一、給加點(diǎn)的字注音。

　　岷江( ) 都江堰( ) 雪冤( )

　　挽成( ) 頭暈眼花( ) 逮捕( )

　　二、辨字組詞。

　　瀾( ) 砂( ) 堤( ) 拆( )

　　斕( ) 沙( ) 提( ) 坼( )

　　三、分別指出與下列各組詞不同類的一項(xiàng)，將字母序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

　　(1)A. 答應(yīng) B. 答謝 C. 答案 D. 答復(fù) ( )

　　(2)A. 明確 B. 明白 C. 明天 D. 明智 ( )

　　(3)A. 探望 B. 展望 C. 盼望 D. 愿望 ( )

　　(4)A. 紅旗 B. 紅布 C. 紅透 D. 紅星 ( )

　　四、請(qǐng)找出下面句中的錯(cuò)別字，并將正確的寫在括號(hào)內(nèi)。

　　A. 四川灌縣二王廟山腳有一坐索橋，叫做安瀾橋。()

　　B. 幸好橋兩旁有竹索編的欄干。()

　　C. 過了頂蓋下面，橋身又往下邪。()

　　D. 木板鋪得不整齊，中間有漏縫。()

　　五、填空

　　1. 《索橋的故事》是作家______寫的一篇散文。他是中國現(xiàn)代_______。作品主要

　　有_____、________、________、________、_________。

　　2. 文中提到的索橋，在今天四川省成都市________。

　　六、閱讀下文，回答問題。

　　凡是到都江堰參觀的人都要來看看索橋。那天我從山上二王廟下來，在索橋上來回走了兩次。橋身微微擺動(dòng)，我往前走，橋也好象在往前走。一個(gè)鄉(xiāng)下人挑著擔(dān)子迎面走來，橋一下子動(dòng)的厲害了。我走過他身邊，加快腳步往高處去。忽然起了一陣笑聲，兩個(gè)小孩子從高處跑下來，橋接著大大動(dòng)了一會(huì)兒。我連忙走上高處，又繼續(xù)往下走。

　　我剛走到一半路程，就停下來，站在欄桿前埋頭看下面。我的眼光正落在分水魚嘴上。我起初看不出來這個(gè)光滑的、魚嘴般的石頭是什么東西，后來才知道它是把岷江分為內(nèi)外兩條江的工程。這個(gè)魚嘴在都江堰的前端，都江堰便是兩千兩百年以前李冰父子在岷江中修筑的一條大堤。二王廟就是為了紀(jì)念李冰和他的兒子二郎修建的。

　　我看看魚嘴，看看魚嘴兩旁數(shù)不清的砂石，我又往前走了。回來的時(shí)候，我把魚嘴再看了一陣。魚嘴依舊擺在那里，看一百遍也看不出什么變化，可是在它上面，我好象看到了兩千兩百多年前的人們的手和心。這個(gè)石頭是會(huì)說話的。那許多用手建造了這個(gè)魚嘴的人，雖然沒有留下名字，可是留下了他們的心。就在離這里九公里的紫坪鋪，在將近一公里長(zhǎng)的河谷的兩岸，上千忙碌工作的年輕人，他們的心不是跟兩千兩百多年前那些人的心一樣么?大的水電站就要在那里動(dòng)工修建了。

　　1. 說說魚嘴的作用是什么?

　　2. 說說我好象看到了兩千兩百多年前的人們的手和心這句話的含義是什么?

　　3. 課文說這個(gè)石頭會(huì)說話的，猜猜石頭說了些什么?

　　4. 本文寫索橋，為什么要寫都江堰工程?

　　【試題答案】

　　一、二、三、四、五題答案略

　　六、

　　1. 把岷江分為內(nèi)外兩條江

　　2. 含義：作者由眼前的工程想到兩千兩百多年前的人們，是他們用辛勤的勞動(dòng)換來了此偉大的工程，作者更聯(lián)想到了這些人們?yōu)槊裨旄＃瑹o私奉獻(xiàn)的精神。

　　3. 開放題大意對(duì)即可(說當(dāng)年人們建造此工程的艱辛，)

　　4. 索橋造福于人民，寫索橋是為了歌頌造福于人民的人。都江堰是造福百姓的工程，二者相呼應(yīng)，深化主題。