1、感受作者對(duì)阿長(zhǎng)的同情與懷念。

　　2、把握關(guān)鍵的字、詞、句的含義。

　　3、關(guān)注記敘中的議論句、抒情句。

一、基礎(chǔ)部分

　　1、找出讀音不完全正確的一項(xiàng)是( )

　　A、驚駭(hài) 孤孀(shuānɡ) 瘡疤(chuānɡ) B、擄去(lǔ) 懼憚(dàn) 憎恨(zènɡ) C、絮說(shuō)(xù) 詰問(wèn)(jié) 霹靂(pī) D、粗拙(zhuó) 煩瑣(suǒ) 陸璣(jī)

　　2、改正下列各句中的錯(cuò)別字。

　　⑴ 我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)意。( )

　　⑵ 從此對(duì)她有了特別的敬意，似乎實(shí)在深不可則。( )

　　⑶ 他是一個(gè)胖胖的，和藹的老人，愛(ài)鐘一點(diǎn)花木。( )

　　⑷ 又不許我走動(dòng)，拔一株草，翻一塊石頭，就說(shuō)我玩皮。( )

　　3、解釋下列詞語(yǔ)的含義。

　　⑴ 悚然：

　　⑵ 懼憚：

　　⑶ 詰問(wèn)：

　　⑷ 渴慕：

　　⑸ 咒罵：

　　⑹ 疏懶：

　　4、閱讀課文，回答問(wèn)題。

　　⑴ 我起初為什么憎恨阿長(zhǎng)，討厭阿長(zhǎng)?后來(lái)又為什么對(duì)她產(chǎn)生敬意?

　　⑵ 本文以兒童的目光來(lái)敘寫(xiě)阿長(zhǎng)這個(gè)人物，試在文中找出能表現(xiàn)童真、童趣的語(yǔ)言。

　　⑶ 試在文中找出一個(gè)議論句，一個(gè)抒情句。

　　⑷ 你認(rèn)為阿長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人?

　　⑸ 你認(rèn)為阿長(zhǎng)對(duì)少年魯迅有什么影響?

閱讀下文，完成5～8題。

　　大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。

　　過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：哥兒，有畫(huà)兒的三哼經(jīng)，我給你買(mǎi)來(lái)了!我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

　　5、當(dāng)阿長(zhǎng)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)，我是怎樣想的?表明了我的什么心理?

　　6、文中畫(huà)線的句子用了什么修辭手法?有何表達(dá)效果?

　　7、結(jié)合全文，寫(xiě)出與這又使我發(fā)生新的敬意了相照應(yīng)的句子。

　　8、為什么說(shuō)她確有偉大的神力?