中考思想品德珍愛(ài)生命的復(fù)習(xí)練習(xí)題及答案

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)人的生命的獨(dú)特性

　　2、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)生命的可貴，珍愛(ài)生命

　　二、重點(diǎn)問(wèn)題分析：珍愛(ài)生命

　　部分中學(xué)生打架斗毆傷人、漠視他人生命，不懂得尊重、珍愛(ài)、善待生命;有些人在危難時(shí)刻不懂自救。要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命，學(xué)會(huì)尊重、珍愛(ài)、善待自己和他人的生命，形成正確的生命觀，以實(shí)際行動(dòng)延伸生命的價(jià)值，造福人民。

　　三、基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　(一)單項(xiàng)選擇題

　　1、著名哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)過(guò)：沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，世界上沒(méi)有性格完全相同的人。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性，人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在( D )

　　①人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、人生經(jīng)歷是獨(dú)特的 ②每個(gè)人都可以獨(dú)立獨(dú)行，為所欲為 ③人類的生命最具有智慧 ④個(gè)人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的途徑和方式是獨(dú)特的

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

　　2、人沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼，仍可飛上藍(lán)天;人沒(méi)有魚(yú)的鰓鰭，仍可遨游海洋，這說(shuō)明( B )

　　A、人在吹牛 B、人類的生命最具有智慧 C、人能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值

　　D、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的途徑和方式是獨(dú)特的

　　3、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。在描寫(xiě)這些描寫(xiě)生命的詩(shī)歌時(shí)，我們能夠感受到( B )

　　①世界充滿生命力與希望 ②生命是地球上最寶貴的財(cái)富，世界因生命的存在而生動(dòng)和精彩 ③多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界 ④生命是頑強(qiáng)的，沒(méi)有必要關(guān)愛(ài)和呵護(hù)

　　A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④

　　4、下面關(guān)于生命的說(shuō)法正確的是( A )

　　①生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的 ②每種生命都有存在的價(jià)值和意義，各種生命息息相關(guān)③各種生命要相互尊重、相互關(guān)愛(ài) ④人類的生命比其他生命要寶貴

　　A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

　　5、下面能體現(xiàn)珍愛(ài)生命、善待生命的行為有( C )

　　①一燒烤店老板正在用活狗燒烤招攬顧客 ②華梅勸阻了小桃踐踏草坪

　　③森林公安民警把受傷的大蟒蛇治好后放歸大自然 ④游客虐待動(dòng)物園里的猴子

　　A、①②③ B、③ C、②③ D、①③

　　6、3月13日早上7時(shí)許，深圳開(kāi)發(fā)科技股份有限公司的一名女員工因?yàn)槌垂删尢潖膹S區(qū)內(nèi)23層高的宿舍樓跳下，當(dāng)場(chǎng)死亡。一些經(jīng)受不住打擊的人，隨著股市的崩潰，精神隨之崩潰，往往以死來(lái)尋求解脫。以下觀點(diǎn)正確的是( C )

　　A、敢于闖入股市，就要敢于面對(duì)死亡

　　B、這種自殺的做法可以使人得到解脫

　　C、這樣的做法不對(duì)，無(wú)論遇到多大挫折，都不能輕易放棄生的希望

　　D、與其負(fù)債而活著，不如不活

　　7、一位中學(xué)生給自己的箴言是：人活著，不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。這句話中的生命的質(zhì)量是指( D )

　　A、讓自己的生命盡可能的長(zhǎng) B、要什么有什么，衣食無(wú)憂

　　C、過(guò)著幸福美好的生活

　　D、為他人帶來(lái)歡樂(lè)、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)

　　8、大學(xué)生張華為搶救一個(gè)落入糞坑的老農(nóng)獻(xiàn)出了年輕的生命。對(duì)這件事不同的認(rèn)識(shí)引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于人生價(jià)值的爭(zhēng)論，下面的觀點(diǎn)正確的.是( B )

　　①我覺(jué)得張華的死沒(méi)有價(jià)值，他太不懂得珍惜自己的生命了 ②用一位很有前途的大學(xué)生的性命換取一個(gè)老農(nóng)的生命，這對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是個(gè)損失 ③每個(gè)人的生命都有獨(dú)特價(jià)值，不能說(shuō)老農(nóng)的生命價(jià)值不如大學(xué)生的生命價(jià)值 ④張華的死是有價(jià)值的，他用自己的英雄舉動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值，留給社會(huì)一筆寶貴的精神財(cái)富

　　A、①② B、③④ C、②④ D、②③

　　9、臧克家紀(jì)念魯迅先生的詩(shī)歌《有的人》中寫(xiě)道：有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。這句話告訴我們( D )

　　A、每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的 B、每個(gè)人的生命價(jià)值都是一樣的

　　C、人的生命是短暫的 D、生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵

　　10、我們要樹(shù)立正確的生命觀，下列說(shuō)法正確的是( A )

　　①每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，在珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也要珍愛(ài)他人的生命

　　②生命只有一次，永不放棄生的希望 ③追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，，從點(diǎn)滴做起 ④生命的意義不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于質(zhì)的延伸

　　A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④

　　(二)非選擇題

　　11、材料：某校學(xué)生來(lái)到某展覽館觀看瀕危動(dòng)物展覽，當(dāng)他們看到地球上許多珍稀動(dòng)物因?yàn)槿祟悶E捕濫殺、生態(tài)環(huán)境惡化而瀕臨滅絕時(shí)，心情十分沉重。在一扇木門(mén)前，導(dǎo)游告訴大家，這里關(guān)著世界上最需要拯救的瀕危動(dòng)物，并請(qǐng)大家猜猜是什么?同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，猜什么的都有，而導(dǎo)游卻頻頻搖頭。究竟是什么呢?木門(mén)打開(kāi)，對(duì)著同學(xué)們的是一面鏡子。同學(xué)們看到鏡子中的自己陷入沉思

　　(1)讀完上述材料，你最大的感觸是什么?

　　關(guān)愛(ài)地球上的生命，就是關(guān)愛(ài)人類自身。

　　(2)、為什么必須關(guān)愛(ài)地球上的生命?

　　①生命是地球上最寶貴的財(cái)富，世界因生命的存在而生動(dòng)和精彩;②生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，地球上的各種生物都是我們同住地球家園的朋友。各種生命都有其存在的價(jià)值和意義，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛(ài)。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。

　　(3)、為了拯救瀕危動(dòng)物，我們青少年能做什么?

　　以保護(hù)地球生命為主題開(kāi)展宣傳活動(dòng)，提高人們的環(huán)保意識(shí);不捕殺、食用野生動(dòng)物;不濫砍濫伐，不干擾野生動(dòng)物的自由生活等;

　　12、為悼念在汶川大地震中遇難的同胞，國(guó)務(wù)院宣布2008年5月19～21日為全國(guó)哀悼日。在此期間，全國(guó)和駐外機(jī)構(gòu)降半旗致哀，停止公共娛樂(lè)活動(dòng)。5月19日14時(shí)28分起，全國(guó)人民默哀3分鐘，奧運(yùn)圣火傳遞暫停3天。這是我國(guó)首次以國(guó)家名義為普通受災(zāi)民眾致哀。

　　(1)、這一史無(wú)前例的舉動(dòng)，向世人昭示了什么?(上述材料說(shuō)明了什么?)