指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育
幼兒園新綱要指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支你持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”。
我班有的家長(zhǎng)對(duì)自己的子女從小又過(guò)于溺愛;現(xiàn)在孩子年齡增長(zhǎng),膽子也大了,有些家庭已出現(xiàn)了不會(huì)管、管不了的局面。有的家長(zhǎng)由于社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),在生活、工作壓力的環(huán)境中,親子教育的重視程度也減弱了,感到力不從心。
這學(xué)期我們重點(diǎn)對(duì)一些幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了家庭教育的指導(dǎo)。也收到了較好的效果。如:我班有幾個(gè)特別頑皮的孩子,經(jīng)常有打人、說(shuō)臟話、在活動(dòng)中搗亂的行為,剛開始,有的家長(zhǎng)平時(shí)也不大配合我們的'工作,有時(shí)還會(huì)對(duì)我們的工作進(jìn)行挑剔,令老師比較頭疼。為此我們通過(guò)家訪活動(dòng),先拉近和家長(zhǎng)的距離,消除家長(zhǎng)的抵觸情緒,了解到家長(zhǎng)工作時(shí)間較長(zhǎng),對(duì)幼兒早期教育不夠重視,認(rèn)為要到小學(xué)了再花些精力來(lái)管他,我針對(duì)家長(zhǎng)的想法,讓家長(zhǎng)意識(shí)到,幼兒園時(shí)期是培養(yǎng)寶寶形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的重要時(shí)期。
通過(guò)家長(zhǎng)半日活動(dòng)觀摩中寶寶的具體情況,讓家長(zhǎng)知道,寶寶雖然聰明,但學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,上課不聽,下課搗亂,一旦習(xí)慣養(yǎng)成,對(duì)今后的學(xué)習(xí)影響很大。寶寶良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了,對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活都有好處。過(guò)后我們針對(duì)孩子的情況就孩子的教育問(wèn)題基本達(dá)到了共識(shí),家長(zhǎng)也開始配合我們的工作,對(duì)孩子進(jìn)行一些教育,糾正了孩子的一些行為習(xí)慣。對(duì)于孩子的進(jìn)步,我們進(jìn)行了及時(shí)的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),也對(duì)家長(zhǎng)的配合表示了感謝。和家長(zhǎng)一起共同商量、探討教育措施,家長(zhǎng)心服口服,也欣然配合。
我班還有的媽媽不知道該怎么對(duì)寶寶進(jìn)行家庭教育,如文文小朋友,開學(xué)后發(fā)現(xiàn)他從不與別人互動(dòng),嘴里經(jīng)常發(fā)出怪叫,還經(jīng)常打小朋友,好像生活在自己的世界里,需要一個(gè)老師特別照顧他。我們通過(guò)家訪、平時(shí)交流,我們讓父母認(rèn)識(shí)到了孩子與同齡寶寶之間的差距,媽媽也開始重視這個(gè)問(wèn)題,擔(dān)心孩子有弱智的可能,帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行檢查,醫(yī)生也不能給予答案,媽媽很著急,不知道該怎么辦。我們了解到從小孩子是在電視機(jī)前長(zhǎng)大的,只會(huì)跟著電視機(jī)里的人說(shuō)話,平時(shí)沒(méi)有人與他交流,針對(duì)這個(gè)情況,我和他媽媽進(jìn)行了分析研討,告訴她要改變寶寶的現(xiàn)狀只有靠媽媽平時(shí)多和寶寶交流、多帶寶寶到小公園和其他寶寶一起玩,讓寶寶反復(fù)學(xué)習(xí)對(duì)話和與人交往的方法,我們也創(chuàng)造機(jī)會(huì)和寶寶多說(shuō)話、鼓勵(lì)其他寶寶帶他一起玩,和家長(zhǎng)一起共同商量、探討教育措施,家長(zhǎng)心服口服,也欣然配合,現(xiàn)在寶寶有時(shí)能和我們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的對(duì)話,看到寶寶的進(jìn)步,媽媽也很開心,文文媽媽有了繼續(xù)進(jìn)行親子教育的動(dòng)力。
【指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育】相關(guān)文章:
1.教師要指導(dǎo)父母對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭教育
4.如何對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育?家長(zhǎng)必看!
5.中國(guó)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)給孩子進(jìn)行挫折教育
6.家長(zhǎng)必看!如何教育孩子進(jìn)行自我保護(hù)?
7.中學(xué)生家長(zhǎng)如何進(jìn)行家庭教育
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/shiti/3539750.htm