一、（4分）全卷書寫分。

　　二、（26分）基礎存儲站

　　1．根據課文內容進行常用字填空。

　　我在破獲（ ）密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤（ ）地來偷做沒有出息孩子的玩藝。我立刻伸手（ ）斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪（ ）在地下，踏扁了。

　　2．根據提示，在具體的語境中正確的填寫成語。

　　①我（ ）似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去。（形容忽然完全醒悟）

　　②我想拆散一家人，分成兩路，（ ），終不愿意。（每一個人或事物都得到合適的安頓）

　　3．讀下面的小故事，說說文中的母親是一個怎樣的人。

　　諾貝爾文學獎得主大江健三郎在文章中曾提到他小時侯很怕死，有一次因病住院，哭鬧不休，不肯讓家人離開。母親便對他說：“放心吧，你要是真的死了，我會把你再生出來的！”他聽了平靜了一些，但是過了一會兒，他又很不放心地跟母親說：“假如將來的我生下來了，叫他好好學現在的我。”從此以后，他就很小心自己的言行，努力做個好孩子。

　　4．按要求簡答。

　　（1）從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留下小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。 體會其作用。

　　（2）為什么取《荷葉母親》這個題目？說明理由。

　　5．請用簡潔的文字概括下列作品中人物的形象。

　　①《風箏》的“我”是

　　②《羚羊木雕》中的“媽媽”是

　　③《散步》中“我的母親”是

　　④《世說新語·詠雪》中的“謝道韞”是

　　6．寫出下列各段文字所用的表達方式。

　　(1)那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。( )

　　(2)全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕可言呢?無怨的恕，說謊罷了。( )

　　(3)那只黑色硬木雕成的工藝品，是爸爸從非洲帶回來送給我的。它一直放在我桌子的角上。 ( )

　　(4)有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。( )

　　7．根據原文（包括課本附錄課外古詩詞）填空。

　　（1）假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上， ，

　　，媽媽，你會認識我嗎?

　　（2）俄爾雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“ 。”兄女曰：“ ”公大笑樂。

　　（3）無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

　　（4）正入萬山圈子里， 。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）

　　8．讀文答題。

　　然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。

　　①文中我的“懲罰”指什么？

　　②“不幸”該如何理解。