小學六年級語文下冊的試卷

試題時間：2021-08-31 手機版

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　　蘇教版小學六年級語文下冊月考試卷

　　一、看拼音，寫詞語。注意寫得端正、美觀。(每字0.5分，共8分)

　　yuánquánwēiwǔtánɡlánɡméiɡuī

　　yóuqīwúɡūpūsàlàzhú

　　二、用“√”標出帶點字的正確讀音。(每字1分，共6分)

　　凌(línɡlín)亂樹冠(ɡuānɡuàn)承諾(nuòluò)

　　即(jíjì)使木屑(xièxuè)堵塞(sèsāi)

　　三、判斷下列說法是否正確，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。(本題共6小題，每小題1分，共6分)

　　1.“抵抗、抱頭鼠竄、負隅頑抗”這組詞感情色彩相同。()

　　2.“指氣候寒冷或惡劣的環境。”我們可以用“風刀霜劍”這個成語來形容。()

　　3.“天災無情”可以和“人有情”作對子。()

　　4.《西游記》是明代神魔小說的杰出代表。()

　　5.“通過閱讀《聶將軍與日本小姑娘》一文，使我知道了聶將軍的寬仁大義。”此句無語病。()

　　6.“風兒不停地吹，小草來回地搖擺。”不是擬人句。()

　　四、把下列成語補充完整。(每空1分，共4分)

　　破()沉舟不()設想()而不舍如火如()

　　萬()俱寂乘()而入夜以()日身臨其()

　　五、用“心”字組成五個不同的詞，恰當地填在下面這段話的括號里。(每空1分，共5分)

　　我們要把()獻給祖國，把()獻給社會，把()獻給他人，把()獻給父母，把()留給自己。

　　六、按要求寫句子。(本題共3小題，每小題2分，共6分)

　　1.照樣子，寫句子。(2分)

　　例：煙臺的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。

　　2.不改變意思，將句子換個說法。(2分)

　　第二次世界大戰期間，伯諾德夫人母子三人的英勇事跡怎能不使我們感動呢?

　　3.根據語境，將句子補充完整。(每空0.5分，共2分)

　　有人問，什么年齡最好?一個少年說：16歲的年齡最好!它擁有活力和希望;一個青年說：25歲的年齡最好!它擁有和;一個中年人說：40歲的年齡最好!它擁有和;一位老人說：人應該珍惜自己的擁有……大家聽后，都覺得老人的話最有道理。

　　七、根據課文和理解填空。(本題共4小題，每個空格0.5分，共14分)

　　1.，沉醉不知歸路。，誤入藕花深處。，，。(《如夢令》)

　　2.告別了、、，秋天的海平添了幾分

　　，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠航了。(《煙臺的海》)

　　3.我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從到，，到腳跟，，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，。(《記金華的雙龍洞》)

　　4.在《長江之歌》一文中“。”這句話在文中兩次出現，充分表達了中華兒女對長江的之情;《盧溝橋烽火》一文敘說了年月日“盧溝橋事變”的經過，揭露了日軍侵占我國領土的滔天罪行，謳歌了我國軍民的頑強精神;《西游記》中有許多經典故事，如、、等都贊揚了孫悟空的堅定、機智和勇敢;一位少年以“”的故事，告誡吳王如果，而是危險的，并使吳王打消了攻打楚國的念頭。這樣的故事往往寓意深刻，耐人尋味，我們還學過很多，如的故事，使我們懂得了的道理。

　　八、積累與運用。(本題第1小題4分，第2小題7分，共11分)

　　1.寫出下面電視劇中的歌曲名相對應的名著。(4分)

　　《滾滾長江東逝水》——《》

　　《好漢歌》—————《》

　　《敢問路在何方》——《》

　　《葬花》—————《》

　　2.根據提供的語境填空：(填上合適的名言、詩句、諺語等)(7分)

　　(1)“月亮”是文人筆下常見的景物，如，詩句常勾起人們對美好事物和親人的祝愿。(每空0.5分，共1分)

　　(2)如果在你的書房里懸掛一條感嘆時間寶貴的名言警句，你會選擇：

　　。(2分)

　　(3)后人常引用顧憲成所說“。”用以提倡學生“讀書不忘救國”的道理。(2分)

　　(5)人們常用“”的詩句來贊美黃河的雄偉氣勢。(2分)

　　九、將下列句子整理成一段通順連貫的話，正確的.一組序號是：()(2分)

　　①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉直插云天。

　　②在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

　　③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。

　　④吃完早飯后，繼續南下，就進入草原地帶和森林地帶。

　　⑤森林中各種鳥類，鳴聲不斷。

　　⑥來到這里的游人無不被此美景所陶醉。

　　A.⑥④①②③⑤B.⑥④⑤①②③C.④②①③⑤⑥D.④①②⑤③⑥

　　十、閱讀片段和短文，完成練習。(24分)

　　(一)三亞落日(節選)

　　時光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海天的邊緣。興許是懸得太就的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水，向人們道了聲“再見”。

　　哦，這就是三亞的落日!

　　1.“哦，這就是三亞的落日!”表達了作者的思想感情。(1分)

　　2.這段話給我們描繪了三亞日落的美妙過程，請你用簡潔的語言概括落日過程的生動畫面：、、、悄然入水。(3分)

　　3.片段中寫了三亞落日像和。我更喜歡像的落日，因為他。(4分)

　　(二)陽光下的守望(16分)

　　①我見過一個母親，一個陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場，神色(凝重莊重)。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她的略帶些白的頭發(雜亂凌亂)地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成一尊雕像。

　　②樹蔭下說笑的家長停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下，母親神情(漠然肅然)的臉上擠出淺淺的微笑，說道：“站在這里能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子。”

　　③沒人笑她癡，沒人笑她傻，也沒有人再勸她。

　　④烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠處的茶攤，就又目不轉睛地盯著考場了。不知過了多久，也許半個小時，也許一個小時，母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看千呼萬喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學校大門口的醫務室里。

　　⑤聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼，經驗豐富的醫生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她。”

　　⑥醫生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“學生下考場了。”

　　⑦母親猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣。”