劃C.落實(shí)行動(dòng)D.講究方法

　　12.“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”這告訴我們()

　　A.只要心中有目標(biāo)，就一定能成功B.制定目標(biāo)要合理

　　C.有了目標(biāo)還應(yīng)從小事做起，堅(jiān)持不懈D.有了很高的目標(biāo)，就能一鳴驚人

　　13.“工欲善其事，必先利其器”。這一名言告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中必須注意()。

　　A.找到好的工具B.碰到好的同學(xué)和教師

　　C.尋找好的學(xué)習(xí)方法D.買到好的工具書

　　14.進(jìn)入中學(xué)后，隨著科目增多，許多同學(xué)都感到時(shí)間不夠用，造成這種現(xiàn)象的原因可能有()。

　　①做事太拖拉，常常拖到最后一分鐘才動(dòng)手②制定的目標(biāo)不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂③從來不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做事太隨意，顧首不顧尾④不習(xí)慣花點(diǎn)時(shí)間去衡量哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理

　　A.①②③B.①④C.①②D.①②③④

　　15.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”它告訴我們的道理是()

　　A.要注意學(xué)習(xí)理論知識(shí)B.書本知識(shí)很重要

　　C.要重視社會(huì)實(shí)踐D.所有的經(jīng)驗(yàn)都來自書本

　　16.“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫

　　理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。”培根的

　　這句話告訴我們()

　　①每門學(xué)科都對(duì)我們有意義②系統(tǒng)的學(xué)習(xí)可以為我們的全面發(fā)展奠定

　　寬厚、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該全面的學(xué)習(xí)和掌握③任何一門學(xué)科都很重

　　要，我們不應(yīng)該偏廢④每門學(xué)科都很重要，我們學(xué)好其中的幾門就不錯(cuò)

　　了

　　A.①②③B.②③④C.①③D.②④

　　17、一位名人曾經(jīng)說過：“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻擋才能的發(fā)揮。”你認(rèn)為以下哪種方法會(huì)阻礙才能的發(fā)揮。

　　A.課堂上積極回答問題，參加討論。

　　B.課外時(shí)間沒有一定的計(jì)劃，想起什么就做什么。

　　C.每科都認(rèn)真記好筆記且有條理。

　　D.學(xué)新課前做好預(yù)習(xí)工作。

　　二.情景簡(jiǎn)答題。

　　18、告別了小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)，我們開始嶄新的生活，逐步走向成熟。結(jié)合所學(xué)知識(shí)想一想：中學(xué)生活給我們提出了哪些新的要求?(4分)

　　19.新的起點(diǎn)上，你一定有了自己的理想，理想的實(shí)現(xiàn)，需要我們一步一步地努力，本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃即將制定，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)你覺得應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?(4分)

　　20.“明日復(fù)明日，明日何其多。日日待明日，萬事成蹉跎……”這首《明日歌》告訴我們一個(gè)什么道理呢?我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該怎么做?(6分)

　　三、材料分析題

　　21.有一位著名的長(zhǎng)跑冠軍，在歷次比賽中，他總是能以同樣的速度完成賽程。當(dāng)有人問他成功的秘訣時(shí)，他說，在賽程中他總是選擇一個(gè)較近距離的目標(biāo)物體作為當(dāng)前目標(biāo)，盡可能以最快速度到達(dá)，然后再以同樣的方法設(shè)立第二個(gè)、第三個(gè)……新目標(biāo)，

　　并以同樣的速度向新目標(biāo)進(jìn)發(fā)。每跑完一段距離，對(duì)自己都是一種激勵(lì)，于是越跑越起勁，越跑信心越足。

　　問：從這位長(zhǎng)跑冠軍的成功秘訣中，你得到什么啟示?(6分)

　　四、活動(dòng)探究題

　　22、中學(xué)生王明升入中學(xué)時(shí)，感到興奮，自豪，面對(duì)這么多陌生的新同學(xué)，他心里非常不平靜，思量著：我能和他們友好相處嗎?面對(duì)陌生的老師，我真希望他(她)們會(huì)注意我，喜歡我。與小學(xué)相比，功課增多了，作業(yè)也多了，我能適應(yīng)嗎?小王的擔(dān)心是不是多余的?

　　某校七年級(jí)(1)班的同學(xué)針對(duì)小王的情況在宿舍開展了一場(chǎng)討論會(huì)，請(qǐng)你一起參與，根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　(1)我們的初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有哪些不同?(4分)

　　(2)請(qǐng)為小王適應(yīng)初中生活提幾條好的建議。(4分)

　　(3)說出一些勸學(xué)或勤奮苦讀的格言(至少2句)(4分)

　　(4)假如月考后小王的成績(jī)真的落后了，你認(rèn)為他應(yīng)該從哪些方面努力?(4分)