單選題(本題共15道小題，每小題4分，共60分)

　　1.某校開(kāi)展“喜迎十八大，營(yíng)造和諧育人環(huán)境”系列活動(dòng)，激發(fā)全校教師做好教書(shū)育人工作的熱情。該校營(yíng)造和諧育人環(huán)境是因?yàn)? )

　　①文化能促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展 ②文化對(duì)人具有潛移默化的影響

　　③有文化修養(yǎng)才會(huì)有崇高的道德 ④優(yōu)秀文化能夠塑造人生

　　A.①② B.②④ C.①③ D.③④

　　2.法律的權(quán)威源自人們的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)的信仰。“不知恥者，無(wú)所不為”，只有堅(jiān)持以道德為滋養(yǎng)，法治才有堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)和廣闊的發(fā)展空間。為此，我們應(yīng)( )

　　①堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合

　　②大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

　　③在科學(xué)文化陶冶中提升思想道德境界

　　④把強(qiáng)化公民法治信仰作為思想道德建設(shè)的核心

　　A.①② B.①③ C.②④ D.①④

　　3.山東省建設(shè)尼山書(shū)院，在社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣社區(qū)儒學(xué)和鄉(xiāng)村儒學(xué);《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》《中華好詩(shī)詞》等電視節(jié)目，成為各大衛(wèi)視上的一道亮麗風(fēng)景;“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)在京啟動(dòng)。該組材料體現(xiàn)的共同文化主題是( )

　　A.漢字是中華文化一脈相傳的見(jiàn)證 B.傳統(tǒng)文藝蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵

　　C.弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)精神家園 D.教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石

　　4.影響文化發(fā)展的因素很多，其中決定著社會(huì)制度變化和文化發(fā)展方向的是( )

　　A.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng) B.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步

　　C.思想解放運(yùn)動(dòng) D.教育方式的變革

　　5.節(jié)日，是時(shí)間的隘口，更是心靈的驛站。每逢中秋，人們常會(huì)想起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”;又到春節(jié)，人們常會(huì)感慨“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”…—中國(guó)文化就這樣浸潤(rùn)著每一個(gè)炎黃子孫。這表明( )

　　①文化對(duì)人的影響潛移默化、深遠(yuǎn)持久 ②文化影響人們的交往行為和交往方式

　　③民族節(jié)日是民族歷史文化成就的標(biāo)志 ④文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)

　　A.①② B.③④ C.①④ D.②③

　　6.《習(xí)用典》熱銷(xiāo)全國(guó)，其中習(xí)主席引用了《禮記·中庸》中的 “萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悖。”展望中法關(guān)系的未來(lái)。這告訴我們處理中法關(guān)系要( )

　　①平等交流，充分吸收對(duì)方文化

　　②求同存異，兩種文化相互包容

　　③增強(qiáng)自信，彰顯文化優(yōu)越地位

　　④理解個(gè)性，互相尊重文化差異

　　A.①② B.③④ C.①③ D.②④

　　7.曾國(guó)藩是晚清一位極具爭(zhēng)議的人物，既有中興名臣的美稱(chēng)，又有“賣(mài)國(guó)賊”的惡名,可謂毀譽(yù)參半，褒貶不一,但對(duì)他的家書(shū)無(wú)論是欣賞他的人還是鄙視他的人都推崇備至。他的家書(shū)不僅是一部記錄家常的書(shū)信集，更是一部蘊(yùn)藏著為人處世,持家教子的智慧書(shū)。下列對(duì)曾國(guó)藩家書(shū)理解正確的是( )

　　①文化是一種精神力量，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著深刻的影響②文化是一種精神力量，可以自然而然地轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量③文化對(duì)人的影響都是積極的主動(dòng)的④精神產(chǎn)品都離不開(kāi)物質(zhì)載體

　　A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④

　　8.校園文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、雕塑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境，它會(huì)讓人不自覺(jué)地受其影響。整潔、幽雅、文明的校園文化環(huán)境會(huì)激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。這說(shuō)明校園文化( )

　　①要通過(guò)一定的物質(zhì)載體表現(xiàn)出來(lái)②對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響

　　③決定著學(xué)校教育的性質(zhì)和發(fā)展方向④是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本目標(biāo)

　　A.①② B.②④ C.②③ D.①③

　　9.理解并不是一種簡(jiǎn)單的復(fù)制過(guò)程，而總是一種創(chuàng)造的過(guò)程。因?yàn)椋凇袄斫狻钡倪^(guò)程中。歷史文化占有了我們，我們也創(chuàng)造了新的歷史文化。這說(shuō)明了( )

　　①人創(chuàng)造了文化，文化也塑造了人 ②人是文化的主體.文化也是人的主體

　　③人有主觀能動(dòng)性，文化也有主觀能動(dòng)性 ④人的思維活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性

　　A.①② B. ①③ C.②③ D.①④

　　10.2013年6月20日，神舟十號(hào)航天員在天宮一號(hào)內(nèi)舉行太空授課，這激發(fā)了眾多中小學(xué)生對(duì)航空航天的興趣，引發(fā)了他們的航天夢(mèng)。最近，許多學(xué)生來(lái)到北京加園博會(huì)航天體驗(yàn)館內(nèi)，親自體驗(yàn)火箭組裝、發(fā)射過(guò)程，體驗(yàn)航天員的生活，在體驗(yàn)中探索宇宙的奧妙。從文化生活角度看，這體現(xiàn)了( )

　　①文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境②文化對(duì)人的思想和行為有潛移默化影響

　　③文化影響個(gè)人的成長(zhǎng)，促進(jìn)人全面發(fā)展④文化對(duì)提升人的精神境界有決定性作用

　　A.①② B.①③ C.①②③ D.②③④

　　11.2014年國(guó)慶黃金周，海南旅游市場(chǎng)做足“功課”迎接黃金周熱潮。各地把一系列豐富多彩的旅游文化活動(dòng)與當(dāng)?shù)刈匀痪坝^進(jìn)行產(chǎn)品組合，豐富了游客來(lái)瓊度假的產(chǎn)品。各具特色的文化活動(dòng)，撬動(dòng)了海南旅游假日市場(chǎng)。材料表明( )

　　①經(jīng)濟(jì)的文化含量日益提高，文化的經(jīng)濟(jì)功能越來(lái)越強(qiáng)

　　②人們?cè)诼糜沃袧撘颇亟邮芪幕?/p>

　　③世界文化具有多姿多彩的藝術(shù)魅力

　　④春節(jié)黃金周讓人們領(lǐng)悟了不同傳統(tǒng)節(jié)日的韻味

　　A.①② B.①③ C.②③ D.③④

　　12.南鑼鼓巷，這條北京東城最古樸時(shí)尚的胡同有著地道的北京味兒，也有各種雅致情調(diào)的內(nèi)涵酒吧，多種不同的文化元素，在這里渾然一體，讓人們徜徉于古今交錯(cuò)、中西合壁的時(shí)空之中，被傳統(tǒng)與時(shí)尚的和諧交融所深深折服。這體現(xiàn)了

　　①中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) ②文化對(duì)人的影響是潛移默化的

　　③文化對(duì)人的影響來(lái)自特定環(huán)境 ④文化自覺(jué)與自信推動(dòng)文化創(chuàng)新

　　A.①② B.①③ C.②③ D.③④

　　13.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中華文化在國(guó)際社會(huì)的影響力越來(lái)越大，國(guó)與國(guó)之間文化交流越發(fā)頻繁。請(qǐng)你確定一組最能符合我國(guó)對(duì)外文化交流的政策或主張的關(guān)鍵詞

　　A.相互借鑒 求同存異 提升文化實(shí)力

　　B.尊重差異 平等協(xié)商 認(rèn)同外來(lái)文化

　　C.加強(qiáng)交流 文化共享 汲取各國(guó)文化

　　D.理解個(gè)性 積極創(chuàng)新 舍棄傳統(tǒng)文化

　　14.《舌尖上的中國(guó)2》通過(guò)展示人們?nèi)粘Ｉ钪信c美食相關(guān)的多重側(cè)面，描繪與感知中國(guó)人的文化傳統(tǒng)、家族觀念、生活態(tài)度以及對(duì)飲食的深厚情感。同時(shí)采取了國(guó)際化敘事手法，通過(guò)鏡頭直接引發(fā)觀眾對(duì)飲食文化的關(guān)注。《舌尖上的中國(guó)2》取得成功的原因是()

　　①文化與經(jīng)濟(jì)相交融 ②做到繼承傳統(tǒng)，推陳出新

　　③人民群眾是文化創(chuàng)造的主體 ④通過(guò)借鑒、融合、取長(zhǎng)補(bǔ)短

　　A.②④ B.③④ C.①③ D.①④

　　15.黨的十八大報(bào)告提出要把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，必須深化文化體制改革，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主，為人民提供廣闊文化舞臺(tái)，讓一切文化創(chuàng)作的源泉充分涌流。材料表明建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的根本點(diǎn)在于()

　　A.推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮

　　B.大力發(fā)展各項(xiàng)公益性文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)

　　C.將精神文明建設(shè)作為文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)

　　D.滿(mǎn)足人民群眾的精神需求