七年級語文上冊第一單元測試題

　　導語：初中語文學習無外乎是積累與運用，積累是學習語文的低級階段，而運用語言才是高級階段。我們所要努力達到的也就是學會運用語言的高級階段。下面和小編來看看七年級語文上冊第一單元測試題。希望對大家有所幫助。

第一部分：基礎知識（23分）

　　1、 根據拼音寫漢字：（4分）

　　quán ( )釋 徘huái ( ) xiácī( ) bì（ ）益

　　2、請你默寫下列名篇中的佳句：（8分）

　　(1)______,總是留著—留著

　　（2）其劍自舟中墜于水，______。

　　（3）淡白的花兒，和青年說：______

　　（4）求劍若此，______？

　　（5）天上的風雨來了，______；心中的風雨來了，______。

　　（6）不要驚訝它無端入夢。______，______。

　　3．下列句子中，加點的成語或俗語使用不恰當的一項是（ ）2分

　　A．在美麗鄉村建設中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找準著力點，軟硬兼施，內外兼修，使鄉村既有顏值擔當，更有內涵氣質。

　　B．2016年4月4日，曹文軒問鼎世界兒童文學最高榮譽——國際安徒生獎。這標志著中國兒童文學已經走向世界，也是中國文學多年發展指日可待的結果。

　　C．家風是一種“軟約束”，通過潛移默化的影響，實現對家庭成員行為、作風、操守的有效約束。

　　D．中國歷來不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鳥的魯班……他們不僅是工藝純熟的技者，還是明法通道的智者。

　　4．下列各句中沒有語病的一項是（2分）（ ）

　　A．2016年湘江馬拉松賽在市體育中心舉行，約2000余名選手冒雨參賽。

　　B．楊絳創作的《我們仨》，以真摯的情感和優美雋永的文字深深打動了讀者。

　　C．“孝”是中華民族的道德之魂，“孝”不僅要表現在物質生活上，而是要表現在精神生活上。

　　D．重修后的石鼓書院按照“修舊如舊”，恢復了中國古書院“講學”、“藏書”、“祭祀”的功能。

　　5、綜合運用（共7分）

　　（一）從傳統文化的角度來看，下列各項中小玲的做法不正確的一項是（ ）（2分）

　　A. 農歷九月初九重陽節，小玲陪家里的老人一起登高望遠，賞菊吟詩，遍插茱萸。

　　B. 小玲的生肖屬相是蛇，弟弟比她小2歲，小玲要挑選一款生肖屬相的玩具送給弟弟作為生日禮物，她選擇了一只可愛的機器狗。

　　C. 小玲向同學小明詢問他母親的姓氏，按照古代的禮儀應這么問：“令堂貴姓？”

　　D. 老師提問：“農歷二月份有哪些節氣？”小玲回答：“驚蟄和春分。”

　　（二）某學校開展“我和青春有一個約會”的語文實踐活動，請你完成以下任務。

　　（1）【活動設計】

　　學校將圍繞“我和青春有一個約會”的主題舉行系列主題活動，已設計出“活動一”和“活動二”，請你再設計出“活動三”。（1分）

　　活動一：舉行“青春最美”演講比賽

　　活動二：舉行“我的青春”征文比賽

　　活動三：__________________________

　　（2）【演講東行】

　　學校舉行演講比賽，有同學搜集了以下一組故事，準備以“只有勤奮才能成功”為主題寫一篇精彩的演講稿。這組故事中不符合主題要求的兩項是________（只填序號）。（2分）

　　①高手流水 ②孫康映雪 ③車胤囊螢 ④宋濂抄書 ⑤岳母刺字 ⑥蘇秦刺股

　　（3）【偶像介紹】

　　偶像是成長的心靈力量。下面三個人物都是同學們心中的青春偶像。請選擇其中一個，用簡潔的語言從人物所處的時代、人物的精神兩個方面進行介紹。（2分）

　　備選人物：①諸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平

　　示例：蘇軾——宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達樂觀。

　　_____________________________________________________________

第二部分：閱讀理解（62分）

　　（一）閱讀《訴衷情》，完成后面小題。（6分）

　　訴衷情

　　宋 陸游

　　當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處？塵暗舊貂裘。

　　胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。

　　6．詩中“覓封侯”用了 （人名）投筆從戎、立功異域的典故，“胡未滅，鬢先秋，淚空流”使用了____修辭手法。（4分）

　　7．“此生誰料，心在天山，身老滄洲”采用什么表達方式，表達了作者怎樣的感情？（2分）

　　（二）．閱讀《鄭人買履》,回答下列問題:（16分）

　　鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“______，______。”

　　8．給加點字解釋。（4分）

　　先自度其足（ ） 至之市（ ）

　　而忘操之（ ） 遂不得履（ ）

　　9．劃分句子的朗讀節奏(每句一處，用/)（2分）

　　而 置 之 其 坐

　　吾 忘 持 度

　　10．在橫線上用現代漢語翻譯下邊句子的大意。（4分）

　　何不試之以足？

　　是吾劍之所從墜。

　　11．文中橫線上的課文內容補充完整。（2分）

　　，

　　12．這個故事現已成為一個成語，請你再寫出兩個有關寓言典故的成語：____________、________________。（4分）

　　（三）閱讀下面的文章，完成后面小題。（17分）

　　老海棠樹

　　史鐵生

　　①如果可能，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點什么，我就種兩棵樹：一棵合歡，紀念母親；一棵海棠，紀念我的奶奶。

　　②奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起。

　　③老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業。“飯也在上頭吃嗎？”對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個海底撈月把碗筷接上來。“覺呢，也在上頭睡？”沒錯。四周是花香，是蜂鳴，春風拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠樹下，望著我……