職高也是一種學歷，小編為大家準備了職高語文試卷及答案，希望對大家有幫助。

一、單項選擇題（本大題共14小題，每小題3分，共42分）

　　1、下列詞語中加點的字，讀音有誤的一項是（ ）

　　A、愜（qiè）意 寒暄(xuān) 停滯(zhì) 皮開肉綻(zhàn)

　　B、菁(qīng)華 蹣(pán)跚 纖(qiān)維 藏污納垢(gòu)

　　C、瑣屑 (xiè) 婆娑(suō) 停泊(bó) 喟(kuì)然長嘆

　　D、折(zhē)騰 桎梏(gù) 陡(dǒu)峭 自怨自艾(yì)

　　2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）

　　A、邂逅 奚落 別出新裁 苦思冥想

　　B、惦記 簡練 錯綜復雜 發(fā)號施令

　　C、花蕊 醞釀 眼急手快 偃旗息鼓

　　D、打烊 契約 出神入化 老態(tài)龍腫

　　3、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）

　　①如果沒有 過人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得長輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢？

　?、诔~口區(qū)公安分局接到群眾舉報后，對群眾反映的情況極其重視，當即成立專案組立案 。

　?、圩鹁础?、關(guān)心老人，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　A、體味 偵查 愛戴 B、體驗 偵察 愛戴

　　C、體驗 偵察 愛護 D、體味 偵查 愛護

　　4、下列各句中加點的虛詞使用恰當?shù)囊唤M是（ ）

　　A、盡管你怎樣百般解釋，也推脫不了你造成這次事故的責任。

　　B、這篇文章的寓意很深，要仔細琢磨思考，否則粗心大意，是不會有什么收獲的。

　　C、商家固然要開拓經(jīng)營領(lǐng)域，但鑲金火車票、地鐵票是否值得提倡呢？

　　D、我不知道你這樣做畢竟有些什么好處呢？

　　5、下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）

　　A、被譽為“最牛高考滿分作文”的《站在黃花崗陵園的門口》，令人嘆為觀止。

　　B、200年來，唐人街一直保持著典型中華傳統(tǒng)文化和華人社區(qū)的習俗特點，鱗次櫛比的商鋪、住屋前都供奉著福、祿、壽三位官人像。

　　C、今年是老舍先生誕辰110周年，他的作品一下子流行起來，電視里，新版《四世同堂》剛播完，緊接著《龍須溝》又粉墨登場。

　　D、中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強調(diào)“和”的精神。中日兩國少年也應(yīng)以和為貴，為中日睦鄰友好多做貢獻。

　　6、下列語句沒有語病的一項是（ ）

　　A、在變革的社會中成長起來的“90”后，并不像人們想象中那樣“瀟灑”和“任性”，他們同樣承擔著來自現(xiàn)實和理想的雙重壓力。

　　B、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息。

　　C、有關(guān)負責人強調(diào)，必須把有償新聞、買賣書號等不正當行為當做一項長期任務(wù)常抓不懈。

　　D、大豆含有大量蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物，特別是蛋白質(zhì)的含量達到近40％以上，比所有糧食都高。

　　7、下列句子標點符號使用正確的是（ ）

　　A、“大家趕快做好準備，”張老師環(huán)視了一下周圍的同學說：“接力賽馬上就要開始了。”

　　B、要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹木怎么辦？

　　C、你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機呢？趕快給我個準信兒。

　　D、現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機。”

　　8、下列各句中修辭方法使用不恰當?shù)囊痪涫牵?）

　　A、樹林是一片綠色的海洋，輕風是海洋的呼吸。

　　B、珍珠是貝痛苦的結(jié)晶，是海的淚。

　　C、面對狂風的欺凌，松柏挺胸不屈，楊柳彎腰逢迎，江河寂然無語，高山昂然抗爭。

　　D、太陽從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地撿走了草地上的珠璣。

　　9、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）

　　初見子房洞并不顯眼。它坐北朝南，為一圓形的洞室， 。

　　① 左側(cè)則為“蒙古松年敬書道人丁定茲敬立”

　?、?罷官后寓居濟南，以書畫自娛

　?、?洞口為一拱形石門，約一人高

　?、?嵌額碑右側(cè)寫著“光緒三十二年歲次丙午己日重修”

　　⑤ 松年(1837年--1906年)，清代蒙古人，曾在山東昌邑等地任知縣

　?、?拱門上有一嵌額碑，刻有“漢留侯子房隱仙洞”8個大字

　　A、③⑥④①⑤② B、⑤①⑥②③④ C、③⑥⑤①②④ D、⑤①④②③⑥

　　10、下列各項中作品、體裁及作者對應(yīng)有誤的一項是 （ ）

　　A、《山那邊人家》-小說-周立波 《最后一片葉子》-小說-歐?亨利

　　B、《項鏈》-小說-莫泊桑 《促織》-小說-蒲松齡

　　C、《竇娥冤》-戲劇-王實甫 《荷塘月色》-散文-朱自清

　　D、《琵琶行》-詩歌-白居易 《門檻》-散文詩-屠格涅夫

　　閱讀下面文言文，完成11--14題。

　　賑 災(zāi)（節(jié)選）

　　錢泳

　　（清）嘉慶十有九年，江南大旱，地勢視無錫為高，被災(zāi)尤劇。邑侯齊彥槐嘗以事赴鄉(xiāng)，竊見赤地數(shù)千里，民間無米炊，爨（cuān ）無薪，汲無水，惻然憂之。夫官發(fā)常平倉谷。平糶于民，便矣。然遠在數(shù)千里之外者，不能為升斗之米來也。故官平糶，但能惠近民，不能惠遠民。殷富之家，以其余米平糶于其鄉(xiāng)，遠近咸便矣。然無升斗之資者，不能糴（dí ）也。故民平糶，但能惠次貧，不能惠極貧。以此，定圖賑之法。至今歲三月，計捐錢十有二晚四千余緡（mín ）矣。而殷富之家，好行其德，復于其間為粥以賑，城鄉(xiāng)設(shè)廠十余處，計所捐又不下萬數(shù)千緡，饑民賴以全活者無算。嗚呼，孰謂人心之淳，風俗之厚，今不若古哉！

　　11、下列句中加點的詞的解釋，有誤的一項是 （ ）

　　A、地勢視無錫為高，被災(zāi)尤劇 被：遭受，受到 B、然無升斗之資者 資：錢財

　　C、平糶于民，便矣 糶：買進糧食 D、但能惠次貧 次：次一等，比較

　　12、下列句子中的“以”與“復于其間為粥以賑”中的“以”的意義和用法相同的一項是（ ）

　　A、邑侯齊彥槐嘗以事赴鄉(xiāng) B、作《師說》以貽之

　　C、皆以美于徐公 D、使六國各愛其人，則足以拒秦

　　13、下列句中加點詞的活用與“不能惠極貧”中的“貧”相同的一項是（ ）

　　A、吾妻之美我者，私我也 B、假舟楫者，非能水也

　　C、小學而大遺，吾未見其明也 D、紅了櫻桃，綠了芭蕉

　　14、下面對原文的概括和分析，不正確的一項是（ ）

　　A、嘉慶十九年，江南大旱，無錫因地勢較高受災(zāi)最嚴重。邑侯齊彥槐聽說后就制定了安排賑災(zāi)的辦法。

　　B、為了賑濟災(zāi)民，官府評價出售糧食，殷富人家也把他們的糧食在鄉(xiāng)下評價出售，惠及了那些較為貧窮的人家。

　　C、對于那些非常貧窮的災(zāi)民，官府為他們募捐，殷富人家則在城里、鄉(xiāng)里設(shè)粥廠來賑濟他們。

　　D、本文通過賑濟災(zāi)民的事，表現(xiàn)了錢泳能關(guān)心百姓疾苦，全面、深刻地考慮民生問題，同時，也反映了當時民心的淳樸、民風的淳厚。