一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）（１６分）

　　bào fā píng héng sú yǔ lǎn duò

　　shān hóng píng wěn yǒu xù kù zi

　　二、巧填量詞（１６分）

　　一（ ）小溪 一（ ）風景 一（ ）石頭 一（ ）俗語

　　一（ ）村莊 一（ ）陽光 一（ ）明月 一（ ）搭石

　　三、錯別字門診（在錯別字的下面畫橫線并改正在括號里）（１８分）

　　１、每年迅期，山宏爆發，溪水猛張。

　　（ ）（ ）（ ）

　　２、動做是那么脅條有序！

　　（ ）（ ）（ ）

　　３、搭石，采上去難兔會活動，走的快才容易保持平衡。

　　（ ）（ ）（ ）（ ）

　　Ｂ級智能訓練：課外復習與拓展（３０分鐘內完成，滿分５０分）

　　四、句子創作沙龍（３０分）

　　例：一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。

　　１、風箏飛上了高高的天空，帶去了 ，也帶去了 。

　　２、一張小小的郵票，聯結著 ，也聯結著。

　　五、閱讀大舞臺（２０分）

　　為了黑孩子的一條胳膊

　　今年早春二月的一個夜晚，一輛救護車在非洲岡比亞的道路上疾馳著。雪亮的車燈劃破了漆黑的夜（幕 墓 暮）。救護車在一家醫院門口停下來，一名七歲的黑孩子被抬了下來，他當天下午從十米高的樹上掉下來，左上臂的傷口流血不止。

　　醫院手術室燈火通明，中國岡比亞醫療隊骨科主治醫生關治茂剛做完一個手術，受傷的黑孩子又被推了進來。關醫生發現黑孩子左上臂下端骨頭斷裂，大部分肌肉斷離，神經嚴重挫傷。在當地，像這樣的病例，以往的處理都是（節 截 接）肢。這里的醫療條件極差，缺乏應有的醫療設備。黑孩子從摔傷到現在已達八個小時，他已經處于昏迷。要保全這條胳膊是很困難的。關醫生思索著：我的責任是救死扶傷，困難再大也要搶救孩子的胳膊。于是，他果斷地決定：“立即搶救！”

　　時間就是生命。關醫生站在手術臺前，緊張地工作著。他以最快地速度清洗傷口，整復固定了骨頭，立即將斷離地血管找到，熟練地縫合了血管……時間一小時一小時地過去了。當血管接完，放開兩端血管夾的同時，一雙雙眼睛（釘 盯 叮）住孩子受傷的左臂。“血管通暢了！”歡呼聲同時從人們的嘴里發出。黑孩子的胳膊保住了。

　　手術完成已是第二天清晨，關醫生顧不上休息，又考慮下一步治療方案了。

　　岡比亞醫務人員對中國醫生敢于承擔風險的精神和一絲不茍的工作作風贊嘆不已。病孩子的父母緊緊地握住關醫生的手，淚水禁不住流了出來。

　　１、在文中括號里選擇恰當的字畫“ ”。（６分）

　　２、聯系上下文說說下列詞語的意思：（６分）

　　一絲不茍：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　贊嘆不已：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３、這篇文章記敘了 的事，

　　贊揚了 。（８分）