一、（4分）全卷書寫分。

　　二、（26分）基礎(chǔ)存儲(chǔ)站

　　1．根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行常用字填空。

　　我在破獲（ ）密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤（ ）地來偷做沒有出息孩子的玩藝。我立刻伸手（ ）斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪（ ）在地下，踏扁了。

　　2．根據(jù)提示，在具體的語境中正確的填寫成語。

　　①我（ ）似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去。（形容忽然完全醒悟）

　　②我想拆散一家人，分成兩路，（ ），終不愿意。（每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓）

　　3．讀下面的小故事，說說文中的母親是一個(gè)怎樣的人。

　　諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主大江健三郎在文章中曾提到他小時(shí)侯很怕死，有一次因病住院，哭鬧不休，不肯讓家人離開。母親便對他說：“放心吧，你要是真的死了，我會(huì)把你再生出來的！”他聽了平靜了一些，但是過了一會(huì)兒，他又很不放心地跟母親說：“假如將來的我生下來了，叫他好好學(xué)現(xiàn)在的我。”從此以后，他就很小心自己的言行，努力做個(gè)好孩子。

　　4．按要求簡答。

　　（1）從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留下小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。 體會(huì)其作用。

　　（2）為什么取《荷葉母親》這個(gè)題目？說明理由。

　　5．請用簡潔的文字概括下列作品中人物的形象。

　　①《風(fēng)箏》的“我”是

　　②《羚羊木雕》中的“媽媽”是

　　③《散步》中“我的母親”是

　　④《世說新語·詠雪》中的“謝道韞”是

　　6．寫出下列各段文字所用的表達(dá)方式。

　　(1)那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。( )

　　(2)全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕可言呢?無怨的恕，說謊罷了。( )

　　(3)那只黑色硬木雕成的工藝品，是爸爸從非洲帶回來送給我的。它一直放在我桌子的角上。 ( )

　　(4)有一回，我們會(huì)面的時(shí)候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。( )

　　7．根據(jù)原文（包括課本附錄課外古詩詞）填空。

　　（1）假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上， ，

　　，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

　　（2）俄爾雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“ 。”兄女曰：“ ”公大笑樂。

　　（3）無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

　　（4）正入萬山圈子里， 。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）

　　8．讀文答題。

　　然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂Ｓ谑嵌陙砗敛粦浖暗挠仔r(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了。

　　①文中我的“懲罰”指什么？

　　②“不幸”該如何理解。