一、積累運(yùn)用(39分)
1.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音,完全正確的一項(xiàng)是( )(2 分)
A.抽噎(yē) 逶迤( wēi ) 懲罰(chng) 字帖(ti)
B.焦灼(zhu) 倔強(qiáng)(ju) 造詣(zhǐ) 猝然(c)
C.驀地(m) 蓬勃(png) 蹊蹺(qiāo) 瑪瑙(nǎo)
D.祈禱(q) 蒙騙(mēng) 慍怒(wēn) 踉蹌(ling)
2.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.秋水像和風(fēng)一樣的明澈。點(diǎn)秋江,白鷺沙鷗,說的就是這份明澈。
B.揚(yáng)州五亭橋的光輝成就,是源自合乎科學(xué)原理的精妙設(shè)計(jì)?還是巧妙絕倫的施工技術(shù)?
C.汽車拐進(jìn)草坪,離車庫(kù)還有三、四米,車庫(kù)門就像認(rèn)識(shí)主人似的自動(dòng)掀啟。
D.新字帖上都是美麗的圓體字:法蘭西,阿爾薩斯, 法蘭西,阿爾薩斯。
3.下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.今夏電荒提前到來,預(yù)計(jì)電力缺口至少將達(dá)到3000萬(wàn)-4000萬(wàn)千瓦以上。
B.由于馬航飛機(jī)的失聯(lián)事件,使俄羅斯和烏克蘭的政治危機(jī)都不被人關(guān)注了。
C.在節(jié)約型社會(huì)里,人們有效利用資源的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
D.同學(xué)們修改自己的作文時(shí),一定要注意改正并找出作文中的錯(cuò)別字。
4.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.這部小說情節(jié)跌宕起伏,抑揚(yáng)頓挫,具有很強(qiáng)的感染力。
B.我們來到郊外,登上開滿雜花的小山坡,俯瞰山下的滄海桑田,真是心曠神怡!
C.為使我們的家園更加美好,數(shù)百名志愿者走上街頭,指手畫腳勸導(dǎo)交通倡行文明。
D.在陽(yáng)光明媚、春風(fēng)和煦的時(shí)節(jié),泛舟在美不勝收的揚(yáng)州古運(yùn)河上,那真是愜意無(wú)比啊!
5.下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.《棗核》作者是蕭乾;《最后一課》作者是都德,英國(guó)小說家。雖然這兩篇文章體裁不同,但我們閱讀作品時(shí)仍傾聽到作品中人物抒發(fā)出相同的愛國(guó)主義心聲。
B.《七律 長(zhǎng)征》是一篇威武雄壯、氣勢(shì)磅礴的革命史詩(shī),它熱情歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和樂觀主義精神。
C.《甜甜的泥土》這篇敘事散文的抒情氣氛是很濃的,語(yǔ)言樸實(shí),但充滿著溢于言表的深摯感情。
D.《送杜少府之任蜀川》是初唐四杰王勃的一首律詩(shī),表達(dá)了對(duì)友人的惜別之情,基調(diào)凄苦纏綿。
6.將①④句填在橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
時(shí)間也真是不可捉摸: ,諸如此類,都顯示時(shí)間的印痕。
?、倮缢喝サ娜諝v,飄落的秋葉,老人的白發(fā),美女眼角的魚尾紋
②然而,時(shí)間卻又無(wú)處不在,無(wú)往而不在
?、垭S手掇拾幾個(gè)生活細(xì)節(jié)
?、軣o(wú)形無(wú)影,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)光無(wú)色
A.②③①④ B.③①④② C.①②④③ D.④②③①
7.根據(jù)拼音用正楷在田字格內(nèi)寫漢字。(4分)
蘇教版《語(yǔ)文》(八年級(jí)上冊(cè))為我們打開了一片豐富多彩的新天地。長(zhǎng)征之歌專題再現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征的動(dòng)人情景,ōu( )歌了紅軍戰(zhàn)士的鋼鐵意志和偉大的民族精神;在愛國(guó)情懷專題里,我們似乎傾聽到海外游子思念故土的心聲,體會(huì)到被bō( )奪使用母語(yǔ)權(quán)利的亡國(guó)者的痛楚,也品味了著名科學(xué)家始終jun( )戀祖國(guó)的深情,領(lǐng)悟了志士仁人面對(duì)山河破碎而壯志難chu( )的憂憤。
8.默寫(每空1 分。錯(cuò)字、漏字、添字不得分)(9 分)
(1)五嶺逶迤騰細(xì)浪, 。
(2) ,大渡橋橫鐵索寒。
(3)白頭搔更短, 。
(4)商女不知亡國(guó)恨, 。
(5) ,風(fēng)煙望五津。
(6)《過零丁洋》中作者運(yùn)用比喻的修辭寫出了國(guó)家局勢(shì)危急、個(gè)人命運(yùn)無(wú)所依托的句子是 , 。
(7)耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的, ,像野馬在平原上奔馳, ,像波濤在澎湃。
9.結(jié)合長(zhǎng)城專題的學(xué)習(xí),完成下列任務(wù)。(7分)
【小題1】古老的長(zhǎng)城作為軍事防御設(shè)施,早已完成了它的歷史使命。面臨經(jīng)濟(jì)全球化、信息化、高科技的現(xiàn)代社會(huì),你認(rèn)為古老的萬(wàn)里長(zhǎng)城在今天還有現(xiàn)實(shí)意義嗎?談?wù)勀愕目捶ā?3分)
【小題2】在八達(dá)嶺長(zhǎng)城,記者看到,長(zhǎng)城已經(jīng)面目全非,破壞嚴(yán)重,假如請(qǐng)你在網(wǎng)上留言,呼吁人們理解長(zhǎng)城的價(jià)值,愛護(hù)這一珍貴的人類文化遺產(chǎn),并提出保護(hù)長(zhǎng)城的措施。(4分)
我的留言:
保護(hù)措施: (寫出兩條)
10.口語(yǔ)交際。(3分)
班級(jí)召開十四歲,我們邁開青春第一步主題班會(huì),請(qǐng)你以主持人的身份設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiti/601790.htm