1、感受作者對(duì)阿長(zhǎng)的同情與懷念。
2、把握關(guān)鍵的字、詞、句的含義。
3、關(guān)注記敘中的議論句、抒情句。
一、基礎(chǔ)部分
1、找出讀音不完全正確的一項(xiàng)是( )
A、驚駭(hài) 孤孀(shuānɡ) 瘡疤(chuānɡ) B、擄去(lǔ) 懼憚(dàn) 憎恨(zènɡ) C、絮說(shuō)(xù) 詰問(wèn)(jié) 霹靂(pī) D、粗拙(zhuó) 煩瑣(suǒ) 陸璣(jī)
2、改正下列各句中的錯(cuò)別字。
⑴ 我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)意。( )
⑵ 從此對(duì)她有了特別的敬意,似乎實(shí)在深不可則。( )
⑶ 他是一個(gè)胖胖的,和藹的老人,愛(ài)鐘一點(diǎn)花木。( )
⑷ 又不許我走動(dòng),拔一株草,翻一塊石頭,就說(shuō)我玩皮。( )
3、解釋下列詞語(yǔ)的含義。
⑴ 悚然:
⑵ 懼憚:
⑶ 詰問(wèn):
⑷ 渴慕:
⑸ 咒罵:
⑹ 疏懶:
4、閱讀課文,回答問(wèn)題。
⑴ 我起初為什么憎恨阿長(zhǎng),討厭阿長(zhǎng)?后來(lái)又為什么對(duì)她產(chǎn)生敬意?
⑵ 本文以兒童的目光來(lái)敘寫(xiě)阿長(zhǎng)這個(gè)人物,試在文中找出能表現(xiàn)童真、童趣的語(yǔ)言。
⑶ 試在文中找出一個(gè)議論句,一個(gè)抒情句。
⑷ 你認(rèn)為阿長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人?
⑸ 你認(rèn)為阿長(zhǎng)對(duì)少年魯迅有什么影響?
閱讀下文,完成5~8題。
大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。
過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:哥兒,有畫(huà)兒的三哼經(jīng),我給你買(mǎi)來(lái)了!我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū),略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
5、當(dāng)阿長(zhǎng)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí),我是怎樣想的?表明了我的什么心理?
6、文中畫(huà)線的句子用了什么修辭手法?有何表達(dá)效果?
7、結(jié)合全文,寫(xiě)出與這又使我發(fā)生新的敬意了相照應(yīng)的句子。
8、為什么說(shuō)她確有偉大的神力?
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