教育孩子的作文匯編8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的教育孩子的作文9篇，希望對大家有所幫助。

教育孩子的作文 篇1

　　我只能說是內(nèi)心的感觸吧，其實孩子并不是完全討厭家長，只是有時家長做了一些孩子無法承受的動作，或說了些孩子無法接受的言語，所以才會導(dǎo)致孩子的逆返、叛逆。因為我本身也就是一個孩子，年齡也不大，而且我也很愿意安慰、開導(dǎo)一些同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)越是家里管制嚴(yán)格，甚至是出言不遜、出手管制的家庭，孩子就越叛逆，他們也不想做壞孩子，其實大部分都是父母逼出來的，比如:有些孩子原本很聰明、很乖巧的，但只是因為一些孩子們認(rèn)為的小失誤而訓(xùn)斥甚至出手打孩子，那么作為一個孩子肯定是無法接受的，因為孩子的內(nèi)心不會覺得你是在教育他，而是在打他，恐嚇?biāo)枚弥蜁δ闵瑁驗榭謶忠呀?jīng)在他的內(nèi)心茁壯了，時間長了，那么他個你說的話也會越來越少，甚至是不說。如果你硬是想和他說說聊聊，叛逆的孩子會說“你煩不煩。”“你說夠了沒。”想叛逆卻不敢叛逆的孩子表面上會說“恩。”“可以”可他的內(nèi)心會一句一句的接你的下茬兒，說錯了還可能會在心里偷罵幾句。所以，孩子不是打就可以成才的（除了個別特殊的），有時候，適當(dāng)?shù)姆攀謺菍⒆幼詈玫慕逃?/p>

　　孩子并不是你們的出氣筒，不要把工作或是生活上的情緒發(fā)泄在孩子的身上。有的家長脾氣總是很爆，一有情緒就鬧翻天的那種，往往孩子在其中卻是最無辜的，一生氣就去訓(xùn)孩子，一生氣就去打孩子的家長也不是不存在的，這種家長卻是最常見的，因為他們認(rèn)為所有錯誤產(chǎn)生的源頭就是自己生了個不給自己爭氣的孩子，望子成龍心切人人都有，但龍不是一生下來就能成的，都是有許多的后天所培養(yǎng)出來的，不要去嫉妒他人的孩子如何的好，要檢討自己為何教育的孩子不如他人，借鑒他人又是如何教育孩子的。其實不是孩子不如別人，是你自己不如別人教育的好。不要把一切的錯都安在孩子身上，也要從自身找找原因。

　　孩子身上有不少習(xí)慣都是從父母身上學(xué)的，只是你自己從未發(fā)現(xiàn)過，其實孩子就是你的一面鏡子，看看孩子再看看自己，你就會知道他為何會有這樣的習(xí)慣。有時候也許只是你的一個小動作，或是不經(jīng)意間的行為，孩子也會捕捉到，他的潛意識會將它記住，并跟著模仿，久而久之，形成一個習(xí)慣。如果要問孩子是跟誰所學(xué)的，不如問問自己或他人，你有沒有這樣子過。

　　教育需要家長與孩子共同進(jìn)步，不要認(rèn)為自己是家長了，哪兒會像小孩兒一樣成長吖，其實這樣害了孩子也害了自己。家長在自己父母面前照樣是孩子，照樣在成長。所以和孩子共同進(jìn)步，共同成長才是最重要的。

　　孩子叛逆不可怕，可怕的是家長不知孩子為何叛逆，檢討自己去教育孩子，孩子會更快樂的成長！

教育孩子的作文 篇2

　　越來越多的研究表明父親的教養(yǎng)態(tài)度以及教養(yǎng)方式對孩子有著舉足輕重的作用。在家庭教育中，如果把父親比做一棵大樹，母親則是一片綠草地。母親更多地提供給孩子溫情、舒適感;而父親則提供力量、支持和依靠，父親對孩子的影響主要表現(xiàn)在品格培養(yǎng)、智力發(fā)展、社會心理以及堅強、自立、勇敢等性格的確立上，這是在家庭教育中母親所不能替代的。

　　有很多做父親的這樣認(rèn)為：男人整天在外面跑東跑西，哪有時間照顧孩子，教育孩子主要是母親的事情。這些借口推卸了教育責(zé)任，因而父親與孩子在一塊的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于母親，漸漸就不了解孩子。應(yīng)該說，父母對于孩子來說一個都不能少，誰也代替不了誰。男性和女性的氣質(zhì)特點是互補的，都有優(yōu)秀的一面，又都有缺憾的一面，比如，男性的冒險、智慧、大度、堅定、勇武和易暴躁;女性的穩(wěn)重、溫柔、服從、忍耐、易焦慮。孩子可以在與父母接觸當(dāng)中兼收并蓄，揚長避短，既勇于冒險又不失穩(wěn)重，既堅定、大度又能以忍耐、服從的態(tài)度和別人相處。有些國家十分盛行父親“陪產(chǎn)假”，其目的就是讓孩子在出世時就享受到父親的照料和養(yǎng)護(hù)。父親能為男孩子樹立一個母親之外的大人的形象，從而讓孩子感受父子關(guān)系，在孩子成長的過程中，僅有母親的養(yǎng)育是不夠的，父親的參與影響孩子的交往意識和社會責(zé)任感的形成，尤其對女孩具有更大的效果。

　　父愛決非母愛所能代替，父親較多以他們固有的男性特征諸如獨立性、進(jìn)取心、自信心等影響兒童，他們熱情寬厚，敢于冒險、勇于堅持，以及不懼困難等特征會讓孩子在不知不覺中模仿與學(xué)習(xí)，這與孩子在母親的性別特征中得到的諸如關(guān)心、同情心、溫和、善良等品質(zhì)的潛移默化結(jié)合起來，共同作用，將有助于形成孩子較為完善的性格特征。

　　因此，在家庭里應(yīng)提倡加大父親與孩子交往的力度，父親再忙，也要抽出時間多與孩子接觸，從嬰兒早期父親就要多抱抱、逗逗、喂喂孩子，滿足孩子情感的需求，為孩子的體能、智力、社會性的發(fā)展創(chuàng)造條件。

教育孩子的作文 篇3

　　成長的道路上，微笑一路陪伴著我們。這些微笑是善意，是開心，是感動，是從不同的角度讓我學(xué)會了如何善待生活。

　　一個微笑就像久旱的甘霖，足以讓絕望的人干枯的心靈得到滋養(yǎng)。記得有這樣一則故事：某公司有一位員工，他有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，卻總是不滿于現(xiàn)狀，甚至脫離實際。在與公司的領(lǐng)導(dǎo)或是客戶的交談中，把他心中難以實現(xiàn)的理想貫穿于中，但是大家卻不認(rèn)可他那“天馬行空”的方案。一次一次的不如意，讓他備受挫折，此后的幾次交談都無濟(jì)于事。漸漸地家人也對他的做法極其不滿，認(rèn)為他的事業(yè)是不現(xiàn)實的，迫于自身壓力過大，時常與妻子爭吵，最后妻子選擇離開他。因為離婚，因為失去了自己最愛的人，他很傷心也很失望，他不明白為什么大家都反對他，覺得世界上沒有好人。他對這個世界充滿仇恨，對生活亦心灰意冷、萬念俱灰，便做出選擇了結(jié)束自己的生命決定。他決定走進(jìn)眼前這棟百米高的大廈，在大廈的頂層結(jié)束自己的生命，因為那里離這座城市的天空近一些。

　　他低著頭，失落的走進(jìn)一樓大廳，朝服務(wù)臺旁的電梯口走去。“先生您好！請問您需要辦理什么業(yè)務(wù)？”服務(wù)臺那邊甜美的聲音傳入耳中，他抬起頭，只見一位小姐面帶微笑站在服務(wù)臺前“好熟悉的面孔，似曾相識。哼，怎么可能？哪還有人認(rèn)識我？”他心里暗暗想著，又低下頭搖了搖苦笑，繼續(xù)往前走。“等等！阿明！”剛才說話的小姐叫了一聲，那個人猛地抬起頭轉(zhuǎn)過身“你認(rèn)識我？”那個人詫異地問。“我是阿珠，小麗最好的朋友啊！”原來那名女子叫阿珠，小麗是阿明的前妻，阿明似乎想起了什么卻不多說。后來，阿珠讓阿明坐下聊，阿明也不好推脫，“其實，我已經(jīng)聽小麗說了你的事，知道你現(xiàn)在的情況，阿明你不能放棄，要更加努力爭取，我相信你能成功的。”阿珠語重心長地說“我有一個朋友，我把你的想法和他交流過，他對你的方案感興趣，他覺得你應(yīng)該多看看市場的需求，再改進(jìn)一下就會更好。”這個消息如同雪中送炭，他沒想到還有人會認(rèn)可他，他無比激動：“謝謝你，阿珠！我，我、我……”他已經(jīng)語無倫次，阿珠再次露出了微笑。他找到了心中的太陽，一個具有極大力量的太陽。他走出了困惑，霧一樣的困惑，那束陽光給予他生的希望。他明白了努力，他堅信努力之人必有可用之處，繼續(xù)踏上努力的旅程，實現(xiàn)自己的理想。

　　“笑，就是陽光，它能消除人們臉上的冬色。”這是法國作家雨果對微笑的定義。你瞧見了嗎？微笑的強大力量。

　　一個微笑足以創(chuàng)造一個驚人個奇跡。霍金便是一個世界的奇跡，誠然他是悲哀的，在剛考上牛津大學(xué)的時候，竟然被告知患有不治之癥。可是他并沒有因為世界對他的不公平而沮喪而苦惱，也沒有因此而放棄他的追求和目標(biāo)。他每天都會對自己微笑，他不會因為生命的短暫而抱怨，而是一天天的開心地活著。他也不知道死神哪天會來臨他每天都做好了準(zhǔn)備，以樂觀的心態(tài)迎接新的每一天。正是因為他積極向上樂觀的心態(tài)讓他存活的時間超過不了醫(yī)生預(yù)算的數(shù)字，堪稱是世界的偉大的奇跡。

　　笑如陽光，千絲萬縷會聚成一束光，照射在無情的痛苦上，也照射在冰冷的心上；笑如河流，四面八方匯流成一條大河，流淌在沙漠和戈壁上，也流淌在山川草木間。微笑帶給我們溫暖，也帶給我們滿懷的希望，生活有了微笑所以五彩斑斕、有滋有味。

　　微笑，是一條優(yōu)美的弧線，在我們心間架起一座座真善美的橋；微笑，是一粒種子，今天的脆弱，卻是明天的大樹；微笑，是一種力量，改變生活，改變命運，乃至改變世界。善對生活，微笑面對，你準(zhǔn)備好了嗎？