一、名詞解釋

　　1、思想政治教育：社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀念、道德觀規(guī)范對成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會、一定階級所需要的思想品德的社會實踐活動。

　　2、思想政治教育學：是一門研究人的思想沾沾自喜形成發(fā)展規(guī)律和對人們進行思想政治教育的規(guī)律的應(yīng)用性科學。

　　3、思想政治教育環(huán)境：指對思想政治教育活動以及思想政治教育對象的思想品德的形成和發(fā)展產(chǎn)生影響的一切外部問題的總和。

　　4、思想品德5、思想品德結(jié)構(gòu)

　　6、思想政治教育過程

　　7、思想政治教育方法

　　8、思想政治教育藝術(shù)

　　9、思想政治教育載體

　　10、思想政治教育管理

二、簡答題

　　1、思想政治教育學的基本范疇：個人與社會、思想與行為、教育主體與教育客體、內(nèi)化與外化、教育與管理

　　2、思想政治教育學的研究方法：文獻法、觀察法、實驗法、社會調(diào)查法、總結(jié)經(jīng)驗法

　　3、在思想政治教育及其學科建設(shè)中怎樣鑒賞習型組織理論與技術(shù)？

　　4、簡述中國傳統(tǒng)思想政治教育的特點。結(jié)合現(xiàn)實談?wù)勅绾闻欣^承?（15分）

　　答：首先，在道德教育原則上，強調(diào)以育人為中心，德育至上。其次，在教育內(nèi)容上，重視立志教育、注重修身為本，其理想人格是“圣賢”、“君子”。再次，在道德教育途徑上，強調(diào)通過多種途徑如學校、家庭、社會等對人們進行道德教育。最后，在道德教育方法上，注重教化與修身的統(tǒng)一。（5）

　　對待剝削階級思想道德教育資源總的方法：批判繼承。中國古代思想道德教育的局限性：