教學(xué)目標(biāo)

　　1.使學(xué)生理解此類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，掌握兩步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和解題思路.

　　2.訓(xùn)練舉一反三的靈活解答應(yīng)用題的能力.

教學(xué)重點(diǎn)

　　掌握兩步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和解題思路.

教學(xué)難點(diǎn)

　　分析和理解求比兩個(gè)數(shù)的和多幾(或少幾)的數(shù)的數(shù)量關(guān)系和找中間問(wèn)題.

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.

　　1.老師談話：我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)十一種用一步解答的應(yīng)用題，它們都是我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ).現(xiàn)在，我給同學(xué)們擺出一道應(yīng)用題中的兩個(gè)條件，請(qǐng)你根據(jù)老師給出的條件，設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題，使它成為一道完整的題.

　　2.根據(jù)條件、設(shè)計(jì)問(wèn)題，并解答出來(lái).

　　學(xué)校買(mǎi)來(lái)24個(gè)乒乓球， 6個(gè)籃球，____?(點(diǎn)名回答)

　　①學(xué)校買(mǎi)來(lái)24個(gè)乒乓球，6個(gè)籃球，買(mǎi)來(lái)的乒乓球比籃球多多少個(gè)?

　　解答：24-6=18(個(gè))

　　②學(xué)校買(mǎi)來(lái)24個(gè)乒乓球，6個(gè)籃球，買(mǎi)來(lái)的籃球比乒乓球少多少個(gè)?

　　解答：24-6=18(個(gè))

　　③學(xué)校買(mǎi)來(lái)24個(gè)乒乓球，6個(gè)籃球，買(mǎi)來(lái)乒乓球和籃球一共有多少個(gè)?

　　解答：24+6=30(個(gè))

　　④學(xué)校買(mǎi)來(lái)24個(gè)乒乓球，6個(gè)籃球，買(mǎi)來(lái)的乒乓球是籃球的多少倍?

　　解答：24÷6=4

　　同學(xué)們問(wèn)題設(shè)計(jì)得好，解答得也準(zhǔn)確，今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用題.(板書(shū)：兩步應(yīng)用題)

二、學(xué)習(xí)新課.

　　1.教學(xué)例1.

　　例1：同學(xué)們做黃花25朵，做紫花18朵，做的紅花比黃花和紫花的總數(shù)少3朵.做了多少朵紅花?

　　(1)讀題：指一名同學(xué)讀，其他人默讀.

　　要求學(xué)生找出已知條件和要求問(wèn)題.已知條件中的“紅花比黃花和紫花中的總數(shù)少3朵”你是怎樣理解的?(同桌兩人討論一下)