我和神筆馬良的一天作文500字
有個愛畫畫的孩子叫馬良。他有一支神筆，用這支神筆畫的東西都會變成真的……以下是小編整理的我和神筆馬良的一天作文500字，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。
篇一：我和神筆馬良的一天作文500字
深夜，我在床頭上，隨手拿起一本書——語文課本，隨意一翻，看到了一個題目《神筆馬良》。于是，我坐在床邊，津津有味地讀了起來。讀著讀著，我便進入了一個甜蜜的夢鄉。
忽然，一陣風吹來。我睜眼一看，馬良站在了我的身邊。我感到十分驚訝，驚奇地看著他：“你真的是馬良嗎？”他笑了：“那還有假，你看我手里拿的是什么？”“大毛筆！”“不對，這是神筆。”說著，他在地上畫了一只小狗。他的筆一抬，小狗就從地上跳了起來，汪汪地叫著，向我走來。我相信了眼前這位少年就是馬良。我向馬良懇求著：“你教我畫畫吧！”馬良微笑著答應了。
第二天，我和馬良一起畫了一輛小汽車。我駕駛著小汽車，來到了連續干旱幾年的小山村。看到這里的大地已經被太陽烤得爆裂，河水枯竭，人畜沒有了飲水，都快被渴死了。于是，我畫了一場雨，雨越下越大。然后我畫了一條大河，天空嘩嘩地下著大雨，河水奔向了農田。村民們高興地歡呼起來，大地響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。
我開著小汽車，和馬良一起向前走去，來到了一個貧困的小村莊。這里的孩子們穿得很破，學校是很低矮的小土房。我和馬良一起走下了汽車，拿起筆給這里的孩子每個人畫了一套新衣服，還畫了一所新的學校。孩子們穿上了新的衣服，來到了明亮的教室里上課，高興得像美麗的花一樣。
“起床了，上學要遲到了！”媽媽在叫我。我醒來，這才發現原來是個夢，心想：我要真和馬良在一起，那該多好??！
篇二：我和神筆馬良的一天作文500字
叮鈴鈴，下課了，我走在放學的路上，看見有人在空中畫畫，我立刻跑過去一看，原來是我仰慕已久的神筆馬良，“我叫神筆馬良”馬良說，還沒有給我介紹的時間，她就變了一架直升飛機，帶我去看看有沒有人需要幫助。
我們在天上轉一圈兒，沒有看到有人需要幫助，啊，我看到有一個小偷偷了老奶奶的一個包，神筆馬良聽到我的話立刻下去，我們跑啊跑實在跑不動了，我想了想啊，我想到了我讓神筆馬良變了一輛汽車，坐著汽車果然一會兒就追到了小偷，我們抓到小偷后讓小偷把包還給老奶奶，但是這樣還不能算了，我們又把小偷送進了公安局。
到了晚上，神筆馬良給我變了一大桌子的飯菜，我看的眼都發亮了，馬良問我“喂，你發什么呆呢？”“沒，沒事兒?！蔽艺f，我開始狼吞虎咽的吃起飯來，該睡覺了，馬良問我想不想睡點特殊的呢？我當然想了。我說，結果神筆馬良讓我睡在了云朵上，云朵很柔軟，睡在上面特別舒服，睡覺前我問馬良，你能不能把晚上變成白天，我想讓你多陪我一會兒，馬良說當然好啦！
到了早上，我讓馬良教我畫畫，馬良教我畫的時候，他的樣子特別認真，細心專心。我想這就是畫畫的秘訣吧，我學著秘訣認真的'畫起畫來，果然畫了一幅好看的畫，我叫馬良看看，馬良覺得非常好看，所以送我了一支筆，這支筆雖然不能畫真的，但是也很好。
我和馬良過的這一天我明白了做事都要認真細心，不能三心二意。
篇三：我和神筆馬良的一天作文500字
一天，我正在路上走著走著，我看到一個手中拿著筆在畫板上畫畫的人，他在紙上畫了一瓶水，那瓶水居然從紙上慢慢的出來了，一直到那個人的手里。我突然想起他就是神筆馬良！
我上去給他打招呼，還和他交了一個朋友。他說：“我帶你去游玩一天吧！”我開心的回答道：“好??！好啊！不過我們先去哪個地方玩呢？”“我們可以先去游樂場，再去公園，然后去超市，最后去飲品店。”馬良說。
我們已經來到游樂場了，我和馬良先一起去坐了過山車，真是太刺激了！我突然口渴了，馬良立刻給我畫出了一杯果汁，這杯果汁真好喝。馬良在一個空曠的地方畫了一個充氣樂園，我和別的小朋友在上面開心的跳啊跳，非常開心。
我們來到公園了，我們先找了一個長椅，休息了一會兒。又找到了一個很涼爽的地方，我在休息時，馬良給我們畫了兩個美味可口的冰淇淋，吃完后我感覺涼爽了很多。公園真是一個適合休息的地方。
我和馬良已經在超市里了，我們買了一個冰皮蛋糕、四個蘋果、一個小蛋糕、一個甜甜圈、一杯果汁和一杯珍珠奶茶。真豐盛?。∥覀兊搅诵菹⒌牡胤剑覀円_動了，這些食物真美味。
我們到最后的飲品店了，飲品店里真空蕩??！馬良在這里畫滿了小貓、小狗。不一會兒這些小貓和小狗就開始叫了。我們一邊撫摸著小貓和小狗，一邊喝著飲品，我們都開心極了！
時間過的真快呀！馬良就要走了，馬良走之前給了我一個禮物，說：讓我在他走之后再打開。等馬良走后，我打開了那個神神秘秘的禮物，原來是我一直想要的機器貓公仔娃娃。我非常喜歡和馬良在一起的這一天。
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