關于教育孩子心得體會匯編十篇
當我們受到啟發,對生活有了新的感悟時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的教育孩子心得體會10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教育孩子心得體會 篇1
自20xx年開始,我校開始接觸和實行生本教育理念,這期間,從探索理論,到痛下決心踏上教育改革的征程。我們走了很艱辛的一段歷程,20xx年的8月,我有幸的成為了吳家小學的一份子,在這一年里,我很榮幸接觸到了“生本教育”這一理念,隨后,透過一系列的專家報告和學校優秀教師的優秀生本示范課,初步感受了生本課,之后透過看觀摩課、群眾學習、個人閱讀生本教育的書籍、上網查找資料,和其他老師一齊開始學著上“生本課”,我對生本課堂有了一個比較系統的認識,也在課堂上不斷地踐行著這一先進的教育理論,這一年來,收獲很多,也成長了不少。現將我的一些的感想做如下總結。
生本課堂強調以學生為主,充分尊重學生,相信學生,鍛煉學生的獨立性和創造力,使學生能夠得到真正的全身心的發展,而不是靠死記硬背,機械記憶來學習。
生本教育的理想就是:找出一種教育方法,使教師因此能夠少教,但是學生能夠多學。“生本教育”就是讓學生成為課堂真正的主人,老師僅僅是學生自主發展的指導者和引領者。以前在我們的課堂上,往往是老師們在口若懸河、喋喋不休的講個不停,學生們干巴巴的坐在那里聽,只是在聽老師講,而他本身并沒有真正參與到學習中來,即便是老師在課堂上設計了“小組合作”環節,但也只是“蜻蜓點水”,幾分鐘而已,學生學習的用心性可想而知,在這種教學模式下,學生的主體性并沒有真正體現出來。“生本教育”要求教師放下講解,而是拋出有價值的問題,讓學生你一句,我一句的討論,體現出學生是學習的主人。在課堂上給學生充足的空間,讓孩子們自主交流、展示成果、互相質疑,在合作、交流、質疑中主動學習,獲取知識和解決問題的潛力,經過自己的實踐獲得的知識,他們個性有成就感,自信心增強,在這種氛圍中學習,孩子們很放松,他們得到了釋放,在課堂上很放的開,對學習更加有興趣了。就我的英語課堂來講,生本課堂使每個孩子都能找到自己的位置,以前一堂課下來,我總是講得口干舌燥,效果還不是很理想,之后采取小組合作的形式,由學生當小老師,調動其用心性,也使孩子們找到了自信心,他們敢大膽開口說英
語了,透過看他們的變化使我更加堅信“生本教育”能拯救每個孩子解放每個老師。
生本課堂強調教育要從師本走向生本,要求老師有一個課堂的主講者,變成學生學習過程中的一個適時的引導者。
關于這一點,我是深有體會,以前的時候在課堂上總是像一個老大媽一樣,嘮嘮叨叨,生怕孩子們聽不懂,總是反反復復的講個不停,自從接觸了“生本教育”理念后,我才意識到,我這樣的老師太強勢,而且我發此刻教學中我們太自作多情了,很多時候我們一廂情愿承擔了許多工作,渴望孩子按照我們設計的方向去發展,但到最后卻往往是自己失敗。
郭教授指出:“教育的本質--是(在教師幫忙下的)兒童發展”。從這句話中能夠看出郭教授對于教師這一主角的重新定位。教師的職責就是幫忙,幫忙的好處僅僅是激發和引導。郭教授引用蘇霍姆林斯基的話說:“只有能夠激發學生去自我教育的教育,才是真正的教育”。“生本教育”思想,不是要求教師有超出專業要求多么高的知識水平,而是有指導學生、激發學生產生學習的動力,學會學習的方法的潛力,教師的這種對學生學情的駕馭潛力,是與老師在平時教學中不斷積累經驗,不斷進行反思離不開的。上了一段時間的“生本課”,我最大的困惑就是不明白在課堂上該說些什么不該說些什么了,一開始總感覺本節課的知識點就應由學生來生成,自己盡量不敢多說話,但是之后才明白,老師就應學會恰當的去引導孩子、做小結,并不是什么都不說,要把握好一個度,這一點還需要在今后的課堂上繼續努力學習。
雖然經過一年的打磨,我在課堂上實行生本也已漸入正軌,但是一路上,仍然有一些讓我很困惑的地方,在課堂上,總有一些孩子不明白怎樣合作學習,參與小組活動的效率不是很好。一些孩子學習的自覺性較差,小組合作的時候,總是趁老師不注意,講小話,搞小動作的狀況仍然存在,我想這些問題,都需要我在以后的教學工作中不斷地探索學習,并用心地向其他老師學習好的經驗,以期在課堂上獲得更好的效果。
在今后的教學中,我要繼續學習生本教育理念,將生本教育深入開展下去。真正把學習的自主權還給學生,引導他們自己去探索,去發現,在反復驗證的過程中學習知識,快樂的成長。使他們真正的成為學習的主人。自己也要學著做一個魅力老師,從而讓自己的課堂更加有魅力!
教育孩子心得體會 篇2
兒子,今天你又裝作若無其事地暗示媽媽,說市中心的房價又在飆升,如果再不行動,或許以后你和女友連一間棲息的小屋都沒有。我淡淡地看你一眼,終于沒有像你希望的那樣,說出“媽媽給你們買”這樣的話來。而你,也在尷尬的沉默里,隨即氣嘟嘟地放下碗筷,甩門出去。我從窗戶里看著你遠去的背影,瘦削,懶散,有一點任性,你還是賴在父母懷里,始終不肯獨立。
可是,親愛的兒子,你已經25歲了,有一份穩定的工作,有一個需要呵護的女友,還有兩位日益老去、需要你照顧的父母,難道這些還不足以讓你成熟、讓你徹底地離開父母的羽翼、放下啃老的惰性、獨自去承擔一個成人應該承擔的責任嗎?
記得從很小的時候,你就習慣有事找媽媽。你總是說:“媽媽,我的衣服臟了,你幫我洗洗。”“媽媽,明天我們去郊游,你幫我收拾好要帶的行李。”“媽媽,女友想吃老醋茄子,記得下班后給她做。”
一直以來,我也習慣了聽你這樣吩咐,總以為,對你的每一點好,你自會記得,且在將來我們老去時,可以得到你同樣細心的呵護和照料。而我和你的父親,也節省下每一分錢,為你在銀行開立了單獨的賬戶,只為某一天,你擁有了自己小家的時候,能取出那些錢來,給你一份切實的幫助。
可是如今,我卻發現,這樣犧牲自己、全力為你的方式,并沒有培養出我們想要的那個懂得珍惜的孩子,卻反而造就了一個羽翼退化、意志嚴重消磨的社會棄兒。我們越是愛你、縱容你對父母無休止的依賴和索取,你心底里的自私和懶惰就越是無休止地滋長……
你5歲那年,要媽媽幫你整理滿地的玩具;10歲的時候,看見同學腳上氣派的皮鞋,你就哭鬧著讓我也去買;15歲時,你寫情書給班里的女孩子,說:“我媽媽認識很多人,誰要是欺負你,盡管告訴我”;20歲那年,你讀大學,每次打電話來總是抱怨,說食堂的飯菜如何糟糕。
如今,你每天回家來蹭飯,還時常帶女友回來居住,我一邊工作,一邊還要為你們的一日三餐奔波勞累。這番忙碌,讓我連一絲的微笑也無法擠出。
我終于承認,25年來,我對你無節制的寵愛,是一個多么大的錯誤。
親愛的孩子,我不得不殘忍地告訴你,今天之前你的生活與我息息相關,而你今后的道路,我將不再過問。
也請你,像那些自立自強的人一樣,從父母的身邊搬走,用自己的薪水租房去住。我會給你鼓勵和勇氣,可是我不會再給你金錢上的幫助。
孩子,媽媽很抱歉,不該這樣愛你。而你,也應該對你的所作所為感到愧疚。那么,就讓我們彼此原諒,重新開始吧。
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