教學目標：了解改造世界的內(nèi)容，理解改造主觀世界和客觀世界的關(guān)系，同時，實踐的過程中努力實現(xiàn)主觀世界和客觀世界的統(tǒng)一，初步樹立自覺地改造世界，積極地為社會做出貢獻，實現(xiàn)個人人生價值的意識和信念，高三復(fù)習教案.§第30講  改造客觀世界的同時，改造主觀世界_政治試題。

教學重點：1、改造“三觀”是改造主觀世界的核心

　　2、努力在實踐中自覺改造主觀世界

教學難點：改造自然和改造社會的活動相互聯(lián)系又相互促進

教學方法：講解法，調(diào)查舉例法

教學過程：

一、改造客觀世界和改造主觀世界的內(nèi)容

　　1、改造客觀世界包括“兩個改造”，即改造自然界和人類社會。改造自然和改造社會的活動是相互聯(lián)系又相互促進的。

　　（1）改造自然界

　　就是按照自然界固有的屬性與規(guī)律，變革自然物的原始形態(tài)，使自然界發(fā)生和諧的變化，創(chuàng)造出新的人工形態(tài)物和物質(zhì)資料，以滿足人類生產(chǎn)和生活需要。

　　（2）改造人類社會

　　就是變革不合理的社會制度或管理體制，改變?nèi)伺c人的社會關(guān)系，使社會面貌發(fā)生變化，不斷進步。

　　（3）改造自然和改造社會的關(guān)系----相互聯(lián)系又相互促進：

　　改造自然的活動推動著生產(chǎn)和科學文化的發(fā)展，從而，也推動著社會制度的變革和發(fā)展。正確改造社會的活動調(diào)整和改變了經(jīng)濟、政治、思想等各個領(lǐng)域的人與人之間的關(guān)系，推動科學文化的進步和社會生產(chǎn)的發(fā)展，也就推動改造自然的活動越來越向縱深發(fā)展。

　　2、改造主觀世界包括“三個改造”，即改造自己的思想，改造自己的認識能力，改造主觀世界與客觀世界的關(guān)系。

　　（1）改造思想：

　　主要是指改造世界觀、人生觀、價值觀。思想改造處于改造主觀世界的核心地位。

　　改造思想的主要內(nèi)容是改造“三觀”,因而改造世界觀、人生觀、價值觀就在改造主觀世界中居于核心地位.世界觀、人生觀、價值觀是統(tǒng)一的，世界觀決定人生觀、價值觀。

　　（2）改造認識能力

　　是指學習和掌握科學的思想方法，提高文化素養(yǎng)、科學水平和勞動技能。

　　改造認識能力和思維方法的途徑:

　　通過認真學習哲學和各門具體科學,積極參加社會實踐,提高自身的科學文化素質(zhì),改善知識結(jié)構(gòu),從而改進思維方法,提高認識能力.

　　（3）改造“三觀”是改造主觀世界的核心

　　關(guān)系——改造主觀世界的核心是改造思想，改造思想的主要內(nèi)容是改造“三觀”，即世界觀、人生觀和價值觀，這就使得改造“三觀”在改造主觀世界中居于核心地位。

　　原因——人的其它精神要素都要受這“三觀”的影響，并在它們的支配下形成特定的精神活動的指向性。科學的“三觀”不能自發(fā)形成，只有在實踐的基礎(chǔ)上，通過自覺學習，努力改造主觀世界才能確立。

　　必要性——只有在實踐的基礎(chǔ)上形成科學的“三觀”，才能克服唯心主義和形而上學；才能消除頹廢的人生觀的影響，抵制一切腐朽思想的侵襲，推動個人的全面發(fā)展。

　　重要性——一方面當今經(jīng)濟和社會生活的變化復(fù)雜，大大增加了人們正確認識客觀世界的難度；另一方面，人們的思想意識受市場經(jīng)濟和外來文化觀念的影響，與我們一貫倡導(dǎo)的“三觀”發(fā)生了背離和沖突。因此，通過樹立科學的“三觀”，可以糾正人們的思想偏差，正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系，使自己更好地認識世界和改造世界。