課題：蘇人版第十五課學(xué)習(xí)案——讓人生更加燦爛總第3—4個(gè)

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、指出人和動(dòng)物的區(qū)別。

　　2、通過(guò)對(duì)人生的不同態(tài)度的分析，能準(zhǔn)確看待人生。

　　3、做有意義的事情，知道自己應(yīng)該怎么做。

　　二、知識(shí)建構(gòu)

　　1、馬克思認(rèn)為，直接把人同動(dòng)物的生命活動(dòng)區(qū)別開(kāi)來(lái)。

　　2、人的生命不在長(zhǎng)短，而在其。

　　3、如何讓自己的生活更有意義呢？

　　三、基礎(chǔ)鞏固

　　【2011年淄博市】1、2010年5月6日晚，濟(jì)南某航空兵師飛行員馮思廣在駕駛飛機(jī)時(shí)遭遇發(fā)動(dòng)機(jī)空中停車(chē)，為避免飛機(jī)墜落在濟(jì)南市人口稠密地區(qū)，馮思廣果斷改變飛行軌跡卻錯(cuò)過(guò)了最佳跳傘時(shí)機(jī)，壯烈犧牲，年僅28歲。馮思廣的行動(dòng)告訴我們（）

　　A。人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)B。應(yīng)忽視自己的生命，善待他人的生命

　　C。要珍愛(ài)生命，不斷延伸生命的價(jià)值D。世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦?dòng)和精彩

　　【2010年寧波市】2、古羅馬著名政治家、哲學(xué)家西塞羅說(shuō)‘懂得生命真諦的人。可以使短促的生命延長(zhǎng)。”這里“生命延長(zhǎng)”指的是（）

　　A。對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)B。珍惜生命，延長(zhǎng)生命的時(shí)間

　　C。不輕易放棄生的希望D。肯定、尊重、悅納自己的生命

　　【2010年蕪湖市】3、“他們縱身一躍，劃出了人生最美麗的弧線，他們奮力一舉，綻現(xiàn)出生命最高尚的光芒”。2009年10月24日，長(zhǎng)江大學(xué)陳及時(shí)、方招、何東旭三名大學(xué)生為搶救落水少年獻(xiàn)出年僅19歲的生命，他們的事跡感動(dòng)你我、感動(dòng)中國(guó)。他們的行為讓我們懂得（）

　　A。任何時(shí)候都不要放棄自己的生命

　　B。犧牲了自己就不能延伸生命的價(jià)值