1、讀拼音，寫詞語。

　　zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

　　xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

　　2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。

　　教書(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)

　　復(fù)習(xí)(fú fù) 否則 ( fǒu fǎo ) 雖然( suī  suí)

　　3、給多音字組詞。

　　Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )

　　載 大 降

　　zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )

　　4、比一比，組成詞語。

　　蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )

　　踏( ) 州( ) 誨( ) 至( )

　　5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。

　　光彩奪目( )春天 時(shí)間過( )真快 快快樂樂( )學(xué)習(xí)

　　6、把成語補(bǔ)充完整。

　　大( )小用 ( )口同聲 和顏( )色 ( )雀無聲

　　蒼翠( )滴 落( )繽紛 勤學(xué)( )問 津津有( )

　　7、選詞填空。

　　① 一( )清泉。 一( )金光 (條 束 陣 個(gè) 眼)

　　②媽媽的神情變得( )了。 (嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲)

　　③那只小貓，既漂亮，又活潑( )。 (靈活 靈巧 機(jī)靈)

　　8、按要求寫句子。

　　(1)擴(kuò)寫句子。

　　①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

　　②老師( )說：“你們的表現(xiàn)太出色了!”

　　(2)照樣子寫句子。

　　①例：蒲公英的花可以張開、合上。

　　蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

　　微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。

　　②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

　　這是我最喜歡的那本書。

　　(3)造句。

　　①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。

　　____________________________________________________________

　　②……因?yàn)椤浴?__________________________________________________________________________________________________

　　9、把詩句補(bǔ)充完整，并按要求填空。

　　(1)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩人李商隱 《 》中的詩句。

　　(2)“__________________ 萬條垂下綠絲絳。”，詩句的意思是：___________________________________________________________

　　(3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。

　　10、把語句補(bǔ)充完整。

　　(1)_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。

　　(2)日日行，______________________;常常做，______________________。

　　(3)八仙過海—

　　二、閱讀

　　(一)閱讀語段，回答問題。

　　翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

　　小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

　　1、填空。

　　這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥( )的事，說明翠鳥( )的特點(diǎn)。

　　2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動作的句子。

　　3、從文中找出下列詞語的近義詞。

　　等候——(   )     鋒利——(   )

　　4、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛( )。

　　(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。

　　陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

　　五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!

　　中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

　　走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。

　　我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

　　1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。

　　(     )的細(xì)雨   (   )的露珠

　　(     )的綠葉 (     )的海洋

　　2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。

　　(1) 形狀：

　　(2) 顏色：開始呈 ，后來

　　3、用“——”畫出一個(gè)比喻句。

　　4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：陽春三月、_______、____________。

　　5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。

　　6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。

　　三、習(xí)作(稿紙：30—35分鐘寫完)

　　你最喜歡誰? 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)?想一想，請你

　　選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他(她)。語句要通順，字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀!