應用題是指將所學知識應用到實際生活實踐de題目。在數學上，應用題分兩大類：一個是數學應用。另一個是實際應用。數學應用就是指單獨de數量關系，構成de題目，沒有涉及到真正實量de存在及關系。實際應用也就是有關于數學與生活題目。下面是六年級應用題 ，請參考！

　　六年級應用題1

　　1、救生員和游客一共有56人，每個橡皮艇上有上名救生員和7名游客。一共有多少名游客?多少名救生員?

　　2、王伯伯家里的菜地一共有800平方米，準備用種西紅柿。剩下的按2︰1的面積比種黃瓜和茄子，三種蔬菜的面積分別是多少平方米?

　　3、用28米長的鐵絲圍成一個長方形，這個長方形的長與寬的比是5:2，這個長方形的長和寬各是多少?

　　4、用84厘米長的鐵絲圍成一個三角形，這個三角形三條邊長度的比是3︰4︰5。這個三角形三條邊各是多少厘米?

　　5、一個三角形的三個內角度數的比是1︰2︰3，這個三角形中最大的角是多少度?這個三角形是什么三角形?

　　6、修路隊要修一條長432米的公路，已經修好了全長的，剩余的任務按5︰4分給甲、乙兩個修路隊。兩個修路隊各要修多少米?

　　7、在"學雷鋒"活動中，五年級和六年級同學平均做好事80件，其中五、六年級做好事件數的比是3︰5。五、六年級同學各做好事多少件?

　　8、兩個城市相距225千米，一輛客車和一輛貨車同時從這兩城市相對開出，2.5小時后相遇，已知貨車與客車速度比是4︰5，客車和貨車每小時各行多少千米?

　　9、用一根長282.6厘米的鐵條焊接成一個圓形鐵環，它的半徑是多少厘米?

　　10、一個底面是圓形的鍋爐，底面圓的周長是1.57米.底面積是多少平方米?(得數保留兩位小數)

　　11、小東有一輛自行車，車輪的直徑大約是66厘米，如果平均每分鐘轉100周，從家到學校的路程是4144.8米，大約需要多少分鐘?

　　12、一只掛鐘的分針長20厘米，經過30分鐘后，分針的尖端所走的路程是多少厘米?

　　13、一個圓形牛欄的半徑是15厘米，要用多長的粗鐵絲才能把牛欄圍上3圈?(接頭處忽略不計。)如果每隔2米裝一根木樁，大約要裝多少根木樁?

　　14、公園草地上一個自動旋轉噴灌裝置的射程是10米,它能噴灌多大的范圍?

　　15、一個圓形環島的直徑是50米，中間是一個直徑為10米的圓形花壇，其他地方是草坪。草坪的占地面積是多少?

　　16、街心花園修建一個圓形花壇，周長是31.4米，在花壇的周圍修建一條寬是1米的環形小路。這條小路的面積多少?

　　17、小明購買了5角和8角的郵票共16張，共用去10.7元。小明買這兩種郵票各多少張?

　　18、2002年，中國科學院、中國工程院共有院士1263人，其中男院士有1185人。女院士占院士人數的百分之幾?

　　19、甲、乙兩隊開挖一條水渠。甲隊單獨挖要8天完成，乙隊單獨挖要12天完成?，F在兩隊同時挖了幾天后，乙隊調走，余下的甲隊在3天內挖完。乙隊挖了多少天?

　　20、有一個兩位數，它的各位數字的和是7，若從這個數減去27，所得的數恰好是這個數各位數字的次序倒轉。求這個數。