一、基礎(chǔ)知識(shí)

　　1、加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(4分)

　　A、佝僂( gōu)  佇立(zhù) 深邃(suì)   強(qiáng)聒不舍(guō)

　　B、隕落(yǔn)  睿智(ruì) 靈柩(jiù)   恪盡職守(gè)

　　C、繁衍(yǎn)  訴訟(sng) 剎那(shà)    一抔黃土(páu)

　　D、扶掖(yè)   褻瀆(xiè) 駢進(jìn)(bìng)  睿智(ruì)

　　2.依次填入下面這段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(4分)

　　我愛真誠(chéng)，愛它如驛外斷橋邊竹籬般 ;愛它如小橋流水般 ;愛它如梅蘭竹菊般 ;愛它如蘭亭序般率真;愛它如高山流水般 ;愛它如飛檐回廊般玲瓏……

　　A.淡泊 清靜 高潔 激越 B.高潔 激越 淡泊 清靜

　　C.清靜 淡泊 高潔 激越 D.激越 高潔 清靜 淡泊

　　3、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 ( )(4分)

　　A、他活過(guò)的八十四年，經(jīng)歷了登峰造極(比喻達(dá)到頂峰)的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命年代。

　　B、不論他正義的憤怒多大，總會(huì)過(guò)去，惱羞成怒(因羞愧到了極點(diǎn)而發(fā)怒)的伏爾泰總會(huì)讓位于心平氣和的伏爾泰。

　　C、我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂(lè)群”和《老子》里頭“安其居，樂(lè)其業(yè)”那句話斷章取義(意思是不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句)造出來(lái)的。

　　D、上帝在這對(duì)男女的眼睛中看到了無(wú)與倫比(沒(méi)有比得上的)的美和更偉大的力量，其中還含有一種新的東西。

　　4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( ) (4分)

　　A.筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為奧運(yùn)新聞報(bào)道的重要工具。

　　B.事實(shí)證明，經(jīng)過(guò)艱苦生活磨煉的人更善于戰(zhàn)勝各種困難和挫折。

　　C.通過(guò)收看專題片，使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。

　　D.今年學(xué)校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結(jié)果。

　　5、下列關(guān)于文學(xué)名著的介紹，不完全正確的一項(xiàng)是(2分)( )

　　A、法規(guī)作家羅曼?羅蘭在《貝多芬傳》中，突出表現(xiàn)了“扼住命運(yùn)的咽喉”，以反抗苦難作為其生存方式的貝多芬精神。

　　B、老舍的《駱駝祥子》為我們真實(shí)地描繪了北平城里一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn)，有力地揭穿了舊社會(huì)把人異化成鬼的罪行。

　　C、我們是聽著《水滸傳》的故事長(zhǎng)大的：魯智、深倒拔楊柳、武松風(fēng)雪山神廟、吳用智取剩辰綱……深深地印在我們的腦海里。

　　D、丹尼爾?笛福創(chuàng)作的《魯瀕遜漂流記》告訴我們：在遇到困難時(shí)，必須用頑強(qiáng)的意志和充沛的生命力去戰(zhàn)勝它，而首先要戰(zhàn)勝的是自己的怯懦與悲觀。

　　6.對(duì)下列詩(shī)文理解不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.《天凈沙?秋思》前三句把九種不同的景物有機(jī)地連綴在一起，構(gòu)成了一副蕭瑟蒼涼的秋景圖。

　　B.孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中極寫洞庭湖的氣勢(shì)雄壯的句子是“八月湖水平，涵虛混太清”。

　　C.陶淵明在《五柳先生傳》中引用黔婁之妻的“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”一語(yǔ)，表明了自己高潔的志趣和人格。

　　D.杜牧在《赤壁》中用“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的詩(shī)句，以小見大，從反面評(píng)論赤壁之戰(zhàn)。

　　7.語(yǔ)言運(yùn)用——下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.他抱著七、八本書急匆匆地走了進(jìn)來(lái)。

　　B.什么地方什么條件下可以找到什么樣的銀杏樹?他了如指掌。

　　C.屈原、李白、杜甫等……，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊(cè)上。

　　D.我心中閃過(guò)一句詩(shī)：“家是一只船，在漂流中有了愛。”