一、語文知識(shí)積累和運(yùn)用(38分)

　　1、加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是( )（3分）

　　A、憔悴(cuì) 風(fēng)箏(zhēn) 虐殺(lüè) 粼粼（línɡ）

　　B、寒顫(zhàn) 撒謊(sā) 丫杈(chà) 墮下(duò)

　　C、嫩芽(lènɡ) 拆散(cāi) 分歧(qì) 嫌惡(è)

　　D、禱告(dǎo) 花瓣(pàn) 匿笑(nì) 苦心孤詣(zhǐ)

　　2、下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）（3分）

　　A、月亮出來了，冷冷的，我不經(jīng)打了個(gè)寒戰(zhàn)。

　　B、我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過的方法的：去討他的寬怒。

　　C、當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地在落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。

　　D、我做了一件多么不光彩的事呀！

　　3、對(duì)句中加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)是(B ) （3分）

　　A、這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山/求他載著她的愛和悲哀歸去。(這里的愛指對(duì)母親的愛，其悲哀是指因遠(yuǎn)離母親而產(chǎn)生的悲哀情懷。)

　　B、但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。(慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地表明我們?cè)谌松缆飞隙己芗?xì)心，都很穩(wěn)重。)

　　C、我母親又熬過了一個(gè)冬天。(熬字可以讓我們想像母親過冬的艱難，也可想象我為母親最終安然無恙而慶幸的心情。)

　　D、遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀。(故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)是溫和的二月，而北京卻是肅條的嚴(yán)冬，所以驚異；又因?yàn)槲蚁肫鹆诵r(shí)候精神虐殺的一幕，而這一幕永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)，所以悲哀。)

　　4、下列句子中沒有毛病的一句是( ) （3分）

　　A通過教育，使我明白了許多做人的道理。

　　B．現(xiàn)在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。

　　C他不但學(xué)習(xí)很刻苦，然而成績卻上不去。

　　D．同學(xué)們正在聚精會(huì)神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。

　　5、下列句子沒有使用比喻的修辭手法的一句是（3 分 ）

　　A、她長得很像她的媽媽。

　　B、理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。

　　C、云就像是天氣的招牌。

　　D、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

　　6．填空。（6分）

　　（1）《風(fēng)箏》節(jié)選自 集《野草》。作者 ，我國偉大的 、 、 。

　　（2）《羚羊木雕》的線索是 ，作者是 。

　　（3）《金色花》與《荷花 母親》都是以表達(dá) 為主體的現(xiàn)代散文詩，前者以 口吻來寫，后者則以 手法來寫，表達(dá)對(duì)母親的贊美。

　　（4）《世說新語》的作者是 彭城人 。

　　 [ 6、（1）散文詩 魯迅 文學(xué)家 思想家 革命家

　　（2）羚羊木雕 張之路

　　（3）對(duì)母親的愛戀之情 孩子 借物抒情

　　（4）南宋朝 劉義慶]

　　7、按要求默寫填空，檢查一下自己平時(shí)積累的效果。(8分)

　　(1)《詠雪》一文中用 和 來比擬大雪紛紛。

　　（4）《浣溪沙》中 ， 兩句，情致纏綿，音調(diào)諧婉，對(duì)仗工穩(wěn)，宛如天成。

　　（5）《過松源晨炊漆公店》一詩中富有哲理的一句詩句是:

　　, 。

　　（6）《觀書有感》一詩中富有哲理的一句詩句是:

　　, 。

　　8、改寫劃線的句子，使全句連貫、簡潔。（3分）

　　腳下是深綠的草地，蔚藍(lán)的天空在高高的頭頂，身旁是清澈的小溪，溪邊有五彩的花朵，茂密的叢林，翩翩起舞的蝴蝶，這是多么美的意境啊!

　　9、元旦，你想送給父親或母親一張賀卡，你會(huì)在賀卡上寫下什么祝語呢?請(qǐng)寫下來。(50字以內(nèi))(3分)

　　10、班會(huì)課上有四位同學(xué)都說各自的家庭，主持人要求他們用一個(gè)成語來概括自己家庭的特點(diǎn)。你最敬佩哪一位同學(xué)的家庭？請(qǐng)簡要說明理由。(3分)

　　第一位說：相親相愛 第二位說：相依為命

　　第三位說：相敬如賓 第四位說：相安無事

　　答：

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